文档介绍：信息工程系学生专题研讨活动实施方案
学生专题研讨活动是评估中考察学校办学质量的一项重要内容,是了解学生整体素质、考查学生综合能力、展示学生精神面貌的有效方法之一。为了有效地开展我系学生专题研讨活动的训练工作,特制订信息工程系学生专题研讨活动实施方案。
一、组织保障
为了保障学生专题研讨活动工作的顺利实施,我系成立班级、系两级学生专题研讨活动工作组。
系级学生专题研讨活动工作组
组长:倪天林
副组长:王士伟、王艳萍
成员:各教研室主任、系办公室、团总支
班级学生专题研讨活动工作组
06级电子商务专业:
负责老师李拴保;指导老师:一班吴红普;二班岳伟丽
06级经济信息管理:
负责老师李瑶;指导老师: 一班孙俊玲;二班刘芊;三班王士伟
06级网络技术:
负责老师张恩宾; 指导老师: 一班炊昆; 二班常艳丽
07级电子商务专业:
负责老师吴翔指导老师:何汉华
07级经济信息管理:
负责老师王德厚;指导老师: 一班倪天林;二班张一君
07级网络技术:
负责老师周隆基; 指导老师: 一班炊昆二班李婷
各班班长配合老师做好协调学生的工作
二、参加对象
信息工程系06级电子商务1、2班;06级经济信息管理1、2、3班;06级网络技术1、2班;07级全体学生
三、专题研讨活动具体安排
学习准备阶段(2008年5月21日至25日)
学习准备阶段主要是让学生明确专题研讨活动的重要性和必要性,配合学校评估做好各项准备工作。主要对象是06级电商、信息、网络专业7个班(07级学生的培训及专题研讨活动由东校区自行组织),具体安排如下:
各教研室主任组织本教研室教师讨论,确定本专业的学生研讨会论题,于5月22日报系级学生研讨活动工作组审定。
由各班专题研讨活动负责人组织、各班班长协助对本班学生进行专题研讨会动员学习,主要向学生介绍专题研讨会的目的、方法、步骤(尤其是专题研讨会相应的资料如论文写作格式要求、封面等必须向学生做详细说明,每次研讨会资料都要专人负责、妥善保管),要求学生认真学、并积极的做好每次研讨活动的准备工作。同时对本班学生三人一组进行分组,每组确定一名主发言人其余二人作为补充发言人。时间定于5月23日晚
对学生进行信息搜索的方法和途径的培训,由代课老师在机房上机时利用15-30分钟进行培训,主要让学生知道学校图书馆的数据库资源如学术期刊全文数据库、书生之家等的检索使用;各专业相关的网络资源介绍等。
(二)班级研讨阶段(2008年5月26日至6月10日)
1、班级研讨会时间定为5月27日、6月2日、6月5日晚七点和6月17日、6月24日、7月1日;07级的学生信息专业5月30日,6月6日;电子商务专业5月28日,6月4日;网络专业5月27日,6月3日。
2、每次专题研讨会的时间与议题由班长提前一天通知本班学生,班长在研讨会期间认真做好研讨记录、并协助教师填写《学生专题研讨活动情况反馈表》,每次的资料都要收齐由班级负责教师交给系研讨小组保管。
3、第一次专题研讨会可由各班的负责教师组织,第二次专题研讨会主持人可以由教师和班长根据第一次专题研讨会中各组的表现选定两位发言积极、普通话准确、语言表达能力强的学生担任,一名中文主持和一名英文主持。
4、6月5日(07级6月8日)由各班负责教师