文档介绍：【LPYC20170508“学校百字运营之道”】
本周值班导师:刘春晖导师
今日分享《如何开好一堂公开课》
1、为每一位孩子准备一个不同颜色的名牌,贴在胸前,
2、名牌上要写上孩子的小名,这样会显得更加亲切、亲近,
3、孩子父母要写胸牌---谁的妈妈或爸爸,让家长有参与感,
4、上课前为家长建微信群,老师发红包活跃氛围,同时,助教老师可以在课间把孩子课堂举手,大笑照片上传作为成长见证,
5、公开课一定要让老师和孩子间拥抱开场,拥抱结束(也可以拥抱家长)。
您还想在“学校百字运营之道”中解决哪些困惑,可以直接联系客服,我们将在本栏目中陆续解惑答疑。
【LPYC20170509“学校百字运营之道”】
本周值班导师:刘春晖导师
今日分享《》
首先,我们来区分下优势和壁垒的区别:优势是指,昨天到今天我们做的比竞争对手好的地方,但是竞争对手很容易复制甚至超越。壁垒是指,今天到明天竞争对手就算知道,却也无法超越我们的。
因此,共享单车是优势,海底捞却是壁垒。培训学校又该如何构建自己的壁垒呢?
(及时注册知识产权)
(文化是偷不走的信仰)
(无法复制的人才培养体系)
(好的服务是深入骨髓的)
通过以上四个方面,我们可以快速的形成强有力的壁垒,让学校在竞争激烈的市场中永远立于不败之地!
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【LPYC20170510“学校百字运营之道”】
本周值班导师:刘春晖导师
今日分享《如何一眼识别负能量员工》
1、问他产品知识他有80%可能答不出。
2、客户从来不跟踪。
3、从来不学习,一有时间就闲聊。
4、坏习惯很多,例如经常抽烟、老是和人瞎混,最喜欢聚众聊天,喜欢八卦。
5、任何事情没有做好,从来不说下次如何做好,而是反驳说公司或者别人不配合。
6、永远不按领导说的办事,挑战领导的权威。
相信校长通过以上六点,很快就能识别出负能量的员工,那么如何管理负能量的员工呢?明日分享敬请期待!
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【LPYC20170511“学校百字运营之道”】
本周值班导师:刘春晖导师
今日分享《如何管理负能量员工》
1、及时培训:明确告知员工哪些行为属于负能量的行为,哪些属于正能量的行为
2、及时激励:早会增加正能量分享环节,同时对正能量的行为进行小礼物激励
3、自我调整:有时候员工的负能量往往来自于对管理层的误解,校长应及时发现根源,自我调整管理,以免误会加深
4、正面疏导:设置下午茶时间,大家一起畅所欲言,将负能量进行正面疏导
5、学会孤立:势力比较大的负能量员工,不能轻易辞退,要逐步孤立后,让其知难而退
6、当断则断:对于品性有问题的负能量员工,校长要学会当断则断,快刀斩乱麻,不要因其才华而犹豫不决,谨记:能力越大,危害越大!
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【LPYC20170515“学校百字运营之道”】
本周值班导师:刘春晖老师
今日分享《如何为自己学校定位标签》
定位标签是客户对学校最直接的印象,更是口碑的直接表象,培训学校要学会定位自己的标签。
-学而思定位标签:对学生往死里好,服务到家长无法抗拒!
-乐课力定位标签:学生没死就该留班,家长给钱才是真爱!
-高思定位提出:课程产品口碑化,营销活动产品化!
因此,学校的定位标签,即是一种文化,更是一种精神,还是一种发展方向。校长可以从:服务,教学,续费,营销,产品,能力,等方面对自己学校重新定位,设置标签。因为这是一个没有硝烟的战场!
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【LPYC20170516“学校百字运营之道”】
本周值班导师:刘春晖老师
今日分享《校长该如何让颁发的制度有效执行下去?》
没有制度的管理不是好管理,但是制度制定不重要,制度执行才重要。那么好制度的标准是什么呢?校长,可以按照下列标准自检:
,且是否明确此制度的执行周期?(短期制度,还是长期制度?)
,获得管理层的认可,并签字确认?
,具备可执行的特点?
,且通俗易懂,没有漏洞,张贴公布的同时专人存档?