文档介绍：卫生学(第六版)
卫生部规划教材
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绪论
(含第二篇:预防保健策略与措施)
一、研究对象与任务
门类
一级学科
二级学科
医学
基础医学
临床医学
预防医学
卫生学
流行病学与卫生统计学
环境卫生学
营养与食品卫生学
职业卫生与职业医学
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卫生学(hygiene)
在“预防为主”的卫生工作方针指导下:
研究:外界环境因素与人体的关系
阐述:环境因素对人体健康影响的规律
提出:改善和利用环境因素的卫生要求的
理论根据
措施原则
预防疾病
促进健康
提高生命质量
达到:
的目的
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研究对象
研究任务
共同
目标
减轻痛苦
恢复健康
维护
健康
促进
健康
个体
群体
健康观:
无病就是
健康
身体、精神、
社会适应上
的完好状态
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环境分类
自然环境
社会环境
直接
间接
环境:围绕人类周围的空间及存在的因素
影响人类生存发展
生活环境
生产环境
自然环境组成
环境介质
环境因素
有机
无机
化学性因素
物理性因素
生物性因素
附载在介质中
可在介质间转移
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人类改造环境:适合人类生存、繁衍、发展
环境与人类关系
环境影响人类:结构、功能改变,适应环境变化
生活环境
生产环境
化学性因素
物理性因素
生物性因素
有益因素
有害因素
机体
增进健康
危害健康
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个体易感性:同一环境暴露人群,个体反应不同,患病危险性差异
环境因素与遗传因素相互作用
基因多态性:一个基因位点的基因决定一种遗传性状,一个基因位点上存在一种以上正常等位基因,最少的等位基因频率超过1%,这个基因位点具多态性
吸烟
芳香***
膀胱癌
NAT1
NAT2
基因变异:膀胱癌危险度增加2倍
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基因稳定:核DNA自发突变,%/百万年,%
环境变化大:
环境污染
—气候变暖
—臭氧层破坏
—酸雨
—生物多样性
膳食结构
—植物性
—动物性
—高脂
—高能量
—高蛋白
生产环境
—有害因素
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——遗传因素为主:遗传性疾病
从相互作用分类疾病
——环境因素为主:
物理因素:辐射
化学因素:中毒
生物因素:传染病
——环境因素与遗传因素相互作用:慢性病
控制环境因素,对预防疾病:有效性、可行性
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阐明环境因素对健康影响,采取有效、可行的途径
卫生学任务:
——群体为对象:公共卫生措施
——个体为对象:个人行为、生活方式
卫生学目的:预防疾病、促进健康
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