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2015年通用技术高考讲座.ppt

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文档介绍

文档介绍:南昌市普通高中通用 技术高考讲座
2015年5月17日
主讲人:徐利国
E-mail:xuliguo315@
通用技术高考笔试考试形式与试卷结构
一、考试形式:
笔试: 闭卷; 本试卷满分: 100分;
考试时间:120分钟(两门课合计时间);
二、考试范围:必修1和必修2.
三、试卷结构:
1. 试题分布情况:一、15道单选选择题,分值60分;
二、填空题,分值20分;
三、作图题,分值6分;
四、案例分析,分值14分.
知识掌握程度
⑴了解水平:再认或回忆事实性知识;识别、辨认事实或证据;列举属于某一概念的例子;描述对象的基本特征等。 ⑵理解水平:把握事物之间的内在逻辑联系;新旧知识之间能建立联系;进行解释、推断、区分、扩展;提供证据;收集、整理信息等。 ⑶迁移应用水平:归纳、总结规律和原理;将学到的概念、原理和方法应用到新的问题情境中;建立不同情境中的合理联系等。
技术与设计1. 技术的性质及其巨大作用(考点)
技术的起源(知道)
技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造,是人类征服大自然的工具和方法
技术的性质和技术的影响(识记并理解)(P7~9)
技术的性质:(含两面性);; ;
;; .
知道技术本身并没有两面性,只是它的应用具有两面性;
知道技术对社会生产、生活和文化等方面所带来的影响;
技术的发展给环境带来了问题,但同时也给解决这些问题提供了可能.
科学与技术的关系(了解)
知道科学与技术存在区别,同时也紧密相连,相互促进;
会区分科学活动与技术活动.
2、下列活动属于技术活动的是( )


3、目前中国只能称为技术大国,不能称为技术强国,主要是缺乏核心技术。那请
问技术的核心是( )


C
D
1、1769年,瓦特在大量试验的基础上研制了第一台单动式蒸汽机,引发了第一次
工业革命,同时由于技术具有( ),让他成为富有的名人资本家.

D
4、某同学准备设计制作一个受光控又可以远程遥控的台灯,为了完成这个项
目他学习了电子感应知识、电路知识、无线电知识等有关知识,这说明了
技术的( )

C
5、隐形笔在江西的某些文具市场时有销售,这种隐形笔和普通笔没有太大区
别,只是笔尾有一盏蓝色的小灯。在纸上写了以后是看不到的,但用笔尾的
小灯一照,就能看到。这种笔可以有效保护隐私,但现在很多学生购买时坦
言“考试时用不容易被监考老师抓到”。这说明了技术应用具有( )
A、目的性 B、创新性 C、两面性 D、综合性
C
第二节技术发明与技术革新(考点)
1、理解发明和革新是技术的源泉(P14)
新的技术取代已经陈旧和落后的技术.
2、知道创新的两种形式发明和革新的区别
发明是创造自然界原来没有的事物
革新是对原来的技术加以改造和提高
3、知道知识产权在技术领域的重要性,了解专利
的种类,明白专利具有期限性(了解)
技术作为创造性劳动的成果,包含丰富的社会价值和经济价值.
技术发明者对此享有一定的权利,这些权利受到法律的保护.
发明专利权(保护期 20 年)、实用新型专利(保护期 10年)、
外观设计专利(保护期 10 年).(自申请日算起)
加以区分
1、下列活动中属于技术发明、可以申请知识产权保护的是( )
A. 孟德尔找到“遗传的法则” B. 伦琴发现X射线
C. 南极考察 D. 王选研制出第四代激光照排系统
4、1995年10月,我国一家保健品公司A自行研制出一新型保健品,并当年在我国
获得该保健品的外观设计专利. 在2004年4月份,该公司的销售部有关人员在
某市市场上发现B保健品公司生产的保健品外观上与本公司相似,一般消费者
很难进行区分. 于是A公司认为B公司已构成对其专利的侵犯,将B公司诉至法
院,经法院裁定后,判B公司赔偿原告A人民币20万元. 根据上述资料回答:专
利是什么?A公司为什么能获得赔偿?如果A公司在2006年3月向法院提起诉讼,
能否胜诉?理由是什么.
答:①专利是受法律规范保护的发明创造,它是指一项发明创造向国家审批机
关提出专利申请,经依法审查合格后向专利申请人授予的在规定的时间内对该
项发明创造享有的专有权;
②因为B公司侵犯了A公司的专利权;
③不能,专利权的法律保护具有时间性,中国的发明专利权期限为二十年,实

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