文档介绍：试论音乐教育在素质教育中的特殊作用论文
论文关键词: 音乐教育素质教育特殊作用论文摘要: 素质教育以提高学生整体素质为目的,注重学生德智体美劳的全面发展。人心自有语言难通而音乐可通的领域,音乐淋漓尽致地表达、展现了人类内论文关键词:音乐教育素质教育特殊作用
论文摘要:素质教育以提高学生整体素质为目的,注重学生德智体美劳的全面发展。人心自有语言难通而音乐可通的领域,音乐淋漓尽致地表达、展现了人类内心深邃的喜悦、悲哀等复杂情感。音乐教育以审美为核心,是美育的重要组成部分,是素质教育的重要内容和必要手段,也是对素质教育的补充与完善。音乐审美实践活动,注重发展学生的个性特长,愉心养性,从多方面培养学生的应变能力;育人以德,育人以情;具有唤醒与开发人的智慧才能,培养学生的想象力与创造力,完善思维品质,引领学生塑造和谐人格的独特作用。
当今社会经济高速发展,人类进入前所未有的激烈竞争时代。要适应竞争愈演愈烈的社会,人的综合素质、身心健康日显重要,二十一世纪的人才必然是全面发展的人才。素质教育以提高学生整体素质为目的,注重学生德智体美劳的全面发展。音乐教育以审美体验为核心,是实施素质教育的重要内容和途径之一,在启迪智慧、陶冶情操、开发想象力与创造力、完善人格等方面,具有不可替代的作用。但是,当今社会,基础教育阶段的音乐教育仍得不到应有的重视。有区域性经济落后的差异,更有思想上滞后的因素,人们对于素质教育的目的要求和音乐教育的独特育人功能还没有充分认识到位。作为执教多年的一线教师,我就此种现象谈谈看法。
一、实施素质教育的目的
二十一世纪,要跻身于激烈的国际行列并能在竞争中占据战略主动地位,我们面临的最大问题是素质和人才问题。未来的人才即今天的中小学生们,他们所接受的教育模式、教育质量如何,关系着的优劣,关系着中华民族的兴衰存亡。当前,我国从上到下口号一致、行动统一,深化教育改革,大力推进素质教育,为增强我国的综合国力服务,这是非常必要的,也是刻不容缓的。素质教育是现代社会发展所需要的教育,是新时期人的全面发展的教育,是使学生的个性得以生动活泼、协同发展的教育。实施素质教育是社会发展对教育提出的必然要求,也是教育自身不断发展完善的必然结果。
二、素质教育的内容
素质教育以人为本,旨在挖掘学生自身潜能,倾力于完善和全面提高学生的基本素质,着眼于受教育群体和社会长远发展的要求,面向个体、面向世界、面向未来。从本质上说,素质教育是以提高全民族素质为宗旨,依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高人的基本素质为根本目的;是以尊重人的主动发展、注重智慧潜能的开发、注重健全个性的锻造为根本特征的教育。
三、音乐教育在素质教育中的特殊作用
荀子云:“从夫乐者,乐也,人情之所必不免也礼之经也。”音乐艺术里所蕴含的诗情画意和对人生的深刻理解,成为优化人才素质的有力扶手。以美扬善、以美导行、愉悦养性,让音乐教育成为美育的一个重要途径,成为素质教育的重要内容,对于提高学生的素质有着特殊的作用。
(一)育人以情,育人以德。
孔子曰:“移风易俗,莫善于乐。”大凡深有造诣的教育家都深谙此道,人心自有语言难通而音乐可通的领域。音乐为作万德胚胎的源泉,可以把外在的道德规范内化为人格要求。
中国艺术历来强调美善合一,音乐教育要担负