文档介绍：�
示��例�买�幼教论坛�
如何创设幼儿园活动室的环境�
张梅香�
�江西省地质矿产开发局物化探幼儿园,江西�南昌��
《幼儿园教育指导纲要》中指出:�“幼儿园应为幼儿提供健�小班的小珠子、玻璃球等应少投放,以避免幼儿吞食或放人鼻孑�。�
康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们�活动材料不能有尖角;电源开关、插头应装在幼儿够不着或不容易�
度过快乐而有意义的童年。”环境对人的成长非常重要。人的思�触摸的地方,或加上防护罩封闭等。幼儿的玩具应定期检查,有破�
想、性格受环境的影响和周围人的感染,会在不知觉中起作用。墨�损暴露容易伤害幼儿的要及时处理掉,以防止幼儿玩玩具时刺伤。�
子曾以染丝为例,说:�“染于苍则苍,染于黄则黄,所人者变,其�总而言之,幼儿园全体教职员工要将幼儿放在首位,心中要有幼�
色亦变。”这说明环境对人有潜移默化的作用。同样,家喻户晓的�儿,这样才能时时、处处把安全放在第一,因而教师应经常性地开�
“孟母三迁”的故事被传为美谈。随着岁月的流逝,环境教育具有�展各种活动,提高幼儿的自我保护意识和安全意识。�
了时代性与变动性,因此创设环境创设成为幼儿园工作的热点,而�二、幼儿园活动室环境创设的方法�
活动室的环境创设更是广大幼教工作者关心的热门话题之一。但是�马克思说:�“人创造了环境,同样,环境也创造了人。”可以�
现在许多幼儿园的活动室环境创设无论是墙面装饰,还是区角布�说,人是环境的产物。人的生存离不开环境,环境对幼儿的发展起�
置,都成了教师动手动脑多、幼儿动手动脑少,教师设想计划多,�着不可低估的作用。�“一个好的幼儿园环境就应该是一本丰富多彩�
幼儿设想计划少,购的多,做制作的少,固定的多,变化的少等问�的、立体的、富有吸引力的无声教科书”。能够发挥环境教育更好�
题。因此,重视环境教育,是我们幼儿教育工作者需要不断研究的�的服务于幼儿的发展,我依据本人多年的经验,谈谈以下几方面的�
重要课题。近年来,坚持以人为本,以幼儿发展为本的教育理念、�方法。�
树立大教育观,为孩子营造一个快乐天地,把玩的权利还给孩子,��.幼儿固活动室墙面装饰虚丰富多彩�
把创设的机会留给孩子,把快乐的体验交给孩子。因此,本人认�首先,墙面装饰的内容应丰富多彩。幼儿园的墙面装饰画设计�
为:准备和运用一定的材料,按照科学的原则来创设幼儿活动室环�可以应结合活动的内容与需要进行创设,因地制宜。例如,春天来�
境,充分发挥环境的教育作用使幼儿智育、德育、美育及个性和谐�了,可布置以春天景色为主的画面,或结合教材选择《小蝌蚪找妈�
发展,是幼儿园活动室环境创设必须考虑的问题。�妈》,这样幼儿容易接受。�
一�幼儿园活动室环境创设的原则�其次,墙面画制作的选材也应丰富多彩,最简单的方法是用油�
环境能促进或抑制一个人的发展,然而人的身心发展具有阶段�漆、水粉直接绘制,也可选用��板做底板,用海绵纸剪贴所选图�
性,每一个阶段又都有其特有的特点。幼儿园活动室环境创设的原�画,可用乳白胶进行粘贴,如选用色卡纸,就只能选用双面胶进行�
则是指教师创设环境时应遵循的基本要求,而这些要求是根据幼儿�粘贴,或海绵胶粘贴,否则