文档介绍：判断下列句中标点符号使用是否正确:
①孟子扬谓<<尽信书不如无书>>也就是教我们要有点怀疑精神;不要随便盲从或迷信.( )
②有的人,骑在人民头上:“呵,我多伟大?”( )
③唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为。”
④“哈!这模样了!胡子这么长了”!一种尖利的怪声突然大叫起来。( )
⑤车摇慢了,线抽快了,线就会断头,车摇快了,线抽慢了,毛卷、棉条就会拧成绳,线就会打成结。( )
⑥好大一会,他忽然睁开了眼,右手指着自己的左腋窝,急急地说:“这……这里!”( )
⑦辨不清哪是树?哪是地?哪是云?四面八方全乱,全响,全迷糊。( )
⑧“这不是我们的狗,”普洛诃尔接着说:“这是将军的哥哥的狗。”( )
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书名号→引号
问号→叹号
句号应在引号外
叹号应在引号内
“车摇快了”前应是分号
前两个问号应改为逗号,第三个问号应改为分号
冒号→逗号
√
标点符号
表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列,合起来做同一成分,句子间并列不能用顿号。
作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古松、洞天云海。
一、顿号:
表概数的地方不能用顿号,但表确数的地方必须有顿号。
他三十六七岁。 距这里二三里 这个小孩有四五岁 今天做值日的是四、五组。
2. 太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语,无须停顿也不会产生歧义,可不用顿号。
如:中小学生省市领导城乡交流工农兵
练****这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。
3. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词,连词前不再用顿号。(顿号不能和“和”“或”同用)
我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。
亚马逊河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。(此句用了“和”,前面的顿号应该删去。)
4. 较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。
这翻滚的麦浪,这清清的河水,这大雁的歌唱,使年轻人深深陶醉了。(
(短语前加了
(短语前加了“这”变成了句子,所以用逗号.
(短语前加了“这”就变成了句子
5. 并列作谓语、作补语时,并列词语之间不用顿号,而用逗号。
萝卜切得纤细,均匀。
这个故事讲得真实,生动。 你要不断进步,识字,生产。
6. 并列成份间已有问号和叹号,不应再用顿号,也不用其它点号。
这时课堂里响起了“向孔繁森学****向孔繁森致敬!”的口号。
7. 如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号。
***、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到新的水平。
市一中学的校长、主任、第三中学的校长、主任都来开会了。(此句混淆了并列词语的大小层次。第二个顿号应改为逗号。)