数控车削编程与操作加工.ppt

文档介绍：零件数控车床编程与操作加工学习情境4—基本外轮廓面的车削加工 —锥轴练习件的车削加工 —球面练习件的车削加工 —凹圆练习件的车削加工
包头职业技术学院-数控教研室
数控教研室
学习情境4—基本外轮廓面的车削加工职业能力
、圆锥面及圆弧面的简单阶梯轴类零件进行数控车削
加工工艺分析并确定加工顺序。
,
并能正确使用所选刀具进行加工。
。
。
。
。
。
。
、使用该类零件加工所用夹具。
、操作及虚拟加工。
数控教研室
学习情境4—基本外轮廓面的车削加工教学内容
、圆锥面及圆弧面的简单轴类零件
数控车削加工工艺制定方法

、G01、G02、G03、G80、 G71等基本指令编
程的应用

、走刀路线的确定方法
、调试方法


法
数控教研室
—凹圆练习件的车削加工
第一部分:工作任务描述
第二部分:学习情境教学设计
教学框架设计
数控教研室
第一部分:工作任务描述
:
凹圆练习件的车削加工。
:
该零件属于较简单的阶梯轴类零件,是使用数控车床加工的基本零件轮廓形状。是数控车削加工中难度较低的基本零件之一。
:
已知毛坯材料为LY12,毛坯尺寸为Ф45mm×100mm的棒料。制定零件加工工艺,编写零件加工程序,并在仿真软件上进行虚拟操作加工,最后在数控车床上进行实际操作加工,并对加工后的零件进行检测、评价。
数控教研室
第一部分:工作任务描述
数控教研室
第二部分:学习情境教学设计
学习目标
。
。
。
。
、量具。
,并完成带凹圆弧面阶梯轴类零件的加工。
、R规,对带凹圆弧面阶梯轴类零件进行检测。
。
数控教研室
第二部分:学习情境教学设计
学习内容
,确定加工顺序,并填入相应的卡片中。
,并完成相应卡片的填写。
,并完成相应卡片的填写。
,确定走刀路线,并完成相应卡片的填写。
,完成相关的尺寸链计算。
,进行虚拟及实际操作加工。
,并完成相应卡片的填写。
。
数控教研室
第二部分:学习情境教学设计
宏观教学方法
引导文教学法
项目教学法
任务单元训练法
教学方法
微观教学方法
演示法
讲述法
讨论法
仿真法
实操法
引导法
讲解法
范例法
数控教研室
第二部分:学习情境教学设计
数控教研室
环境1:“教、学、做一体化”多媒体教学平台
环境2:数控编程与仿真加工实训中心
环境3:数控加工实训中心教学实训基地
环境4:数控加工实训中心工量具室
环境5:数控加工实训中心备料室
学习环境设计