为人处事班会《分享十三种人生感悟》PPT课件.ppt

文档介绍：概率及其意义
自学指导
自学范围:课本第136——141页练****br/>自学时间:5分钟
自学方法:独立看书,独立思考。
自学要求:
,体会概率的含义。
,并能进行简单计算。
,以及机会均等的事件。
,出现反面的概率为,读作
。
,出现点数为1的概率
为,可记为 P (出现点数1)= ,读
作。
,叫做该事件的,一般用表示。它的取值范围是

P(事件)
概率


1
6
6
出现点数为1的概率为
1
6
1
6
6
0≤P(事件) ≤1
知识归纳
P=
事件结果的发生数
所有均等出现的结果数
自学检测
,骰子的六个面上分别刻有1到6的点数,掷得面朝上的点数为奇数的概率为( )
A B C D
,.
3、任意翻一下2014年日历,翻出1月6日的概率为________;翻出4月31日的概率为___________;
翻出2号的概率为___________。
4、掷一枚普通正六面体骰子,求出下列事件出现的概率:
( 1 )点数是3;
( 2 )点数大于4;
( 3 )点数小于5;
( 4 )点数小于7;
( 5 )点数大于6;
( 6 )点数为5或3.
1
0
实验
关注
的结果
频率
稳定值
所有机会
均等的结果
关注结果
发生的概率
抛掷一枚硬币
抛掷一枚四
面体骰子
抛掷一枚六
面体骰子
从一副没有大小
王的***牌中
随机地抽一张
正面

正面、反面

点数是“4”
数字
1,2,3,4
点数是“6”

左右
数字 1 ,2 , 3 , 4 , 5 , 6
黑桃

左右
黑桃,红桃
梅花,方块
完成下表
思考探究1
通过回顾我们作过的实验,从理论上来说,要计算概率,最关键的有哪两点:
(1) 要清楚我们关注的是发生哪个或哪些结果;  
(2) 要清楚所有机会均等的结果.
(1)、(2)两种结果个数之比就是关注的结果发生的概率。
事件结果的发生数
所有均等出现的结果数
P=
实验探究2
抛掷骰子,掷得“6”的概率
等于表示什么意思?
从实验结果看,这句话应该表示:如果掷很多很多次的话,那么平均每6次有1次掷出“6”。
典例探究
1
班里有女同学20人,男同学22人。把每位同学的名字分别写在一张小纸条上,放入一个盒中搅匀。如果老师随机地从盒中取出一张纸条,那么抽到男同学名字的概率大还是抽到女同学名字的概率大?
解:
P(抽到男同学的名字)= =

P(抽到女同学的名字)= =
因为>
所以抽到男同学名字的概率大
2 一只口袋中放着8只红球和16只黑球,,取出黑球与红球的概率分别是多少?
典例探究
1