文档介绍：2006-2007年度
语文必修课学业检测(高二)
分析报告
《新课程背景下高中学生学业评价研究》项目语文组
一、测试的总体情况汇报
测试的对象、目的
根据计划,教育部《普通高中新课程学生学业成绩评价研究》项目组2006年11月间对我省部分地区的高二学生进行了语文必修课的统一测试,旨在通过对学生考试成绩整体状况的考查,帮助教师诊断学生学习中存在的共性问题,促进各校改进教学思路和方法,提高教学效益。
测试的对象、目的
参与本次测评的地区有佛山顺德19校、禅城5校、三水3校、南海2校、东莞市20校、深圳市7校和珠海市10校,共66间学校,;其中,共有55间学校按计划抽取了10%的样卷交由项目组进行统一阅卷,有效样卷3216份(缺考除外);项目组对这些样卷进行统一评阅和答题情况分析,并据此对各校报来的所有考生成绩进行了等值处理,力求科学全面地反映各校在本次测试的情况。现根据所有样卷评阅情况及全体考生的考试成绩情况,对本次语文必修课学业检测情况分析如下:
(一)试卷设计总体原则
试卷特点
基础性
选择性
时代性
开放性
试卷内容
积累与运用(30分)
现代文阅读(40分)
古诗鉴赏(10分)
文言文阅读(20分)
作文(50分)
(二)各试题难易度分布
高二语文各小题难易度分布表(抽样样本数:3216)
难易度范围
题数
百分比
累计百分比
-
0
-
1
-
3
-
2
-
3
-
4
-
5
-
1
-
1
-
0
total
20
整个语文卷共6道大题,,占所有试题总数的10﹪;-,占所有试题总数的 60﹪;,占所有试题总数的30﹪。从整个试卷试题的难易程度分布来看是比较合理的,较易题及中等难度的题占了70﹪,较难题只30﹪,,说明整个试卷的难易程度比较合适。
(三)考生考试成绩分布
整个语文卷总分150分。从表1-2和上图可以看出,学生的测试成绩分布情况为:测试成绩在75-90分的人数所占的比例最大,约占所有学生总数的41﹪,呈正态分布;90分(及格)﹪,%;说明所测试学校的语文整体水平较低。
(四)比较各区情况
高二语文等值后各区对比表
学校
考生数
平均分
标准差
最低分
最高分
满分
难度
全部考生
28249
东莞市
7130
禅城区
2009
三水区
2661
深圳市
3465
顺德区
8936
珠海市
4048