文档介绍：老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心,深深地感染了我们。
这句话的主语是“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心”,谓语是“感染”。“信心”、“性格”是不好“感染、的,主谓搭配不当。
病句中的并列短语充当句子的主语时,并列短语(或构成并列短语中的某个词)常常会和谓语、宾语不搭配。
文艺的“二为”方向和“双百”方针,是发展社会主义文艺的广阔道路。
主语是并列短语“二为”和“双百”,谓语是“是”,宾语是“道路”,显然,主语、宾语不能搭配。
病句中的并列短语充当句子的主语时,并列短语(或构成并列短语中的某个词)常常会和谓语、宾语不搭配。
采取各种办法培养和提高师资水平,尤其是中年教师的水平。
这句话的的谓语是“培养和提高”,宾语是“水平”,“提高”水平可以,“培养”“水平”不行。动宾搭配不当。
病句中的并列短语充当句子的谓语时,并列短语(或构成并列短语中的某个词)常常会和宾语搭配不当。
他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间、出席人员、应注意的问题。
“安排”充当句子的谓语,并列短语“内容、时间、出席人员、应注意的问题”充当句子的宾语。“内容、时间、出席人员”都可以“统一安排”,“应注意的问题”怎好“统一安排”?
病句中的并列短语充当句子的宾语时,并列短语(或构成并列短语中的某个词)常常不能和谓语搭配。
《条例》对经济领域中的一些问题,从理论和政策上作了详细的规定和周密而深刻的说明。
应该是:“理论”上作了“周密而深刻的说明”,“政策上”作了“详细的规定”,句子当中不能对应。
病句中的并列短语之间,不能构成对应关系。
从诗歌中我们似乎看到,八月的南方,秋风阵阵、阴雨绵绵,黑云笼罩着江南的农村、山区和城镇。
病句中的并列短语之问,交叉重复。
“农村”、“山区”、“城镇”,概念之间交叉、重复。应将“山区”删去。
江总书记《关于教育问题的谈话》,内容丰富,具有深远的现实意义和重大的历史意义。
病句中的并列短语常修饰不当。有时语序不对。
应将“深远”和“重大”对调,变为“重大的现实意义和深远的历史意义”。
那重量级的“幸福”250型摩托车,跑得快、载力强、马力大、能驮粮、能运菜,真是农家的好帮手。
此句应为:那重量级的“幸福”250型摩托车马力大、跑得快、载力强、能运菜、能驮粮,真是农家的好帮手。
病句中的并列短语常修饰不当。有时语序不对。
我们要正确贯彻和深刻理解江泽民同志关于教育问题的讲话精神。
应为:“深刻理解和正确贯彻”。因为“只有理解”了,才能做到“正确贯彻”。
病句中的并列短语常修饰不当。有时语序不对。
这时,村头的喇叭响了,传出了激动、悲壮的乐曲。大家都默默地听着。
病句中构成并列短语的某个词,和整体氛围不协调。
句子中的“激动”和“悲壮”、“默默”构成的意境就不一致,显然不妥。