文档介绍：利用SPSS对五点式量表进行差异性分析(两个变项)
选用方法:为了解「两个变项」对五点式量表是否有显著差异,可使用「独立样本T检定」,以考验两个独立样本平均数的显著性。
统计程序:「独立样本 T 检定」乃是用来比较两组观察值的平均数。
统计量:对于每个变量来说,包括:样本大小、平均数、标准差,以及平均数的标准差。就平均数间的差异来说,包括:平均数、标准误,和信赖区间。就检定方面来说,包括:变异性相等的 Levene 检定,以及平均数相等的合并和个别变异数T检定。
操作步骤:若要取得独立样本T检定,从菜单中选择:
统计分析→比较平均数法→独立样本T检定...
选取一个(或多个) 数值检定变量,每个变量都会分别计算T检定。
选取单一分组变量,然后再按一下「定义组别」,如此可替需要比较的组别,指定两个代码。
范例:
一、基本数据:
请问您目前服务的学校是:
□(1)公立学校□(2)私立学校。
二、办理型态:
非常
赞
成
赞
成
无意见
不
赞
成
非
常
不
赞
成
台北市高职设置中途学校的型态,您是否赞成?
5
4
3
2
1
「独立式」中途学校(一般学校内独立之学校)……………………
□
□
□
□
「资源式」中途学校(比照特殊教育班设置之中途班)…………………
□
□
□
□
「合作式」中途学校(与社会福利机构合作)………………………
□
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「学园式」中途学校(与民间宗教或公益团体合作)………………
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比较平均数法
独立样本T检定
选择检定变量
采用T检定
只能考验两个变项
选择公私立学校
为分组变数
决定信赖区间
F=
P=> 两组变异数相等1
t=-
P=<
结果与解释
Levene检定用于考验两组变异数是否同质,F=、P=>,未达显著差异,故两组变异数可视为相等,因此须看「假设变异数相等」这一列;否则即须看「不假设变异数相等」这一列。
在「假设变异数相等」这一列,t=-,P=<,已达显著差异,结论为:「公私立学校教师对设置独立式中途学校」有显著差异。而且「私立学校教师(平均数=)较公立学校教师(平均数=)赞成设置独立式中途学校」。
另外,在设置「资源式中途学校」方面,t=-,P=<;在设置「学园式中途学校」方面,t=,P=<,故「公私立学校教师对是否设置资源式与学园式中