文档介绍：模范教师事迹材料两篇
【一】在二十五年的教育教学中,xxxx老师始终摸索与追求的教育理念概括为“爱心、责任、民主、机智”那就是用爱心教育学生;用民主平等的理念管理学生;在教育教学中抓住机智培养和教育学生。
一、爱心——教育的主旋律有人说:
爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神,能否成为神”,这给老师提出了至高的要求,就是要学会爱学生,爱就是教育,老师只有用自己的爱才能与学生产生心灵的碰撞,才能超越人的自然属性而达到完美的境界;只有以爱心才能教会学生去爱别人,在爱的沐浴中使学生学会爱爸爸、爱妈妈、爱老师、爱同学、爱身边的一草一木,否则教育学生去爱祖国、爱人民、爱人类这是一句空话,所以:
首先,教师要学会爱学生,xxxx老师她做到
(一)尊重学生,善待每一位学生尊重学生就要做到尊重学生的人格,爱护学生自尊心。xxxx1年她由xxxx第七中学调入xxxx中学,因为新建校生源比较复杂,接了由18人组建的二年级的一个班,班级学生来自不同的学校、不同的地区。绝大多数学生都是学困生,由于在原来的学校不能忍受老师的批评和白眼逃离到新的学校寻求自信,面对这些学生她给予了学生们春天般的温暖,经常与他们谈心,找原因,树立学生的自信心。其中有一位学生叫敖日格勒入学摸底考试数语外三科总分93分,学习成绩在班上排在后面,在众多学科中只有数学和历史成绩稍好,外语语文等科成绩不及格,甚至英语只考到9分,经过观察发现他智力较好但对学习没有兴趣缺乏刻苦精神,学习生活比
较懒散,上课溜号许多老师都不看好他,甚至漠然视之,万老师主动的与他交流,把座位安排在离老师最近的位置,发现他爱劳动,安排他当劳动委员,创造机会发现他的闪光点,给予肯定和表扬,利用课余时间与科任老师取得联系给他补课,由于他很固执不听话与父亲关系很紧张,万老师苦口婆心疏通和谐的亲子关系,得到了家长的理解和大力支持。一次上体育课,这位学生不慎扭伤了脚,走道一瘸一拐,万老师抓住了教育的契机,上下楼安排学生搀扶,并经常问寒问暖,这些都深深的感动了敖日格勒,从此该生有了显著的变化,作业认真写了上课认真听了学习有了提高。但教育工作不能一蹴而就也会经常出现反复,需要老师用爱心和耐心去鼓励和加油。万老师经常对他说: