文档介绍：植物过冬有办法
一、教学目标:
1、知识与能力目标:指导学生了解在寒冷的冬季,植物有自己不同的过冬方式。
2、过程与方法目标:以现场观察、图片展示等方法,让学生了解留芽过冬、种子过冬、根过冬、幼苗过冬四种植物过冬的主要方式的特点。
3、情感态度与价值观目标:通过让学生了解植物过冬的方法,培养学生观察事物的能力和兴趣,树立学生保护大自然的观念。
二、教学重难点:
重点:了解植物有自己不同的过冬方式,让学生了解留芽过冬、种子过冬、根过冬、幼苗过冬四种植物过冬的主要方式的特点。
难点:培养学生观察事物的能力和兴趣,树立学生保护大自然的观念。
三、课前准备:
PPT课件,杨树、柳树枝条,大豆种子
四、教学过程:
(一)导入:
师:同学们,你知道现在是什么季节吗?气候有什么变化?
生:冬天。天变冷了。
冬季到了,我们都穿上了厚厚的衣服准备过冬,小鸟们飞向了南方过冬,生活中,我们可以观察到窗外的树木也落下了树叶……穿上棉袄是我们的过冬方式,飞向南方是小鸟的过冬方式,那么你知道植物是怎么过冬的呢?
今天我们就来学习《植物过冬有办法》。
出示课题:植物过冬有办法
(二)观察认识
冬季的到来,给植物的生活环境带来了很大的变化,主要是降雨减少,气温降低。对于这样不利的环境,许多植物形成了各自的越冬方式,下面我们一起来看看植物是怎么过冬的。
图一:靠留芽过冬
1、这两棵是什么树?(PPT图片)
生:杨树、柳树。
师:我们在第七课学过常绿树和落叶树了,知道杨树和柳树都是落叶树,它们在冬天的时候树叶会全部落光,那么,没有树叶的它们怎么会在来年春天长出嫩芽呢?
生:不知道。
师:今天呢,我也带了几枝杨树和柳树条,我们来观察一下。
2、出示杨树和柳树枝条,观察树枝:请同学们仔细观察冬天的树是什么样子?想一想,它们冻死了吗?找一找树上还留下了什么?(让学生找一找长在上面的芽)
3、解剖一颗杨树芽:请同学们剥开芽苞看一看,它里面有什么?猜一猜,明年春天会变成什么?
教师总结:一层层包裹的鳞片像一件件外衣保护着幼芽安全过冬。这种过冬方式叫靠留芽过冬。
4、让学生再举一些靠留芽过冬的植物。
苹果树和桃树等落叶树是靠留芽过冬的。
图二:靠种子过冬
1、图上是什么?
生:向日葵。
师:我们看到图上的向日葵很漂亮,有花有叶,那么冬天的时候这些花和叶还有吗?向日葵收获的时候可以得到什么?(出示瓜子)总结:秋天的时候向日葵的花和叶凋落,我们收获了它的种子,瓜子。
师同样介绍黄豆。
2、教师介绍:向日葵、大豆的全株在冬天枯死后,它的种子在来年春天还能长成一棵新的植物。这种过冬方式叫靠种子过冬。
3、让学生再举一些靠种子过冬的植物。
玉米和狗尾草等这些草本植物是靠种子过冬的。
图三:靠根过冬
1、图上是什么?
生:大丽花和甘薯。
2、教师介绍:大丽花、甘薯在冬天地上部分会枯死,可她们的根还活着,而且内部储藏着丰富的营养,来年春天,这些根上会长出新的枝芽。这种过冬方式叫靠根过冬。
3、让学生再举一些靠种子过冬的植物。
像土豆、竹笋也是靠根过冬的。
图四:靠幼苗过冬
1、这是什么?
2、教师介绍:冬小麦、菠菜在冬天幼苗停止生长能安全过冬。这种过冬方式叫靠幼苗过冬。
3、让学生再举一些靠种子过冬的植物。