文档介绍：专业:11级小学教育
教师专业生涯规划
摘要:教师一直都是我梦寐以求的职业,忘了从什么时候开始在我的心中就撒下了教师梦的种子,并让它有机会生长发芽。我真的很庆幸自己从为动摇过并一直坚持到了现在,还将继续坚持下去。两年半的师范教育,让我更加明白仅靠着对教师的一腔热情是远远不够的,梦想变为现实是需要一步步的努力才能实现。走上三尺讲台不是一件容易的事,坚守三尺讲台更加不容易。在这里我想引用古人的一句话:打江山容易,守江山难。这也很形象的形容了教师的职业生涯。因此,制定一份合理有效的教师专业生涯规划就显得尤为重要。
一、自我分析
一个人如果连自己都不能很好的了解,又怎么能去很好的了解别人。对自我的剖析是为了搞清自己的长处和短处,从而更好地在生活中做到扬长避短。
兴趣
兴趣是职业选择的首要基础。人们常说兴趣是最好的老师,指引我们前进。兴趣可以提高人的工作效率。兴趣也是工作动力的主要源泉之一。我的兴趣和我所学的专业刚好一致。众所周知,小学教师的最重要的对象就是一群孩子。而我觉得自己是一个非常喜欢和小孩子打交道的人,我觉得孩子的天真和单纯是非常美好的。和他们在一起我会觉得很开心。我认为喜欢和孩子打交道是当老师的一个重要前提。
从小我就特别崇拜老师,梦想自己有一天也要走上讲台。而且我也一直在坚持这份信念。我会将自己的一腔热情化为学习的不竭动力。所以我对自己将来所要从事的工作充满信心。
性格
为了更好地了解我自己,我曾做过一个朗途大学生职业性格动力测评。,它得出的结果是比较符合实际情况。测评报告中显示,我的性格类型属于照顾者型—值得信赖和依靠。性格类型特点表现为:关注细节,能够以现实的角度看问题,准确地把握事实,特别青睐自主的教育类工作,在与人交往时较为敏感,喜欢关系他人并提供实际的帮助对朋友忠实友好,虽然在很多情况下会有很强的情绪反应,但通常不会随意将个人情感表现出来。对工作热情、努力、认真,责任意识强,是值得信赖的一个人。对生活是抱着积极乐观向上的心态,做事仔细注重细节、坦诚直率有耐心。同时我的好脾气相信也会成为能够和学生相处的一项优势。当然,一个人不可能十全十美,我也不例外。偏内向的性格是我所需要克服的。我也正在努力不让它成为我走上讲台的绊脚石。
优势:遇事不轻言放弃,就算连续地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作也不会厌烦有耐心。
不足:缺乏动手操作能力和洞察力,不善与人交往,过分关注细节和眼前之事,容易忽略全局和变化趋势。容易陷入日常事务的细节中导致没完没了的工作,从而过渡劳累,当压力很大时,则会过渡紧张,甚至产生消极情绪,不愿尝试接受新的和未经考验的观点和想法,难以适应新环境。在紧张的工作环境里感到很受压抑;如果自己得不到充分的重视和赞赏,可能会感到灰心,不自信
,有时缺乏主见。
二、组织与社会环境评估
时代背景:当今社会是处在一个信息爆炸的时代,学生获取知识的渠道多种多样,相应的对教师的要求也就更高。想要给学生一滴水,老师就要有无穷水。
组织环境:同时教师属于国家事业单位的职工,因而教育单位对教职工的待遇比较好,成绩优秀者的津贴和奖金比较丰厚。对于提高教师教学积极性鼓励作用很大。
社会环境分析:
就业形势:
近年来,大学生就业问题越来越突出,大学毕业生的就业率下降,我国每年大约“产出”67万“准教师”,但实际需求教师