文档介绍：大班体育教研活动计划
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,每周一的升国旗仪式上,孩子的走路姿势很不雅观。踏步这一方面还是需要加强的。
、小班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。
,教师对幼儿有目的的体育运动组织,没有体现出来,幼儿在无目的的玩各种玩具。
,不乐于参加各种带竞技性的体育活动。
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,在大班要加强幼儿的队列队形的练习,加强基本动作练习。
。加强《课程》中要求的体能锻炼。同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。
、手段。能组织幼儿进行体育锻炼。
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。形式和手段呀多样化。
,要逐步培养幼儿的体育兴趣。设置多样的体育兴趣活动,比如:溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。同时在大班要培养一支足球队,加强幼儿对外界的联系。

活动,加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流。
、小班幼儿体育教研课题细目:
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(接上学期)(中、小班级教研课题)
,个人爱好与专项性运动能力培养初探(大班级教研课题)
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a. 通过体育运动使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增长。
b. 体育教学将要与个人爱好紧密的结合在一起,将能为其进入小学后的体育教育、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打下基础。
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:幼儿生长发育评价表,体格状况前期(后期)评定表,学期、学年评定表,生长速度评价表,班级体格发育和生长速度对比表。
、生长速度,归类进行初步评价;记录对照班的幼儿情况(本学期初的体格、生长速度),同时进行评价。
,必须要做到的:
,教师进行必须的指导。(其体能课由走、跑、跳、投、钻爬、攀登七项基本身体素质练习组成)
~2小时的体育运动(游戏)时间。
、脉搏和心率情况等。
4.