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D.③④4.“获得感”是广大群众对改革发展成果的一种切身感受,带有沉甸甸的民意分量,是检验党和政府工作“含金量”高低的一把重要“标尺”。要增强人民群众在文化方面的“获得感”,就应该(),,,为新时代文化文艺事业繁荣发展指明了前进方向,提供了根本遵循。这启示新时代的文艺工作者需要()①深入人民群众的生活实践,从人民的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养②理解群众对文化生活的需求,把人民对美好生活的期盼作为艺术创作的源泉③坚守艺术理想与职业操守,努力创作优秀作品引导人们求真、向善、尚美④在汲取优秀外来文化的基础上,促进中华传统文化创造性转化、创新性发展A.①② B.②④C.①③ D.③④“魂”又有“体”。核心价值观是魂,文化事业、文化产业是体。“魂”与“体”相辅相成,目标就是“强魂健体”。下列有利于“强魂健体”的措施有()①免费开放图书馆、博物馆等文化场馆设施3②积极奏响大众文化这一主旋律③坚持百花齐放的方针,倡导指导思想多元化④推动文化产业投资融资体系建设A.①③ B.②③C.①④ D.②④。有些人把野味视作特色资源,甚至包装成一种饮食文化,折射出粗放庸俗的生活观。这些人()①为实现自身经济诉求,污染了社会风气②受落后文化观的影响,与文明背道而驰③坚持腐朽的文化观,最终必将害人害己④背离了社会主义核心价值观的基本要求A.①② B.①③C.②④ D.③④,在缺乏特效药和疫苗的情况下,中医药凭借历史上针对瘟疫的扶正祛邪治则和辨证论治方法,全程参与疫情防控与患者救治,在缓解症状、提高治愈率、降低病亡率等方面发挥了重大作用,是此次抗疫“中国方案”的一大亮点。由此可见()①中医药抗疫之成效彰显了我国文化自信的力量②我国中医药的发展应坚持传承精华、守正创新③应把传承中医药文化作为强基固本的基础工程④须站在思想道德建设的制高点上繁荣中医药文化A.①② B.③④C.②④ D.①③,中国火星探测任务正式命名为“天问一号”,开启了中国飞向火星的新征程。“天问”来自中国伟大诗人屈原的长诗,是屈原对于天地、自然和人世等一切事物现象的发问,寓意探求科学真理征途漫漫、追求科技创新永无止境。这种渗透在科技探索活动中的文化情结()①充分说明中华文化具有包容性,丰富了航天精神的内涵②表达了对真理追求的坚忍执着,激励中国人民自强不息③是对自身文化价值的充分肯定,彰显了文化自信的力量④集中展现中华民族的整体风貌,增强了中华民族凝聚力A.①② B.①④C.②③ D.③④。众多扶贫电视剧登上屏幕,围绕“生态移民”“生态旅游开发”“大学生回乡创业”等课题,讲述了一个个典型的人和故事,千灯互照,引发了群众对扶贫的社会关注,带动了基层脱贫热情。以下关于扶贫题材拍成电视剧的说法中正确的是()①坚持了以人民为中心的文艺创作导向②影视公司应坚持把社会效益摆在首位③创作灵感来自人民群众的生活智慧④是文化传播手段创新的一次积极探索A.①② B.①③C.②④ D.③④,浙江省委办公厅、人民政府办公厅印发《关于进一步加强科研诚信建设弘扬科学家精神的实施意见》的通知,切实加强作风、学风建设,营造良好科研生态和舆论氛围,引导广大科技工作者弘扬科学家精神。这有助于(),方显英雄本色。战争年代,他英勇无畏,枪林弹雨中立下赫赫战功;建设时期,他主动扎根偏远山区一心为民;离休之后,他从不居功,不向组织提任何条件……60多年来,张富清刻意尘封功绩,彰显了一名共产党员的名利观、荣誉观与责任观。张富清的事迹()①是培育和践行社会主义核心价值观的生动教材②启示当代青年要强化社会责任意识和规则意识③为人们形成高尚的道德情感提供了重要的前提④有利于引导青年投身精神文明建设的伟大实践A.①③ B.①④C.②③ D.②④二、,完成下列要求。某市建立新时代慈善文明实践中心,开展一系列活动:以“致敬雷锋精神”为主题,表彰优秀典型;大力发掘和弘扬仁爱、互助等传统美德;把现代慈善理念列为公民德育的重要内容,推动慈善德育进课堂;给弱势群体多一份“嘘寒问暖”、多一份“雪中送炭”,让慈善成为一项全民主动参与的日常活动。结合材料,运用哲学与文化知识,谈谈如何更好地推动慈善事业的发展。,完成下列要求。公益网络电影《三十三》于2020年8月上映。这部网络电影以新冠肺炎疫情全球肆虐作为大背景,描述三十三个防疫抗疫小故事。6网络电影《三十三》中看似不相关的三十三个不同的故事发生在各地,将疫情期间每个人不同的遭遇,串连出各行各业的人与事,记录人们的生活现状和周边发生的故事。与其说这部电影是在记录疫情期间人们的真实生活,不如说是各行各业充满爱与理想的人们,通过各自的故事告诉观众在遇到危机时仍然要努力生活。影片不仅仅表达了疫情的残酷和对人们生活的影响,也展现了什么是爱,如何去爱,怎样去珍惜爱。该电影导演于2020年3月曾举行电视连续剧《口罩》新闻发布会。《三十三》和《口罩》想要表达的都是在疫情期间,民众积极面对艰难时刻。观众能亲身感受屏幕外的爱,亲情、爱情、友情,甚至是陌生人给予帮助时的那份感激之情。而与《三十三》不同的是,电视剧《口罩》的主要拍摄地在中国;而《三十三》取景地主要在北美,凸现中华子弟在异国他乡对祖国怀念之情。结合材料,运用哲学与文化知识,说明《三十三》和《口罩》秉持的创作理念。,人民大众真正需要的都是先进的、健康有益的文化,①④符合题意;材料强调创新文化传播的手段,②不符合题意;网络文化社区属于新的传播媒介,但材料没有体现成为新媒体的主流,排除③。,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的,①错误;通过社会变革改变生活****俗在材料中未涉及,排除④;②③符合题意。,但不一定会摒弃原有****惯,排除③;这些通俗易懂的标语有利于传递正能量,但不能为抗疫提供根本遵循,④不符合题意;①②符合题意。,对外来文化中的优秀成果我们可以借鉴和吸收;B项符合题意,“获得感”是广大群众对改革发展成果的一种切身感受,因此要增强人民群众在文化方面的“获得感”,就应该提供人民群众喜闻乐见的文化作品与文化活动;C项说法错误,应该以人民利益为出发点,以中国特色社会主义文化为发展方向;D项说法错误,实践是检验真假文化作品的唯一标准。,②说法错误;在传承优秀传统文化的基础上,促进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,④说法错误;①③符合题意。、博物馆等文化场馆设施,推动文化产业投资融资体系建设,有利于促进文化事业和文化产业发展,培育和践行社会主义核心价值观,培养担当民族复兴大任的时代新人,实现“强魂健体”的目标,①④正确;我国的文化主旋律是中国特色社会主义文化,不是一般的大众文化,②说法错误;任何一个国家,任何一个民族,指导思想必须一元化,不可能多元化,③说法错误。“为实现自身经济诉求”,①不符合题意;根据“有些人把野味视作特色资源,甚至包装成一种饮食文化,折射出粗放庸俗的生活观”可知,这些人受落后文化观的影响9,与文明背道而驰,背离了社会主义核心价值观的基本要求,②④符合题意;材料所述体现了落后文化观的影响,③错误。,全程参与疫情防控与患者救治,在抗疫中发挥了重要作用,这彰显了我国文化自信的力量,说明我国中医药的发展应坚持传承精华、守正创新,①②符合题意;应把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程,③错误;理想信念教育必须站在思想道德建设的制高点上,④排除。、兼收并蓄,可见,这种渗透在科技探索活动中的文化情结没有涉及“中华文化具有包容性”,①不符合题意;将中国火星探测任务正式命名为“天问一号”,体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承,寓意探求科学真理征途漫漫、追求科技创新永无止境,这说明这种渗透在科技探索活动中的文化情结既表达了对真理追求的坚忍执着,激励中国人民自强不息,也是对自身文化价值的充分肯定,彰显了文化自信的力量,②③符合题意;中华民族精神集中展现中华民族的整体风貌,增强了中华民族凝聚力,④不符合题意。,将扶贫题材拍成电视剧坚持了以人民为中心的文艺创作导向,也反映了影视公司应坚持把社会效益摆在首位,①②符合题意;创作灵感应该来自于人民群众的生活实践,②错误;扶贫题材拍成电视剧体现了对文化内容的创新而不是对文化传播手段的创新,故④错误。,A项错误;我们要弘扬中华民族传统美德,B项说法错误;引导广大科技工作者弘扬科学家精神有助于让社会主义核心价值观外化于行,C项符合题意;材料所述与深化群众性精神文明创建活动无关,D项不符合题意。、为民、不居功自傲,彰显了一名共产党员的名利观、荣誉观与责任观,这是培育和践行社会主义核心价值观的生动教材,有利于引导青年投身精神文明建设的伟大实践,①④符合题意;材料侧重坚定的理想信念和奉献意识,没有涉及规则意识,②排除;张富清的事迹为人们形成高尚的道德情感提供了重要的素材,③说法错误。①弘扬和培育中华民族精神,提高全民族的综合素质。②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承和发扬中华民族优秀传统文化。③发挥教育在文化交流、传承中的作用,通过教育提高人们对慈善理念、行为的认识。10④立足社会实践,努力践行社会主义核心价值观。解析解答本题可结合材料中的关键信息并联系相关知识来组织答案:结合“以‘致敬雷锋精神’为主题,表彰优秀典型”,可从弘扬和培育中华民族精神,提高全民族的综合素质的角度作答;结合“大力发掘和弘扬仁爱、互助等传统美德”,可从推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承和发扬中华民族优秀传统文化的角度作答;结合“把现代慈善理念列为公民德育的重要内容,推动慈善德育进课堂”,可从发挥教育在文化交流、传承中的作用,通过教育提高人们对慈善理念、行为的认识的角度作答;结合“给弱势群体多一份‘嘘寒问暖’、多一份‘雪中送炭’,让慈善成为一项全民主动参与的日常活动”,可从立足社会实践,努力践行社会主义核心价值观的角度作答。,关注人民群众真实生活。弘扬奋斗精神,通过各自的故事告诉观众在遇到危机时仍然要努力生活。弘扬社会主义核心价值观和社会主义道德,展现守望相助、传递友爱、知恩图报的美德。弘扬爱国主义精神,凸现中华子弟在异国他乡对祖国的怀念之情。解析解答时把握材料关键信息,调动和运用相关具体知识分析回答:结合“记录人们的生活现状和周边发生的故事”,可从立足于社会实践,关注人民群众真实生活的角度作答;结合“通过各自的故事告诉观众在遇到危机时仍然要努力生活”,可从弘扬奋斗精神的角度作答;结合“展现了什么是爱、如何去爱、怎样去珍惜爱”,可从弘扬爱国主义精神,凸现中华子弟对祖国怀念之情的角度作答;结合“观众能亲身感受屏幕外的爱,亲情、爱情、友情,甚至是陌生人给予帮助时的那份感激之情”,可从弘扬社会主义核心价值观和社会主义道德,展现守望相助、传递友爱、知恩图报的美德的角度作答。