文档介绍：课外阅读研学活动方案
课外阅读研学活动方案为贯彻国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要,深化基础教育课程改革,激发学生课外阅读兴趣,让学生在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境,全面提升其综合素质,按照**市教育局关于《**市中小学开展研学旅行工作计划》的要求和**区教育局的部署,决定开展**区职业中学课外阅读研学旅行活动,具体方案如下:**市中小学开展研学旅行工作计划》的要求和**区教育局的部署,决定开展**区职业中学课外阅读研学旅行活动,具体方案如下》及家训家风材料课外阅读活动,研学**祠、**村历史,继承发扬传统优秀文化。
二、研学旅行地点:
**市**村、**祠。
三、参与人员:
**区职业中学全体学生四、研学旅行活动的意义和目的:
通过集中开展课外阅读活动,组织学生走出校园集体旅行等方式,促使学生在与平常不同的生活环境中拓展视野、丰富知识,加深与古代民居家训和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的认知体验,培养学生的自理能力、创新精神和实践能力。通过对**村和**祠的参观学****让学生了解关中古代民居建筑风格及文化,家训家风的形成和流传,村庄建设风格和作用,瞻仰伟大历史学家**迁,学****和继承**迁的对事业锲而不舍的奋斗精神,丰富教学内容和方式,激发学生课外阅读兴趣,提高素质,励志当前学****和生活。
五、组织机构:成立**区职业中学研学旅行活动领导小组。组长:
**副组长:
**下设研学旅行工作办公室主任:
**、副主任:
**工作成员:
全体班主任老师、全体语文组教师、下班教师。
六、研学旅行活动工作安排:
第一阶段:
组织策划阶段。时间为2017年*月*日至2017年*月*日。第二阶段:
**村、司马祠历史文化、村风家训、建筑风格及文化等相关知识收集、整理、学****时间为2017年*月*日至2017年*月*日。第三阶段:
活动准备阶段(比赛选拔)。时间为2017年*月*日至2017年*月*日。第四阶段:
为**村、司马祠景区研究学****阶段。时间为2017年*月*日到*日某天早晨6:30---18:30。第五阶段:
为研学旅行活动收获总结阶段。时间为研学参观学****结束至结束三个工