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2016工程经济-建设工程经济课件幻灯片.ppt

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2016工程经济-建设工程经济课件幻灯片.ppt

上传人:yuzonghong1 2017/12/16 文件大小:8.02 MB

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2016工程经济-建设工程经济课件幻灯片.ppt

文档介绍

文档介绍:1Z101000 建设工程经济
1Z101010 资金时间价值的计算及应用
1Z101020 技术方案经济效果评价
1Z101030 技术方案不确定性分析
1Z101040 技术方案现金流量表的编制
1Z101050 设备更新分析
1Z101060 设备租赁与购买方案的比选分析
1Z101070 价值工程在工程建设中的应用
1Z101080 新技术、新工艺和新材料应用方案的技术经济分析
序号
名称
管理部门
实施时间
1
监理工程师
住建部

2
房地产估价师
住建部

3
资产评估师(取消注册)
住建部

4
造价工程师
住建部

5
咨询工程师(投资)
国家发展和改革委员会

6
结构工程师
住建部

7
一级建造师
住建部

8
设备监理师
国家质量监督检验检疫总局

9
物业管理师(取消注册)
住建部
建设领域执业资格对工程经济知识有要求的包括:
三点说明:
1、学会向理论致敬:对学生而言,理论是先导,然后再去结合实践。你什么都不懂,怎么结合实践?先学习,少发牢骚。
2、知行合一:最高境界,和实践结合
3、财分天下:协作的世界,团队建设。
四年大学:最好能独立主持一个项目、
最少也要参与一个项目。
体会一下什么叫团队、什么是管理
组织中的所有的成员可分为两类:管理者和操作者。
操作者是组织中直接从事某项工作或任务不具有监督他人工作的职责。
“管理就是通过别人来完成工作。”
一般情况下,技术和其他专业技能很容易融入一个人的行为中。而获得管理知识并不表示人们能自动变成一位优秀的管理人员。对于人们无法灵活运用所学的知识这一问题,人性因素是一个令人信服的理由。而对大多数管理问题,不管其如何复杂,人们总是希望存在简单的、现成的解决方法,这一点又常常加重上述问题
成为管理者的技术专家和纯技术专家可能从事的技术工作的内容是一样的,但他们之间的关键区别在于,前者的绝大多数时间在是管理其他技术专家,而不是直接从事专业技术活动。
通过别人做好工作与自己亲自做好工作是完全不同的两件事。
如何转变?能否实现成功的转变?学校能否起作用?起多大作用?读书无用论?大学不如中专、技校?
管理有用吗?
工程的含义:
工程是指土木建筑或其他生产、制造部门用比较大而复杂的设备来进行的工作,
如土木工程、机械工程、交通工程、化学工程、采矿工程、水利工程等。
经济上的合理
一项工程被接受须具备两个条件:
技术上的可行
工程技术的两重性
先进性
经济性
能够创造落后技术所不能创造的产品和劳务,例如宇宙航行技术、海底资源开发技术、原子能利用技术等等;能够用更少的物力和人力创造出相同的产品和劳务。
对于任何一种技术,在一般的情况之下,都不能不考虑经济效果的问题。脱离了经济效果的标准,技术是好、是坏、是先进、是落后,都无从加以判断。
取得
最佳经济效果
工程经济学的目的
工程经济学的手段
技术经济
分析方法
现代化
管理方法
我国工程经济学发展的里程碑
50 年代,创建建筑经济专业,开始了初期的研究。
60 年代,以建筑经济为主,在建筑业中开展了应用研究
70 年代,引进了国外行之有效的企业现代化管理方法。
1979 年末,成立了建筑经济学术委员会。
80 年代,进行了诸如建筑工程招标承包制、建筑产品价格
改革、建筑产业政策研究、我国住宅建设技术政
策等经济体制改革的理论研究。
90 年代,研究领域进一步扩大到土木工程以及其他建设
项目领域,逐渐形成了一套工程经济理论体系和
方法。
近年来, 工程经济学理论逐步应用与普及,为工程经济学的
发展提供了更广阔的空间。