文档介绍：教学管理��一��:��。�:��:�::�■�;�
实训基地管理与开放的探索①�
曾丽萍�
�厦门医学高等专科学校�福建厦门��
摘要:实训基地是实训教学过程实施的实践训练炀所,我校口腔工艺技术专业实训基地属省级重点实训基地,主要任务是针对医疗机�
构和加工行业对口腔医学技能型人员的大量需要,培养专业基础知识扎实,操作技能娴熟的口腔技能型人才的重要基地。校内实训基地每�
住管理人员和实训带教教师都在和谙配合基础上,在自己的岗位上尽自己本能完成自己职责以保证实训基地能够正常运转;课余每周都�
对学生开放,发挥校内基地最大的使用价值;加强校外实训基地建设,提倡顶岗实习�让我校去年口腔专业毕业生一次就业率达��%,对��
就业平��%,稳定率述��%。�
关键词:实训基地�管理�开放�
中图分类号:��文献标识码:��文章编号:��—��一��—��
随着新世纪的开始,人们开始越来越�耗品申购。�休息时间,才能保证正常教学质量。�
多地把注意力投放到实训基地建设这一实�每堂实训课,我校也配了专门实训教�由于是利用教师的课余时间,只有合�
践教育的基本保障上,开始探讨要建立什�学人员。课前主要负责每堂实训课所需物�理安排教师的轮转顺序,才不致影响正常�
么样的实训基地,怎样建立实训基地,怎样�品的配备�.�上课进度。事先根据教师上课时间表,在不�
管理和使用实训基地等。实训基地是实训�消毒等�,并在课堂内配合实训带教教师对�影响教师正常上课的基础上,合理安排课�
教学过程实施的实践训练场所,其基本功�实训课秩序管理,课后对所用物品进行整�余辅导时间,最好是上课前一天和当天不�
能为:完成实训教学与职业素质训导、职业�理以及归还。�安排,才可以避免出现教师当天既要上课,�
技能训练与鉴定的任务,并逐步发展为培�实训带教教师,除了主要负责示教每�下班又要值班辅导,使教师长期处于疲劳�
养高等职业教育人才的实践教学、职业技�堂实训内容和指导学生进行操作外,同时�状态,既影响正常上课质量,又影响下班辅�
能培训、鉴定和高新技术推广应用的重要�也要负责对实训课堂内学生秩序以及协助�导精力。�
基地。口腔职业教育实训基地的任务就是�管理人员对该实训室内各种仪器的管理。�值班教师职责是:主要负责学生的答�
针对医疗机构和加工行业对口腔医学技能�每天校内实训基地每位管理人员和实�疑解难;;�
型人员的大量需要,培养专业基础知识扎�训带教教师都在和谐配合基础上,在自己�协助值班管理人员对基地的财产安全管�
实,操作技能娴熟的口腔技能型人才。从全�的岗位上尽自己本能完成自己职责以保证�理,比如,负责开放和关闭每间实训室的门�
国整体情况来看,实训基地建设日益受到�实训基地能够正常运转。�窗;各种仪器使用管理,对于使用仪器简单�
重视,但实训基地建设研究领域有专业局�故障也进行及时维修。�
限性,目前主要是关于工程技术类专业的��充分利用课余时间,发挥基地最大��.�.�管理人员人数与职责�
实训基地的建设报道。关于口腔专业实训�的使用价值