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初中学生物理学情分析EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..进入初中后,有一门新的功课叫做物...
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【学情分析】学情分析 《三国鼎立》 历史 初中 李静.doc
第20课 三国鼎立 学情分析威海市第八中学 李静初一的学生对历史学习有一定的接触和了解，但是对学习历史的方...
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初中数学 中位数和众数教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
20. 1. 2中位数和众数（一）教学目标知识与技能1、 认识中位数和众数，并会求出一组数据中的众数和中 位数。...
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4.3众数教学设计学习目标:1、通过具体实例，理解众数的意义。2、体会众数也是对数据集中趋势的描述。3、体会...
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初中数学 《中位数与众数》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
《中位数与众数》教学设计教学目标（一） 知识与能力目标：掌握中位数、众数的概念，会求一组数据的中位数、...
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“学、帮、理、练四步教学法学程设计案年级：六 课型：新课题:代数式设计人:一、 学习目标（要求：每项目标...
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教学设计：2.12近似数课型：新授 教学目标：1、 通过学习让学生了解数据结果有准确数和近似数吧，了解近似数...
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【学情分析】学情分析 《三国鼎立》 历史 初中 李静.doc
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《反比例函数的意义》技术支持的学情分析---初中数学学情分析方案.doc
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高中数学学情分析高一学生数学学情分析高中数学学情分析高中数学学情分析 高中数学学情分析一、了解学情，有...
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初中数学 初中数学10.1.1全等三角形教学设计学情分析教材分析课后反思.docx
（4）《全等三角形》教学设计数学七年级下册第十章《三角形的有关证明》第1节《全等三角形》教学设计一.本节...
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初中数学 19.2.2教学设计学情分析教材分析课后反思.docx
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初中数学 初中数学七年级上册2.2数轴教学设计学情分析教材分析课后反思.docx
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初中数学 3704810101教学设计学情分析教材分析课后反思.docx
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初中数学 初中数学8.1平行四边形教学设计学情分析教材分析课后反思.docx
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初高中数学教学衔接情况问卷调查(数据分析)班级:_________亲爱的同学:本问卷旨在了解你的一些基本学习情况,...
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