文档介绍：硬汉子鲁滨孙
北皂学校曲丽娴
教材分析
《鲁滨孙漂流记》是英国著名作家笛福的代表作。这是一部流传很广、影响很大的文学名著。小说讲述了从小喜欢航海的英国青年鲁滨孙三次离家旅行的经历。小说主要写他在岛上28年的生活。他以非同寻常的毅力和勇气,克服了难以想象的艰难困苦,用勤劳的双手,为自己创造了一个生存的家园。小说生动地向读者揭示了这样一条人生哲理:只要有志气、有毅力,不怕艰难困苦,通过顽强的拼搏,通过锲而不舍的劳动,就可以克服一切艰难险阻,创造出人间奇迹,而在这一过程中首先要战胜自己的怯懦和悲观。
学情分析
《鲁滨孙漂流记》故事情节精彩离奇,趣味性极强。对于六年级下学期的学生来说,应该是极富吸引力的。但是,学生往往只会把眼光停留在“有趣”上,而忽略了对人物精神内涵的思考,因此,教师有必要引领学生挖掘“有趣”下的深层意义,把握人物的精神品质。另外,这部小说有关鲁滨孙流落荒岛前的经历写得较多,情节性不是很强,对学生缺少足够的吸引力,而这些内容又对后面的故事起着极重要的暗示、铺垫作用。因此,引领学生读好“前奏”会非常有助于学生将阅读“进行到底”。
教学思路
以了解鲁滨孙为中心,根据小说情节的发展设计了三个板块的片断赏读。一、鲁滨孙的梦想,感受鲁滨孙不安于现状,追求梦想的精神,赏读一个片段;二、鲁滨孙出海冒险,感受鲁滨孙执著梦想,勇于冒险的精神,赏读两个片段;三、鲁滨孙流落荒岛,感受鲁滨孙豁达乐观、百折不挠、勇敢智慧的性格,赏读六个片段。通过这九个片段的赏读,旨在让学生把握小说的情节,深刻领悟鲁滨孙的硬汉子性格。
教学目标
知识与能力:
初步感受鲁滨孙这个人物形象,把握小说的要义,培养学生探究学****的能力以及初步鉴赏文学作品的能力。
过程与方法:
通过赏析精彩片段,激发学生阅读的兴趣。
情感态度与价值观:
从鲁滨孙身上获得启迪:做一个执著梦想、豁达乐观、 百折不挠的人。
教学重难点
理解鲁滨孙的形象,激发学生读书的兴趣。
教学策略
精心设计易感点, 引领学生联系自身,换位思考。
课前准备
上网查阅资料,搜集作者的相关资料,了解写作背景、主要内容,感知人物形象。
教学课时
1课时
导入新课
多少年来,《鲁滨孙漂流记》响遍全世界,在许多国家,一直被当作儿童必读的“生活教科书”。18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭,曾建议每个成长中的青少年,尤其是男孩子都应该读读它。那么,《鲁滨孙漂流记》的魅力究竟何在呢?老师认为,除了精彩离奇的故事情节外,小说最吸引人的莫过于鲁滨孙的硬汉性格了。这节课,就让我们一起走近鲁滨孙,感受鲁滨孙吧!
学****目标
知识与能力:
初步感受鲁滨孙这个人物形象,把握小说的要义,培养探究学****的能力以及初步鉴赏文学作品的能力。
过程与方法:
通过赏析精彩片段,培养阅读兴趣。
情感态度与价值观:
从鲁滨孙身上获得启迪:做一个执著梦想、豁达乐观、 百折不挠的人。