文档介绍：125年,风雨飘摇;
125年,花开叶落;
125年,人民中学依旧是一棵生机盎然的银杏;
明天,人民中学必定光辉无限!
——罗诚
一百二十五载风雨,造就英雄无数;
一百二十五年沧桑,培育桃李满园;
难忘——人民中学,
是您给了我知识的蓓蕾,
是您赋予我前进的动力。
愿您永铸辉煌!
——朱倩
百年老校常新常辉煌,
一校书香长久长绵延。
——冯亚颀
愿历经风雨的百年老校,历久弥新,
用时间与努力沉淀的厚重再创辉煌!
——范亚诺
春华秋实百余载,
母校辈有人才出。
藉此欢庆之际,
谨祝母校桃李更芬芳,
事业更辉煌!
——李竹
125年风雨兼程,
人民几经沧桑,奋发图强,
愿人民中学继续发扬“诚、毅、勤、朴”,
让辉煌永铸百年!
——李晋
庆人民中学125周年华诞
如不断升上中天的骄阳,
如校园里终年屹立的银杏,
如被时光打磨的熠熠闪光的珍宝,
人民中学,你刚强与柔婉并存,
沉稳与生机共鸣,
愿你在经历沧桑后依旧青春永驻!
——孙姣敏
风穿过茂密的树枝,
划过那时光雕刻的木纹,
带来125年的古韵,
母校仍以那常青的华盖,
承载往昔,托举未来!
——杨雨薇
她没有伤怀时光的无情,
而是把无情的时光化作一丝甘露,
流进学子的心田。
每当说起自己和学校的故事时,
学子神思里的母校,
总是那样“巧笑倩兮,美目盼兮”
这样的母校,又怎会苍老?
——陆楠
水墨、丹青、绘世间,
烽火唤醒,千万年蛰伏的信仰。
沽酒、唱歌、唱乱弦,
一曲努力,千万人不屈的百年。
百年,锈了鱼肠换了新月。
新月,照亮盛世旧颜。
旧颜,青苔不遮辉煌历史。
然后,胶片回卷,
这一辉煌将再上演。
——张峥
你在时光汤汤的岸边,
静静伫立着,已有125年。
时光,掩不住你百年老校的古韵,
时光,更掩不住你年轻蓬勃的热情!
——姜金娜
斑斓的光影交织重叠,
时间雕琢着人民中学的历史,
把美丽的风景书写在心上永不枯萎,
把人民的古韵散满校园,
人生往往留恋处,兰舟催发,
在这里,我们承载着梦想,
怀抱着希望,和人民中学一同前进!
——孟甜
庆人民中学125周年华诞
经历125年的风风雨雨,
享受125年的喜悦成功。
品味125年这一杯茶,
尝出了深刻的文化底蕴,
氤氲缭绕茶气之间,
飘出你的古朴风韵。
——杨子浪
百年人民撒桃李,
诚毅勤朴创辉煌!
——王畅
红尘一梦,回首百年光阴逝水。
年轮定格,展望未来不朽辉煌!
——章璐
一方净土育桑梓,
金色文杏栽为梁。
桃李芬芳香永留,
百年人民再辉煌。
——夏才艺
阅尽沧桑一二五,
125个春秋,125年辉煌,
祝人民125周年校庆圆满成功,
未来再创辉煌!
——赵程
一百二十五年栉风沐雨,
砥砺英才万千;
几代人豪情满怀,
绘写不朽华章!
——杨素素
追溯历史,
体味陈年佳酿的馥郁芳香;
翘首未来,
再创百年名校的无上荣光!
——倪梦雪
庆人民中学125周年华诞
电视政论片《大国崛起·工业先声》的解说词说:“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙,瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。”这表明( )

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物理学发展与三次工业革命的关系
牛顿经典力学
第一次工业革命
蒸汽时代
核、信息时代
第三次科技革命
相对论
电气时代
第二次工业革命
电磁感应现象
【知识导图】
第36讲
(二)
蒸汽时代与电气革命
(2011·重庆文综·T21) :“对成千上万知道它的人和观察家来说,在1760年—1800年之间,生活彻底改变了”。“这个时代疯狂地追求发明”。这种精神可能出现在( )

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蒸汽时代与电气革命
(2012·天津文综·T8)右图为英国工业革命时代阿克莱特于1771年建立的纺纱厂遗址,现为世界文化遗产。该纺纱厂所利用的动力应该是( )

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【概念辨析】“科学革命”、“技术革命”、“工业革命”和“产业革命”的关系
科学革命:通常是指人类对自然界认识的飞跃和科学研究的社会组织形式的重大变革,是技术革命的理论基础;
技术革命:是指生产工具和工艺过程的重大变革;
产业革命:是由技术革命引起的,是指国民经济的实际产业结构发生了根本变革,致使经济、社会等方面出现了崭新的面貌。
工业革命:是以机器取代人力,以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。