文档介绍：Experimental Psychology 心理学院 范炤
华中师范大学心理学课程
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McMahon, 1963:
McMahon, L. E. (1963). Grammatical analysis as part of understanding a sentence. Unpublished doctoral dissertation, Harvard University.
Affirmative sentence:
77 always follows 5 (TA)
77 always follows 255 (FA)
Negative sentence:
255 never follows 77 (FN)
5 never follows 77 (TN)
McMahon (1963) and Wason (1959) found that it takes a subject less time to indicate that a true sentence is true (TA) than to indicate that a false sentence is false (FN). RT(FN) > RT(TA); RT(TN) > RT(FA);
正确肯定(TA)与图画匹配最快(约1s),正确否定(TN)最慢,错误肯定(FA)和错误否定(FN)居中,并有: RT(TN) = RT(FA) +RT(FN) - RT(TA);
Required Ss to determine whether each sentence was true or false with respect to a picture.
结论:句子形式会影响对它所表达内容的理解。
prehension Speed:
实验目的:
采用匹配图画的办法来测定不同类型的句子的理解速度。
简介:
研究表明,句子的形式会影响对它所表达内容的理解。McMahon 曾用匹配图形的方法来研究句子类型与理解速度的关系,结果表明:正确肯定的句子(TA)与图画匹配最快(约1s),正确否定的句子(TN)匹配最慢,错误肯定句子(FA)和错误否定句子(FN)居中,并有如下公式:
RT(TN)=RT(FA)+RT(FN)-RT(TA);
RT(TN) - RT(FN) =RT(FA)-RT(TA);
T: True; F: False; A: Affirmative; N: Negative.
句子理解速度:
方法与程序: