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《无机及分析化学》无机化学-教材-高等学校.pdf

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《无机及分析化学》无机化学-教材-高等学校.pdf

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《无机及分析化学》无机化学-教材-高等学校.pdf

文档介绍

文档介绍:图书在版编目( )数据
CIP
无机及分析化学黄蔷蕾,呼世斌主编—北京:中
? .
国农业出版社,
20046
全国高等农业院校教材
ISBN7-109-08954-1
无黄呼无机化学高
Ⅰ⋯Ⅱ①⋯②⋯Ⅲ①-
等学校教材分析化学高等学校教材
- ②- - Ⅳ06
中国版本图书馆数据核字( )第号
CIP 2004 026325
中国农业出版社出版
(北京市朝阳区农展馆北路号)
2
(邮政编码)
100026
出版人:傅玉祥
责任编辑曾丹霞
中国农业出版社印刷厂印刷新华书店北京发行所发行
年月第版年月北京第次印刷
2004 6 1 2004 6 1
开本: 印张:
850mm×1168mm1?16 2475
字数: 千字
575
定价: 元
3000
(凡本版图书出现印刷、装订错误,请向出版社发行部调换)
前言
为适应国家经济建设的腾飞和科教兴国对人才的需要,高等学校的教学改革正在深入开展,
世纪本科生培养目标是培养和造就一批“厚基础、强能力、高素质、广适应”的创造性人才。
21
为此,全国高等农业院校教学指导委员会和中国农业出版社组织编写全国高等农业院校“十五”
规划教材。本书作为“十五”规划教材,在原有教材的基础上进行了进一步的创新和改进。
长期以来,我国许多农、林院校本科教学中将必修的化学课程单独设课为“普通化学”、“分
析化学”、“有机化学”及“物理化学”等。然而作为化学教育近代发展的趋势,国外发达国家即
使化学专业也一般将“无机化学”与“分析化学”合并在“”中,不单设分析
GeneralChemistry
化学课,其中分析化学技术通过实验化学课学习。年,原国家教委组织全国九所农、林、
1996
水高校承担“高等教育面向世纪教学内容和课程体系改革的计划”中“高等农林院校化学系
21
列课程教学内容和课程体系改革的研究与实践”课题( )。作为该课题成果,于年由
04 8 2001
西北农林科技大学呼世斌和河北农业大学黄蔷蕾主编,联合五所高校编写出版了“面向世纪
21
教材”———《无机及分析化学》。该教材将基础课中的独立的“普通化学”和“分析化学”整合
为“无机及分析化学”新的课程体系,减少了重复,节省了学时,对经典内容有所删减,简介某
些前沿领域学科的内容,拓宽了学生眼界。经过年多使用,根据教学中发现的问题及学生的接
2
受能力,在本教材的编写过程中,广泛收集借鉴国内外同类教材的优点,合理安排,重新组织教
材内容,既考虑课程内容的整体性,又照顾各部分内容的特点,体现课程改革的精神,使教材既
体现内容新、形式活,又考虑课程内容的系统性,使教学目标贯彻于教材的每一章节,并做到系
统化、层次化、具体化。为保证教材质量,使概念阐述得准确,参编教师参阅了大量国内外相关
教材和文献,做了大量艰苦的工作。
本教材有以下特点:
( )该教材在“精减经典,简介前沿,重基础理论,重实际应用”的原则基础上,从介绍化
1
学基本原理过渡到滴定分析,在基本理论基础上,既保留原有知识点系统性和独立性,又将它们
有机地融合。
( )在溶液平衡与滴定分析的内容处理上打破原有框架,将原普通化学中溶液平衡理论与分
2
析化学中有关平衡体系中的一些计算融合在一起,将各类滴定方法、原理等共性集中讨论,内容
大量精简,这样既减少了学时,又有利于培养学生概括、总结能力,符合当前教育发展要求。
( )精减了烦琐的计算推导,删除了过深的理论阐述,使教学内容更切合农、林院校实际,
3
加强了化学与生命学科的联系,体现了农林院校化学课程的特点。
( )为便于学生自学和思考,教材在每章各节适当位置提出思考题,启发思维,引导学生对
4
基本概念、基本理论的理解和认识,加强学生自学能力和思维能力的培养。
无机及分析化学
2
( )元素化学部分,突出生命元素化学及其生物效应,提高学生的学习兴趣。
5
( )教材文字精炼、表达严谨、层次分明、图文并茂,基本概念和理论的表达力求准确。书
6
中小字部分为不同层次、不同专业需要,适当加深内容,便于学生自学,或教师组织教学。
( )教材所用符号、量和单位,按照国家标准( )规定执行。
7 GB
本教材是参加编写的各农业院校长期教学改革经验积累的产物,编写教材的教师均是长期从
事本课程教学工作的骨干教师。教材适用于高等农林院校生物类、食品类等各专业本科生使用,
也可作为考研参考资料。本书由湖南农业大学周军、李辉勇、雷、熊远福,西北农林科技大学

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