文档介绍：浅谈提高焊工培训质量的措施
浅谈提高焊工培训质量的措施
焊工资格审查
焊工是机械制造中关键工种之一,焊工资格是保证焊接质量的基本条件之一。因此,焊工培训前对焊工资格审查是十分必要的。所谓培训焊工除了要求年轻、身体素质好、反应灵敏、应变适应性强之外,还有一个重要因素,就是必须有一定的文化水平。因为焊接不是一个简单的操作过程,而是一门发展迅速与多门学科有关的技术,涉及到的基本理论知识很广,因此在《锅炉压力容器压力管道焊工考试与管理规则》就明确规定:培训焊工必须具有初中或初中以上文化程度或同等学历。
理论培训与考试
纠正轻理论重技能的错误观念当前,在焊工中普遍存在一种轻视理论的现象。他们认为,产品是靠手焊出来的,不是靠理论学出来的。因此,理论培训时首先要纠正这种错误观念。因为随着科学技术的发展,新材料、新工艺的不断涌现,对焊工要求日益提高;另外,随着手工操作逐渐被机械化、自动化取代,没有一定的理论知识(如电及计算机知识等)也是寸步难行的,因此焊工只有加强理论学****了解焊接过程的特点,才能自觉地运用手工操作工艺,焊接出符合要求的产品。
加强系统理论培训,突破传统师傅带徒弟的培训模式焊工培训一般是先进行理论培训,掌握一定的理论知识,然后进行操作技能培训。这是科学培训与传统的师傅带徒弟培训模式的根本区别所在。传统的师傅带徒弟是,师傅将自己从师傅那学来的技能和多年的经验传授给徒弟,徒弟只是模仿师傅的一招一式机械地学,何况他的经验往往是局部的、片面的,这种传授方法缺乏系统性,更谈不上有所创新和提高。因此焊工培训时,一定要利用系统理论培训优势,引导焊工用所学的理论去分析操作技能的科学性,找出规律性,从而获得最佳的工艺规范。
理论培训时,传授方法应通俗化,考试题型应多样化理论培训时应充分考虑培训焊工具有一定经验之长处,但文化基础、归纳总结能力较弱的特点,授课时少进行公式推导,少罗列名词术语,尽量从生产实例开始,用启发式、诱导式讲授方法,逐步引导到基本理论上来,并用较通俗的语言加以总结,使培训焊工听得懂、学得会、循序渐进、逐步累积知识,这样才能学到真正有用的知识,理解其真正含义。考试时仍不可忽视焊工文化基础差这一特点,考题中“问答题”、“名词解释”比例不宜太大,尽量多出“填空题”、“选择题”、“正误判断题”(或称“是非题”)。就笔者体会,前者份量占30%-35%,后者占65%-70%左右。本人已建立我厂焊工理论知识考试试题库,并应用于我厂焊工培训中。
操作技能培训与考试
(1)选配好操作技能指导老师操作技能培训与考试是焊工培训与考试最重要的一环。培训前首先应选配好操作技能指导老师。该教师一般由具有初中以上文化,具有一定的专业理论知识,有较丰富的实践经验和较高的操作技能,且责任心强,在焊工中有一定威信的教师或技术工人担任,年龄一般以不超过50岁为宜,否则视力、体力都难以胜任工作。
(2)要善于总结和使用口诀操作技能培训时,焊工特别是初学者往往对基本操作技能理解不透,记忆不牢,难于掌握要领,这一直是焊工培训中较难解决的问题。我们发现,如果把这些基本操作技能用简练的语言编成口诀或顺口溜,往往能收到较好的效果。如平焊、立焊的单面焊双面成形就可概括成如下口诀:
平焊一听二看要记清,焊接规范要适中。
口诀短弧焊接是关键,电弧周期要缩短。
焊接速度须均匀