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七年级上下册生物教学总结-七年级生物知识点总结.docx

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七年级上下册生物教学总结-七年级生物知识点总结.docx

上传人:如果我不是传奇 2023/6/22 文件大小:14 KB

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文档介绍:该【七年级上下册生物教学总结-七年级生物知识点总结 】是由【如果我不是传奇】上传分享,文档一共【8】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【七年级上下册生物教学总结-七年级生物知识点总结 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。七年级上下册生物教学总结|七年级生物知识点总结总结教学工作和写工作总结是七班级生物老师重要的工作方法之一。我整理了关于七班级上下册生物教学总结,盼望对大家有关心! 七班级上下册生物教学总结范文一一、指导思想一学期来,本人思想健康上进,喜爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,遵纪守法,自始自终喜爱人民教育事业,仔细贯彻国家的教育方针和政策,树立素养教育思想,乐观投身教育改革,治学严谨,有剧烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。教育思想端正、关怀、爱惜全体同学,教书育人,具有良好的职业道德;讲团结,讲奉献,顾全大局,精诚合作,听从组织支配,吃苦耐劳,任劳任怨,仔细执行课程标准和教学方案,乐观完成本职工作,以校为家,以人为本。二、在教学方面1、提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:本站资源永久免费供应⑴课前预备:备好课。①仔细钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法****惯,学****新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。⑵课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学****生物的爱好。2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初一的同学爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学****上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,我着重抓好同学的思想教育,并使这一工作惯彻到对同学的学****指导中去,还要做好对同学学****的辅导和关心工作,对淘气的同学我做到从友善开头,从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和同学交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判同学之前,先谈谈自己工作的不足。这样,同学对我也就漫漫的喜爱和敬重,也开头喜爱学****生物。3、乐观参加听课、评课。虚心向老老师学****教学方法,博采众长,以提高教学水平。随着课程改革的推动,对老师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。三、不断学****更新理念21世纪是生命科学的世纪,生物学学问日新月异,进展很快。考试大网站收集在备课过程中,我在熟识教材的基础上,不断查阅资料,不断更新教学理念,并在教学中实施。为了赶上时代步伐,我在复****高校教材内容的基础上,还常常上网查阅资料,了解现代生物学新成果、新观念。初上讲台,教学业务不够娴熟,虚心向老老师请教,取别人之长、补自己之短。并留意创新,形成自己的教学风格和特色。四、成果与反思我担当的工作是初一(9、10、11、12)班的生物教学。在教学中,大部分的同学上课仔细,学****乐观,在考试中取得了较好的成果,也把握了一些学****生物的方法和生物试验技能。但有部分同学上课没有课本,不听课,不思索,不做作业;有些同学考试不仔细,成果很差也没有耻辱感。由此,导致部分同学学****成果很差。但本人仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学**,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务。通过一学期来的努力,通过新的课标的实施学****充分调动了同学的学****乐观性和自主创新力量,提高了同学学****生物的爱好。同学把握了学****生物的方法,自学再生力量得到了进一步的提高,但由于环境与条件的制约,缺乏大环境的熏陶,同学的成果还参差不齐,整体成果提高得不快,有些甚至不尽人意,这有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善。 七班级上下册生物教学总结范文二时间匆忙而过,这一学期任教七班级八个班生物课,可以说紧急劳碌而收获多多。总体看,我仔细执行学校教育教学工作方案,爱岗敬业,严谨治教,喜爱同学,努力做到把同学教好,让同学***成才。能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成了教育教学工作任务,尽到一个老师应有的职责,现总结如下:一、思想品德方面我自觉遵守学校规章制度,注意自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。喜爱教育事业,喜爱本职工作,喜爱同学,真诚对待同学。平常乐观参与学校各项活动,仔细搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式,从不缺勤。二、教育教学方面自从生物学科的成果将被纳入中考,生物课倍受重视,这对我们生物老师提出了更高的要求。需要我们一切都要从头开头,仔细钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好,把握三维目标教学。考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动,组织好课堂教学。仔细实施学校推行的"高效课堂'教学模式,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学****生物的爱好,提高课堂教学质量。促进同学全面进展,准时反思和改进教学方法,关注同学对学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与态度的形成和进展;总之本学期仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务。三、业务学****方面乐观学****各种理论,严格要求自己,充实自己,以便在工作中有坚实的理论作指导,更好地进行教育教学。准时组织教研活动,对学校实施的"自学互助,导学精练'教学模式进行沟通探讨,发挥了集体和个人的多重作用,取得了较好的效果。四、今后努力的方向1、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些急躁,使他们在各方面有更大进步。2、在教学上下功夫,优化课堂教学,努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。3、进一步强化教研工作,抓实教研工作,组织好生物试验教学。 七班级上下册生物教学总结范文三本学期,我适应新时期教学工作的要求,仔细学****课标要求。从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和同学的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。一、仔细备课,不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到"有备而来',每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。二、增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确?????化,条理化,精确?????化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学的主作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学****需求和学****力量,让各个层次的同学都得到提高。三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学****上都乐观征求其他老师的看法,学****他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学****别人的优点,克服自己的不足,改进工作。四、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学****学问性的辅导,更重要的是学****思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学****的重要性和必要性,使之对学****萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学****并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学****中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学****转化到自觉的求知上来。使学****成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学****的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学****的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加。五、乐观推动素养教育。目前的考试模式仍旧比较传统,这打算了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中留意了同学力量的培育,把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来,在学问层面上注入了思想情感教育的因素,发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。六、不断学****更新理念21世纪是生命科学的世纪,生物学学问日新月异,进展很快。在备课过程中,我在熟识教材的基础上,不断查阅资料,不断更新教学理念,并在教学中实施。为了赶上时代步伐,我还常常上网查阅资料,了解现代生物学新成果、新观念。初上生物讲台,教学业务不够娴熟,虚心向老老师请教,取别人之长、补自己之短。并留意创新,形成自己的教学风格和特色。七、成果与反思在教学中,大部分的同学上课仔细,学****乐观,在考试中取得了较好的成果,也把握了一些学****生物的方法和生物试验技能。但有部分同学上课没有课本,不听课,不思索,不做作业;有些同学考试不仔细,成果很差也没有耻辱感。由此,导致部分同学学****成果很差。但本人仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务。通过一学期来的努力,通过新的课标的实施学****充分调动了同学的学****乐观性和自主创新力量,提高了同学学****生物的爱好。同学把握了学****生物的方法,自学再生力量得到了进一步的提高,但由于环境与条件的制约,缺乏大环境的熏陶,同学的成果还参差不齐,整体成果提高得不快,还有些不尽人意,这有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善。七班级上下册生物教学总结