幼儿园小班数学活动：比较大小.ppt

文档介绍：幼儿园小班数学活动:
比较大小
设计者:田晓霞
幼儿园小班数学活动:
设计思路:
物体的“大”和“小”是通过比较得来的一组相对概念。在学****活动中我们不仅要让幼儿获得这些相对的概念,还要让“大”和“小”的概念应用到孩子的日常生活中。
本教学活动设计以故事引入,通过观察图片、用目测比较的方法,找出较大的物体,学会比较大小,最后用游戏进行巩固,使幼儿在“大”和“小”的惊喜探索中获得丰富的感性认识,并初步学****从不同的角度去观察和思考的方法。
教学目的:
1、引导幼儿用目测和一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小,了解物体大小是通过比较来认识的。
2、能对物体大小进行简单的分类。
3、培养幼儿的初步分析、比较的能力和参加数学活动的兴趣。
幼儿园小班数学活动:
故事:森林中大象和蚂蚁是好朋友,大象和蚂蚁虽然身材不一样,但是他们互相帮助,大象的身材大,小蚂蚁坐在大象的背上开心的玩。
幼儿园小班数学活动:
幼儿园小班数学活动:
谢谢!
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