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苏州园林

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太昌初中八年级语文导学案课题苏州园林授课时间课型新授授课人课时安排第(1)课时总第()课时教学准备导学过程...

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《苏州园林》同步训练1.给下列形近字注音、组词。(注意区别形近字的不同部位。)2.根据下面的意思,填上合适的...

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苏州园林【教学目标】1、了解我国园林建筑艺术、特别是苏州园林的艺术成就。2、整体感知课文,梳理文章的写作...

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《苏州园林》2

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《苏州园林》教学设计一、教学目标:(依据新课标和教材内容)知识与能力:1、了解课文总说和分说的说明顺序2、...

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苏州园林2

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教学内容:弄清本文所采用的说明方法,并理解其作用;揣摩语句,体会其丰富的内涵;比较阅读,深化对于说明方法的...

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《苏州园林》教学叙事?????????????????????????????????????????《苏州园林》的教学已近尾声,照例,我又询问...

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13.苏州园林主备:郑晓敦审核张东峰班级______姓名______学习目标1.知识与技能(1)积累掌握“轩榭、丘壑、嶙峋...

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13苏州园林

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13 苏州园林设计：梁建平 班级： 姓名：【学习目标】1、学习本文围绕中心，从整体到局部说...

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苏州园林3

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苏州园林教学目标知识目标给本课生字注音，理解并积累本课新词。2、通过学习能认识到苏州园林的图画美，能理...

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苏州园林叶圣陶教学目标初步了解说明文常识及阅读说明文的方法。学习本文抓住事物特征、由总到分的说明顺序...

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18苏州园林

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舒兰市第十三中学校教案用纸（正页）2018-2019学年度第一学期 设计人：学科语文年级八年级课题18...

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苏州园林 (2)

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《苏州园林》教学设计──“整体把握，选点精读”教学法课 题《苏州园林》教学目标知识与技能1.领略苏州园林...

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《苏州园林》

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1苏州园林叶圣陶教学目标：1、学习本文围绕说明对象的特征，先总后分展开结构，按由整体到局部的顺序条理清...

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苏州园林教学目标知识与能力：1.学习本文围绕说明对象的总特征，先总后分，由整体到局部条理清晰地说明事物...

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《苏州园林》说课设计一、说教材：《苏州园林》这是叶圣陶先生的一篇准确把握了事物特征的优美的说明文，原...

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苏州园林 (4)

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13、苏州园林周节次： 备课人：路雪敏 授课人:教学目的：知识目标:1、积累“轩榭、败笔、邱壑、嶙峋...

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苏州园林 (7)

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苏州园林——叶圣陶教学目标1、掌握本文围绕中心思想，从整体到局部多方面说明事物的写作方法。2、引导同学...

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苏州园林 (2)

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《苏州园林》教学设计实验中学李春艳教学目标：1、学习作者抓住了苏州园林的特征，进行具体说明的方法。2、...

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苏州园林教学目标知识目标给本课生字注音，理解并积累本课新词。2、通过学习能认识到苏州园林的图画美，能理...

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.13 苏州园林教学目标：1、掌握重点词语，特别是有些词语具体的语言环境下的意义。2、理清总说、分说的结构...

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苏州园林rw

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育 最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com.育 最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com个人简历杜志勇...

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苏州园林1

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我的课堂我做主， 我的学习我主动， 我的人生我努力！榆林市十一中学生自主学习方案班级______小组_______姓...

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《苏州园林》

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苏州园林 (4)

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苏州园林 (3)

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21、苏州园林（

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苏州园林 （3）

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苏州园林 （4）

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苏州园林 (2)

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21苏州园林

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《苏州园林》1

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13---苏州园林

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13、苏州园林

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苏州园林[5]

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苏州园林 (5)

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《苏州园林》

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《苏州园林》

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苏州园林 (5)

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苏州园林1

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苏州园林2

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13苏州园林

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XX最新赞美苏州园林的对联

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XX最新赞美苏州园林的对联上联:亭花楼榭慕水香;下联:奇石妙径舞林辉;横联:绿水青山上联:江南园林甲天下,下联...

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XX最新赞美苏州园林的对联

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XX最新赞美苏州园林的对联上联:亭花楼榭慕水香; 下联:奇石妙径舞林辉; 横联:绿水青山上联:江南园林甲天下, ...

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XX最新赞美苏州园林的对联上联:亭花楼榭慕水香; 下联:奇石妙径舞林辉; 横联:绿水青山上联:江南园林甲天下, ...

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苏州园林 (3)

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自主学习检测基础题1.给下列加粗的字注音。(4分)轩榭(????)?叠嶂(????)??镂空(????)??斟酌(????)相间(????)...

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《苏州园林》教学设计教学目标1、在反复诵读的基础上,引导学生理清文章思路,把握文章内容2、引导学生体会和...

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1阜南第一初级中学八年级语文(人教版上册)集体备课稿第三单元苏州园林EvaluationWarning:Thedocumentwascre...

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《苏州园林》导学案(人教版八年级上册) 一、重点字、词、句(1)字音轩榭(xuānxiè) 池沼(zhǎo)丘壑(hè) 嶙...

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苏州园林一、积累与运用1.给下列加点的字注音。①轩(??)榭??②嶙(??)峋??③镂(??)空??④蔷薇(??)⑤对称(???...

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苏州园林教案示例教学过程一、导入新课苏州是个有悠久艺术传统的历史名城,全城有一百多处园林(种植花草树木...

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苏州园林

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苏州园林 　　教案示例 　　教学过程一、导入新课苏州是个有悠久艺术传统的历史名城，全城有一百多处园林（...

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苏州园林匾额楹联鉴赏

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苏州园林匾额楹联鉴赏苏州园林中的匾额和楹联有着丰富的文化底蕴,它是园林主人和设计者的心声和思想 的写照...

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初二语文：《苏州园林》苏州园林简介

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苏州园林和扬州园林的风格对比

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2021年窥苏州园林之一斑赞美苏州园林的对联

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苏州园林

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《苏州园林》序

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《苏州园林》序叶圣陶一九五六年,同济大学出版陈从周教授编撰的《苏州园林》,园林的照片多到一百九十五张,全...

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苏州园林

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中国的园林很有自己的特点。颐和园、苏州园林以及《红楼梦》中的大观园,都和西方园林不同。像法国凡尔赛等地...

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《苏州园林》

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《苏州园林》第1段“标本”的含义?:“标本”是样本、典范地意思;它确切地说出了苏州园林在我国的园林艺术中...

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《苏州园林》

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17.《苏州园林》(一)设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同...

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13苏州园林

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13.《苏州园林》讲学稿课型:新授主备审核:初二语文组时间:.11.2教学目标:整体感知课文内容,了解苏州园林的特...

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对青一中七年级语文学科新授课学案主备人:王晓光审核人: 备课时间: 拟上课时间:课题苏州园林学习目标1、了解...

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苏州园林教学目标:1、了解苏州园林在设计和建造上的独特创造,从而得到美的享受和对祖国灿烂文化的热爱;2、学...

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13苏州园林

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苏州园林教学重点:一、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征,又是怎样突出这个特征的。二、学习本文严谨的结构...

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13、《苏州园林》

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整理栏:13.《苏州园林》导学案编号:2013/24课型:新授课主备人:周永林授课人: 审核人: 于红红班级: 姓名: 组...

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苏州园林教学重点:一、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征,又是怎样突出这个特征的。二、学习本文严谨的结构...

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<苏州园林》教学设计教学目标1掌握苏州园林的特点2学习课文的说明方法。3、欣赏课文的语言特点教学重难点1苏...

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苏州园林叶圣陶教学设计、课件制作:福州城门中学语文组林向宇说明对象简介:苏州是中国著名的园林城。苏州园...

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苏州园林叶圣陶教学设计、课件制作:福州城门中学语文组林向宇说明对象简介:苏州是中国著名的园林城。苏州园...

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苏州园林叶圣陶教学设计、课件制作:福州城门中学语文组林向宇说明对象简介:苏州是中国著名的园林城。苏州园...

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苏州园林叶圣陶教学设计、课件制作:福州城门中学语文组林向宇说明对象简介:苏州是中国著名的园林城。苏州园...

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苏州园林叶圣陶教学设计、课件制作:福州城门中学语文组林向宇说明对象简介:苏州是中国著名的园林城。苏州园...

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18 苏州园林18 苏州园林 第二课时

18 苏州园林18 苏州园林 第二课时.doc

18苏州园林第二课时课时训练阅读下列段落,回答文后问题:(一)(1)苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处...

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18 苏州园林18 苏州园林 第一课时

18 苏州园林18 苏州园林 第一课时.doc

18苏州园林第一课时课时训练1.给下列加点的字注音。池沼()嶙峋()着眼()琢磨()丘壑()镂空()轩榭()斟酌()对称...

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13《苏州园林》导学案班级:组别:组名:姓名:一、学习目标1.掌握本课生字词;2.进一步掌握说明文的分类、说明文...

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苏州园林2

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课题(项目)苏州园林课时第二课时授课时间2014年11月17日,第周,第节主备:雷栗主讲:教学目标知识与技能:初步了...

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18 苏州园林18 苏州园林 第一课时

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18苏州园林第一课时课时训练1.给下列加点的字注音。池沼()嶙峋()着眼()琢磨()丘壑()镂空()轩榭()斟酌()对称...

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18 苏州园林18 苏州园林 第二课时

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18苏州园林第二课时课时训练阅读下列段落,回答文后问题:(一)(1)苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处...

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苏州园林(沧浪亭对联)导游词

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苏州园林——沧浪亭对联?各位游客,欢迎大家来到美丽的苏州,苏州是中国著名的国家级历史文化名城,有“人间天...

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