文档介绍：材料作文写作
成千上万的蜂儿携带着它们的尖刺气势汹汹地杀来。可漫山遍野的植物却绽开了它们的“笑脸”——用一簇簇娇艳的鲜花来迎接这些不速之客。结果,一副和谐、宁静、美丽的自然景色出现了:蜂儿在植物间忙忙碌碌,替它们采花授粉,而植物又提供芳香的花蕊,让辛勤的蜂儿酿蜜。
要求:自选角度,自定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文。
审题立意
材料由三个句子组成,第一、二两句写了“植物”在受到外来侵犯时所采取的态度---展开了他们的“笑脸”,第三句是第二句发展的必然结果,只有有了“笑脸”才形成了“和谐、宁静、美丽的自然景色”。第二句和第三句形成某种关系,可以理解为因果关系或者条件关系。只有准确地把握好这种关系,才能写出切合题意的作文。
根据“满山遍野的野花展开笑脸”,可以从“包容”“友善”“宽容”等立意,这些都能比较好的把握材料的内涵和文本的倾向,较为符合题意。
根据“和谐、宁静、美丽”等自然景象确定立意为“和谐”也较为符合题意。
根据“蜂儿……酿蜜”确定立意为“共赢”“合作”等。
不正确的立意有
战胜困难
成功要靠努力和付出
失去与获得
思路决定出路
民族大统一
文化的继承和发展
立意无论写哪一种,都必须阐明他们之间的关系,写“包容”、写“友善”,都必须落实到结果上来,是“友善”、是“宽容”形成了“和谐共赢”这种美好的景象。这样的审题立意确定为切合题意,属于一类卷,判分50—60分。
如果只写了“友善”“包容”“宽容”等话题,没有阐明这种关系的判为符合题意,属于二类卷,判分40—49分。
材料作文的开头
宽容促进和谐
蜂儿携带着它们尖刺的气势杀来,多少人会认为会展开一场厮杀。但是,漫山的鲜花却展开笑脸迎接,这是因为它们有一颗宽容的心。
互利
成千上万的蜂儿携带着他们的尖刺气势汹汹杀来,可漫山遍野的植物用一簇簇鲜艳的鲜花来迎接这些不速之客。结果,蜂儿在植物间忙忙碌碌,替它们采花授粉,而植物又提供芳香的花蕊,让辛勤的蜂儿酿蜜,它们之间形成了一幅互相帮助,共同合作的画面。
化敌为友,合作共赢
当蜜蜂带着尖刺向花朵进攻时,花儿并没有反击,而是用怒放来迎接蜜蜂的到来,于是蜜蜂得到了花粉,花朵授粉得以延续下一代。人亦如此,遇到敌人气势汹汹,不如握手言和,化敌为友、合作共赢。