文档介绍：在小学语文教学中加强朗读训练浅议
【摘要】朗读是小学语文教学的重要组成部分,对学生的表达能力以及综合语文素养的提升都起到重要的作用。随着社会对人才的综合素质的要求越来越高,对学生进行朗读训练,提高学生的语言表达能力意义重大,本文就在小学语文教学中对学生进行朗读训练展开论述。
【关键词】小学语文朗读训练综合素质
中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:.1672-
朗读作为语文教学的一个重要组成部分,对学生的发展产生重要的作用。对于小学生而言,对其进行必要的朗读训练尤其必要。小学生在朗读的过程中不仅能提高其记忆力,加速学生对重点知识的掌握,还能够很好的锻炼学生的语言表达能力。语文教学的目标并不仅仅是培养学生读书识字的能力,还要能够促进学生的全面发展,尤其是当今社会,对人才的要求越来越高,一个人是否具有较强的语言表达能力对其人生发展将产生至关重要的作用。对学生进行语言的训练越早越好,因此,广大小学语文教师要对朗读教学引起重视。笔者根据实际的调查研究,对在小学语文教学中加强阅读训练进行论述。
一、朗读对学生的语言发展有促进作用
小学语文教师在指导小学生朗读教材中的文章时,要求学生严格按照阅读的要求进行,要读准字的发音,不能随意增加或漏读文字,并要有感情的进行阅读。小学生严格按照老师的要求进行朗读训练,在朗读的过程中,学生不断地与字词打交道,不仅深化了学生对字词的印象,还提高了学生发音的准确度。小学生进行朗读训练,能够使学生在流畅的读书声中加强语感,促进学生语言的发展。入选小学语文教材的文章一般都具有文质兼美的特点,教师引导学生经常进行朗读练习,不仅能够提高学生的语言表达能力,对学生的语言还有润色作用。
二、当前小学语文朗读教学中存在的问题
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朗读不仅能够提高学生对知识点的记忆效率,对学生对知识点的理解也有很好的帮助作用。但是在实际的小学语文教学中,受传统的教学理念的影响,部分小学语文教师对小学生的朗读训练没有引起足够的重视,忽视了朗读训练的重要性。在小学语文教学的过程中,部分小学语文教师过分注重对学生进行语文知识点的传授,对提高学生的朗读能力却没有过分关注,教师的忽视使得学生难以感受到语文朗读的重要性,不能有效的培养学生的语文朗读兴趣,同时,由于部分小学语文教师对朗读的忽视,导致难以对学生的朗读学难以得到有效的提升。
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小学生还难以体会到学习方法的重要性,因此,难以理解朗读对语文学习产生的重要作用,如果老师不对学生进行积极的引导,学生也会忽视朗读训练。小学生指定的朗读时间只有早读,其余时间基本不安排学生进行朗读训练,结果导致学生在课余时间宁可玩耍,也不进行有效的朗读练习。学生自主阅读的积极性不高,使得小学语文朗读教学的质量难以提升,影响学生综合语文素质的提高。
三、小学语文进行有效朗读训练的有效途径
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虽然近年来新的课程改革在我国不断地推进,但是,教师在教学中的主要职责依然是知识的传授,学生的使命依然是积极的接受知识并进行有效的学习,学校一切的教学活动都应该以学生为出发点。小学语文处于学生语文学习的启蒙阶段