文档介绍：开江县2016年“一师一优课”活动 ——高中音乐
11/9/2017
音乐能带给我们怎样的情感体验?
音乐应当使人类的精神爆发出火花。

——(德)贝多芬
11/9/2017
贝多芬《第九交响曲》
四川省开江中学黄远政
广东花城版高中音乐鉴赏第一单元“音乐与生活”第二节“情感之声”
全人类的团结友爱
贝多芬在《第九交响曲》中向人类表达了怎样的情感?

*大胆猜想,并敢于表达*
背景简介
第九交响曲的创作开始于1817年,历时近七年的时间,完成于1824年春,同年五月七日晚首演于维也纳,并取得了令人震惊的成功。听众沸腾了,欢呼、兴奋、不能自己,许多人流下了热泪。起初贝多芬在指挥台旁,背向听众,因耳朵早已失去听觉,对身后沸腾的场面毫无察觉,当女中音独唱演员把他扶转过来时,他才发现这激动人心的场面,大受感动,频频致意。谢幕五次仍掌声如雷,激动的人们不能平静。这早已超过了当时的皇帝到场只准三次鼓掌欢呼的标准,以致警察不得不出面干涉。
第九交响曲是贝多芬音乐创作的顶峰,也是音乐史上最伟大的作品,是他全部思想的总结和情感的结晶。这部交响曲构思宏伟、气吞山河,是一部包括生命的起源、生存、斗争、发展、壮大至战胜一切艰难困苦;人类的进化、形成,人类社会的发展、人类社会彻底解放自身,达到一个平等、自由、博爱、欢乐和神圣的理想世界的壮丽史诗。
第一乐章:人类的诞生
全人类的团结友爱
人与自然界的斗争
第二乐章:人类的发展
全人类的团结友爱
人与人之间的斗争
第三乐章:人类的沉思与探索
全人类的团结友爱
人们的沉思与探索
第四乐章:团结主题
第四乐章:欢乐主题