文档介绍：加强企业文化建设提高员工整体素质——天富电力集团公司创建学习型企业讲座
主讲人陈军民
6/25/2017
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一、“学习型组织”
(peter ), 1978年获得太空工程以及社会系统模型塑造专业的管理学博士。自1990年,建立了“学习型组织”理论和模型之后,他便被列入大师之列。
。1997年,《第五项修炼》被《哈佛商业评论》评为过去二十五年来五本最有影响力的管理书籍之一,,最具影响力的管理大师,他现在的身份是麻省理工大学资深教授,也是该学院“组织学。
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从长远看,唯一能持久的竞争优势,就是你的企业文化的自身发展力比对手学习得更快。这是组织发展的源泉,任何人都想模仿你,在他们模仿时,你又超越他一大步了。 —
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一. 学习型组织究竟是学习什么?
简单地说学习型组织的学习可归纳为四个方面:
(1)工作学习化
即把工作的过程看成是学习的过程,如领导安排你的工作是从未做过的,这正是一个学习的机会。多听意见多反思,反思的过程就是很好的学习机会。
(2)学习工作化
即把学习如同工作一样地要求。
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(3)在所有层次上学习
在组织中,学推进,也就是说:个人、组织、团体、更大的业务单位和网络,然后扩展到其他社会集团。其结果,把彼此的了解连结起来。
(4)产生变革的学习
几乎所有的学习型组织,都追求着某种变革。不少组织,只有通过变革出某种新的东西,才能克服面临的问题。具备了全新的能力,就使组织处于竞争的状态。也就是说学习的最终目标是为了变革和创新。
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二、什么是学习型组织
学习型组织的真谛可以概括成三句话:
第一句话:是全体成员全身心投入并具有持续学习能力的组织;
学习力三要素=学习动力+学习能力+学习毅力    学习动力—>目标;为什么学?    学习毅力—>意志;能不能坚持下去?    学习能力—>技巧、方法;会不会学?    学习力是生命之源,是创造力之根。
第二句话:是让全体成员体会到工作中生命意义的组织;      根据美国心理学家马斯洛的人类需求五层次理论,人的最高层次需求是自我价值的实现。只要愿意,每个人都能发掘出自身的最大潜能,去实现自己在生命中的价值。
第三句话:是通过学习创造自我,扩大创造未来能量的组织。
     强调:把学习转化为能力、能量和创造力,以及持续不断的创新力。  结论:学习型组织是这样一种组织结构,在其中,大家得以突破的自已能力上限,营造真心向往的氛围,培养全新的、前瞻的、开阔的思维方式,不断通过共同学习去实现组织的共同理想和共同报负。
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学习型组织的内涵
学习——学习型组织的核心
变革——学习型组织的永恒主题
创新——学习型组织的灵魂
信息系统——学习型组织的神经网络
激发潜能——学习型组织的基点
文化——学习型组织的精髓
绩效——学习型组织的成功标志
发展——学习型组织的最终目的
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三、学习型企业的基本特点
(一)精简
学习型组织的精简和我们一般概念的精简是根本不同的。学习型组织的精简是学习理念上的精简。用两句话概括就是:先乘后减,先事后人。
(二)扁平化
扁平化是现代企业管理的新概念。许多企业从决策层到操作层,中间有许多管理层,这样的企业效率当然不会高,而且容易产生官僚主义。
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(三)有弹性
弹性也是现代企业管理中的一个新名词,就是适应能力。市场是瞬息万变的,企业必须有很强的弹性、很强的适应能力才能成功。
如何增强企业适应能力,增强弹性?
①持续准备。市场是不断变化的,只有时刻准备着才能适应市场的变化。
②不断计划。市场不断在变,企业的计划也必须不断变,不断计划,才能取胜。
③即兴执行。在企业中,每个员工在执行上级指令时,应根据市场需要,把自己的聪明才智用进去,创造性地即兴执行。
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这是学习的重要特征。
当今光肯学不行,还得善于学习。这就是所谓在学习方面要进行三个革命:
所谓三个革命:
一个是教育的革命;
一个是学习的革命;
第三个革命是脑子的革命。
(五)善于学习
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