文档介绍：时代青年��年��.��中旬:��职业教育�
农村中学生思想道德问题威因分析与对策�
周成贵�
�四川省冕宁县教师培训中心�四川冕宁��
摘要:加强中学生的思想道德建设,是关系国家和民族命�少教师经不住种种诱惑,过分追求物质生活和经济利益,爱岗�
运的希望工程,是关系每个家庭利益的民心工程。目前,我国�敬业的精神越来越缺乏。有的教师把主要精力放在投资上,教�
有�亿中学生,其中农村中学生的人数占全国中学生总数的�学成了副业,有的教师则沉迷于打牌赌博,上网游戏,无形之中�
��% 以上。文章从学校、家庭、社会等方面入手,并结合教育�成了学生负面教材。�
学、心理学的相关知识,对农村中学生思想道德问题的成因进��农村家庭教育观念的落后。农村家长受教育程度普遍�
行了分析,最后提出了加强和提高农村中学生思想道德的�不高,言传身教差。他们在生活中并不十分注重检点自己不良�
对策。�行为,在发表言论时的无所顾忌,在调侃中取乐,在笑谈中颠倒�
关键词:农村中学生;思想道德;问题;对策�是非,因而影响了子女良好思想道德的形成。�
��社会不良文化污染了农村中学生的心灵。目前社会上�
一
、前言�
充斥着不少淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学等“精神�
中学生是祖国的未来,是我们社会主义事业的战略预备�
鸦片”,对学生心灵造成污染,毒害了为数不少的中学生,使他�
队,中学生的思想道德素质既是全面建设小康社会的标准,又�
们学业荒废、痴迷色情、崇拜暴力,成为中学生思想道德建设的�
是全面建设小康社会的精神动力和智力保证。我国作为一个�
一大公害��
农业大国,农村中学生的人数占全国中学生总数的��% 以上,�
随着“网络”的出现和发展,其特有的平等性、开放性和互�
加强农村中学生的思想道德教育,帮助农村中学生树立正确的�
动性迎合了学生崇尚民主、追求平等的价值取向,其高效、便捷�
世界观、人生观、价值观,把他们锻炼成为有理想、有道德、有文�
的信息传递模式赢得了学生的认同,在一定程度上给学生的学�
化、有纪律的社会主义建设者和接班人十分重要。�习和生活带来了方便;但同时网络信息的混杂性对农村中学生�
二、农村中学生思想道德问题成因分析�
的思维方式、行为模式、心理发展、价值观念和政治倾向等方面�
�一�农村中学生思想道德问题�
也产生了深远的影响,导致学生价值观念冲突加剧、价值取向�
思想纯朴、积极进取、艰苦朴素、吃苦耐劳是广大农村中学�多元化。低级趣味的信息扭曲他们的心灵,模糊他们的道德意�
生鲜明的道德品质,但是我国正处在社会转型阶段,社会环境�识,降低他们的道德水准,迷失他们的道德方向,侵害他们的身�
的急剧转型,外来思想文化的大量涌人,信息技术的飞速发展,�心健康,弱化他们的社会责任感,造成他们的思想道德出现�
人们的生活方式、思想观念和价值取向都发生了很大的变�问题。�
化�。这些变化冲击着农村的社会环境,也冲击这我们优秀的�三、提高农村中学生思想道德的对策�
传统道德和高尚的价值观念,使广大农村中学生的的道德价值��一�加强农村中学思想道德教育工作�
观变得模糊起来,主要表现:�学校德育工作的强弱,直接关