文档介绍：教师企业一线实践锻炼总结
管理教研室刘谋文
根据学院及经贸社科系的安排,我于2013年6月18日至7月12日带领学生到江西晶科能源有限公司实践锻炼,我的实践内容主要是:协助车间一线管理、指导学生实习并进行企业调研。通过实践锻炼,我受益匪浅,不但开阔了视野,学到了不少新的知识,也为比较全面的理解高职院校大力推行工学结合,突出实践能力培养的教学模式贯彻于教学之中打下了基础。通过锻炼,我的总结如下:
首先,有关晶科公司简介:晶科能源有限公司(美国纽交所上市代码:JKS),是2006年12月落户江西上饶经开区的一家外资企业,,年销售额100亿元人民币,是一家集太阳能硅片、太阳能电池及电池组件研发、生产、销售和应用为一体的光伏制造商、供应商、国家星火计划重点高新技术企业。
几点体会:
1、协助车间一线管理。协助车间一线管理,既要学会处理好纵向关系,又要处理好横向关系,将自己真正融入到企业一线,提高自己的企业一线管理水平,为以后的教学积累经验。纵向关系主要指处理好实习学生与厂部、车间、班组间的关系,横向关系主要指处理好学生与各职能部门、各车间的关系。6月19号,我带了学生来到上饶晶科后,前3天带领学生进行培训,培训后就将学生分至每个车间。为了便于管理,我将每个寝室的学生按所在车间、工种、白班、晚班分门别类做好表格,登记造册,严格要求学生按时上下班并打卡。不管是白班还是晚班我都按时去各车间各岗位清点人数,并逐一与每个车间主管核实,做好考勤记录。对于有特殊原因需请假的学生,积极和车间班组长及主管协调处理。另外,维护实习生的稳定工作、做好思想工作非常重要,任何事物有个适应过程,学生上班才几天,因上班时间长、劳动强度大,不少学生抱怨吃不消而闹情绪,为此,我将此事向晶科公司及系部做了汇报工作,特意组织学生参加由公司的生产总监、各车间经理及人力资源部负责人到场的宣讲会,另外从思想上做工作,我主要从这次实习的目的、实习的预期效果及对学生的考核、学院及系部对实习的重视度并结合以后就业创业的积极意义等,这几方面耐心劝导和教育,一部分学生还是留下来并一心一意在晶科干。尽管困难重重,但我认为:只要做到“脑勤、腿勤、嘴勤,办法总会比困难多”。
2、关爱学生,帮助学生解决实际困难,做学生的贴心人,维护学生的合法权益。要在工作上、生活上各方面关心学生,做到既是老师和益友,又是学生合法权益的维护者。去晶科的第一天,住宿安排遇到很多麻烦事,譬如宿舍:有的空调坏了,有的水龙头掉了,有的浴室堵塞,有的门锁打不开,还有的需要配钥匙等等,我积极帮助学生逐个解决。再譬如有两个女生住在同一寝室,但在不同车间上班,且白、晚班次也不一样,给她们生活上带来不便,因此她们
要求调换同一车间同一班次,为此我亲自找到两个车间经理和主管加以解决。值得一提的是,在第6车间有个学生因在车间打了一下盹,被当班组长发现,要处以200元的罚款,本人亲自找到车间经理及当班组长加以协调,我提出因是实习生又是初犯,是否当以批评教育为主,对学生的惩罚可不铁板一块,给学生一次改正的机会,经过协商,观其以后表现,此次处罚取消。另外,因学生身上所带现金有限,加之去晶科20多天,大部分学生已无钱吃饭,经过和公司多次交涉,终于给每人预支300元伙食费,学生的吃饭才有了着落。再就是,趁学生白晚班倒班大家都放假的机