文档介绍：“端午节”主题活动方案
新果班
一、活动来源:
端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验:
①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。
②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的****俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。
③端午节有赛龙舟的****俗。
④端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。
⑤端午节有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。
二、活动目标
,初步了解其来历及风俗****惯,如:吃粽子、挂艾草等;
,激发爱国情感;
,积极参与端午节活动,体验节日的快乐。
三、大班活动实施概况
(语言)
《拍手歌》(语言)
(社会)
(艺术)
(健康)
(科学)
四、活动环境创设及资源利用
,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;
“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况,如:有关端午的问题以及对端午的传说与****俗方面的调查资料等。
,如:①图书角:提供有关端午节的图书、图片,供幼儿欣赏、阅读;②户外:提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏;③美工区:提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。
五、家园共育:
,丰富幼儿的相关经验;
,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;
六、大班主要教育活动方案
活动一:屈原的故事(语言)
活动目标:
,知道屈原是我国古代的爱国诗人。
,乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
活动准备:有关《屈原的故事》的图片。
活动过程:
,倾听《屈原的故事》,了解端午节的来历。
指导语:你们知道端午节为什么要吃粽子吗?
,激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
指导语:①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?②人们是用哪些方法来纪念屈原的?③假如你是屈原,国君不接受劝告,你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命,以积极的方式解决问题。)
:端午节还有哪些****俗?
活动二:美丽的龙舟(艺术)
活动目标:
1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。
2、乐意和同伴共同协商,分工装饰龙舟,体验合作成功的快乐。
活动准备:幼儿有参观赛龙舟活动的相关经验。赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。
活动过程:
,回忆龙舟的外形特征,激发装饰龙舟的兴趣。
指导语:你看到的龙舟是什么样的?上面有什么?
,讨论装饰龙舟的方法,激发合作装饰的兴趣。
指导语:①龙舟上缺少什么?怎样