文档介绍：初中化学试题的命制
成都市金牛区教育研究培训中心杨光辉
科学性
试题的技术指标科学
试题目标科学
试题情景内容科学
(12年成都)(6分)自来水是我国目前主要的生活饮用水,下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容.
(1)感官指标表现的是自来水的性质(填“物理”或“化学”);若化学指标中的pH=8时,表明自来水呈(填“酸性”、“碱性”或“中性”).
(2)自来水属于(填“纯净物”或“混合物”);自来水中的游离***有少量可转变成***离子,***离子的符号是。
(3)实验室用自来水制取蒸馏水的方法是。
A、吸附 B、沉淀 C、过滤 D、蒸馏
(4)长期饮用蒸馏水(填“利于”或“不利于”)人体健康。
生活饮用水国家标准是以真实的标准为准进行改编,保证试题情景和内容的科学性
示例:小明看到铁匠把红热的铁器浸入水中淬火,有大量气泡产生。他从互联网上查到资料:
3Fe+4H2O Fe3O4+4H2。为此,他动手尝试制取氢气的实验:把带柄的铁块烧红后插入水中,用矿泉水瓶收集氢气的方法是        。
收集的不是氢气,而是水蒸汽,素材内容不科学
基础性
核心主干知识、技能
学生已有知识、能力
基本思想、观念和方法
(12年成都)某化学反应过程的微观示意图如图,下列说法错误的是
、原子的数目在化学反应前后不变
,原子又重新组合成新物质的分子
:2A + B=A 2 B
(13年成都)以下事实不能用分子运动的观点来解释的是
、汽油密闭保存
D. 6000 L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中
反复考察化学基本观念-微粒观
(成都2011年第1题)今年春天,不同寻常的低温导致
北极上空差点形成臭氧洞。臭氧(O3)属于
因考生对臭氧的不熟悉,基础性不够造成难度为
导向性
教师的教学
学生的学****br/>教学的管理