文档介绍：�
教学目标:�人的立身之本,也是—个集体、国家和民族的生存之道。�
让学生懂得廉洁教育从我做起,要讲诚信话,做诚信�过渡:我们中学生正处在人生观、道德观、价值观和世�
事,并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。培养�界观的形成阶段,所以我们应从现在做起,从身边事做起。�
他们“以廉为荣,以贪为耻’’的意识和文明守法观念,从不抄�用我们稚嫩的手,牵起大�的手,敬廉崇洁,诚信做�。�
袭作业、考试作弊、言行—致,不贪小便宜等生活习惯做起,�四、自我反思�
让他们懂得了远离不良�惑,洁身自好,做—个诚信的人。�作为学生的我们在自己的学习生活上同样也应该坚�
教学重点难点:如何将廉洁诚信与学生的实际联系�持廉洁、诚信,你能举椤【脱明吗��
起来��教师适当提示:考试不作弊;不贪图小便宜的诱惑:捡�
教学准备:�到东西及时上交;借东西及时归还换;不偷东西;做错事告�
�搬�噱崇洁人物�诉家长;答应别人的事做到;答应老师的事做到⋯⋯��
�.排练廉洁守信的小品�教师点评:在今后的学习生活中,处处做到诚信待人、�
�.收集关于“诚实守信”的词语�廉洁公正,为将来的人生道路打下坚实的基础。“勿以善小�
教学过程:�而不为,勿以恶小而为之”。�
一
、活动导入�五、游戏——诚信之道�
开场白:同学们,在我们漫漫的人生道路上,什么不可�讲要求:游戏规则,在规定的时间内,点击不能反映诚�
以丢弃�在我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边呢�带着�信的词语。看谁殖瓤的时间俅锅【最准确。留下的诚信的词�
这些问题我们—起来看—段视频《天地有正气》。�语大家齐读,加深印象。�
教师提问:看完视频,大家有答案了吗�是什么�——�教师点评:现在掌握了这么多的诚信之道,肯定有助�
廉洁正气�于我们将来成为一名廉洁和减信的人。�
教师引入:廉洁是中华民族的传统美德,就是我们远�六、畅想未来。深化廉洁诚信�
行路�的灯塔,指引我们前进的方向,廉洁、诚信是我们人�同学们,十几年以后,也许你们中有几位同学和我一�
生路�的挚友——伴你一生走正道。今天就让我们一起来�样,是一名教书育人的人民教师;也许你是一名白衣天使;�
寻找我们自己的廉洁减信。�或许你是—位�碌的商人;也许你就是⋯⋯这其中某个岗�
二、感悟廉洁�位上的工作者,到那时,你们会怎么做呢��提示:要紧扣我�
��认识廉洁�们今天主题班会的主题:廉洁、诚信��
结合刚才的视频,大家说说什么是廉洁��·����小组交流。�
廉洁是:责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧����学生回答说自己的理想。�
金、不攀比⋯⋯�教师点评:从刚才同学们的发言中,知道同学们都愿�
。�感动廉洁�意��.一个对工作认真负责、办事公道廉洁的人,老师为你们�
从古至今,我们国家清政廉洁的人数不胜数。请大家�感到欣慰。�
讲述你所知道的廉洁人物,以及�电���的感人事迹。�七、课堂总结�
�屈准�草木总是想着阳光生长,人类更应该崇尚阳光。匡扶�
他�『�����的感�、事迹对个人�哪些影响呢��正义、光明磊落、去除邪恶的浩然正气是中华民族的传统美�
教师点评:勤政为民、廉洁清政的高尚品德,为后人瞻�德。�