文档介绍：诗歌赏析
1怎样读诗
2诗歌分类
3孟浩然
4过故人庄
5陶渊明
6归园田居
诗歌分类
古诗
按体裁分
现代诗
古体风(格律较宽)
近体诗(格律严整) 律诗(8句)
绝句(4句)
叙事诗(有完整的人物和故事情节)
按表达方式分
抒情诗(用写景感怀等直接抒发感情
按作者分:文人创作的诗
民歌
诗
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从文学角度看,诗词曲都是属于诗歌。
诗歌发展最高峰是唐朝。
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怎样读诗
一意境美
通过丰富的联想和想象,体会诗歌创造的意境和饱含
的情感。
二音乐美
通过有感情的诵读,体会诗歌鲜明的节奏和韵律,感
受诗歌和谐动听的音调。
三语言美
通过仔细的品味,体会诗歌凝烁集中而形象的语言。
四要学会准确、有感情地朗读和背诵一些古典诗词。
回
节奏———本来是音乐中交替出现的有规则的强弱,长短现象。诗人则通过构成诗句的词的字数和字的声调来体现诗歌的节奏,使诗句出现有规律的高低、强弱、长短,显得抑扬顿挫,悦耳动听。朗读诗要注意节奏,正确表达诗人的思想感情。
感情:轻松愉快节奏:明快朗畅
激愤昂扬急促有力
哀怨悲伤低沉缓慢
节奏可以按音节兼顾意义来划分,一般五言诗的节奏是
二三拍(2/3,2/2/1,2/1/2),七言诗是四三拍(4/3,
2/2/1/2,2/2/2/1)
例:“床前/明月光”或“床前/明月/光”
“两个黄鹂/鸣翠柳”或“两个/黄鹂/鸣/翠柳”
韵
韵律——主要是指诗歌中的押韵规则和古典诗词
中的平仄格式。
1押韵,就是为了把音调和谐而把韵母相同或相近的
字放在某些诗句的末尾,故又叫“韵脚”。一般来说
“一三五不论,二四六分明。”
例:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
此诗押“ang”韵
2 平仄——是指声调,平声指阴平、阳平,仄声指
上声、去声、入声,诗歌的每两句往往是平声和仄
声相对,特别是绝句的三四句和律诗的三四句、五
六句。古诗一般以平声收尾。
例:海上生明月,天涯共此时。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
回
孟浩然,唐代襄阳人,早年隐居鹿门山。诗与
王维齐名,并称“王孟”。孟浩然的诗长于写景,以
平淡自然的语言描绘优美的山水田园风光,给开元
诗坛来了新鲜气息,并得到时人的倾慕。李白称颂
他“高山安可仰,徒此揖清芬”,杜甫礼赞他“清诗句
句尽堪传”,可见他在当时即享有盛名。但其诗多反
映隐逸生活,有消极倾向。有《孟浩然集》。
隐
居
地
鹿
门
山
一情真意切,盛情款待二景色开阔,清幽恬静。
三对窗赏景,把酒闲谈。四感情融洽,相约再聚。
回
表现了诗人的田园情趣,体现了他悠然闲适的诗风。
是诗人山水田园诗代表之作。
东晋著名诗人。名潜,字元亮,
自号“五柳先生”,基于他一生高风亮
节,世称“靖节先生”。