《太史公自序》教案设计.docx

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自然史读后感.docx

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太史公自序 知识点.docx

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届高三语文太史公自序.docx

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《太史公自序》教案1（苏教版选修《史记选读》）.doc.doc

太史公自序一、教学目标:1、了解司马迁,了解他的家世谱系,了解他的生活经历,了解他的志向抱负,了解他著《史...

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《太史公自序》教案3（苏教版选修《史记选读》）.doc.doc

太史公自序教学目标1. 掌握积累下列常用文言实词:报、让、宜、权、被、垂、次、俟;掌握积累下列常用文言虚词...

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高三语文太史公自序.doc.doc

《太史公自序》教案教学目标 1. 掌握积累下列常用文言实词:报、让、宜、权、被、垂、次、俟; 掌握积累下列常...

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[原创]《太史公自序》教案3.doc

《太史公自序》教案一、教学目标: 1 、在学习《报任安书》的基础上,进一步了解司马迁,了解他的家世谱系,了解...

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《太史公自序》同步练习1.doc

《太史公自序》同步练习一、基础巩固1.对下列句子中加点字的解释全都正确的一组是( )①诸侯之相王,王卬于殷...

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《太史公自序》第一课时.doc

课题太史公自序(第一课时)编制人韩瑞见审核人陈加成目标导学1.通过诵读理解大意,了解作者家世谱系、生活经历...

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《太史公自序》原文及译文.doc

《太史公自序》原文及译文《太史公自序》原文及翻译史记《太史公自序》原文及译文原文:昔在颛顼,命南正重以...

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高一语文太史公自序2.doc

《太史公自序》教案一、指出下列句中的通假字,并解释1、?弗敢阙?通“缺”缺漏2、?指数千?通“旨”?要旨3、?...

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呐喊自序读后感.doc

呐喊自序读后感鲁迅的思想发展与改变说明,他不是先知先觉,也有个认识、辨别、改变的过程。下面是收集的呐喊...

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呐喊自序读后感.doc

鲁迅的思想发展与改变说明,他不是先知先觉,也有个认识、辨别、改变的过程。下面是收集的呐喊自序读后感,希望...

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太史公自序知识点梳理.doc

《太史公自序》知识点梳理一.指出下列句中的通假字,并解释1.其指数千 2.失之豪厘 3.天人之际,承敝通变4.扶义...

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呐喊自序读后感.doc

呐喊自序读后感鲁迅的思想发展与改变说明,他不是先知先觉,也有个认识、辨别、改变的过程。下面是收集的呐喊...

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呐喊自序读后感.doc

呐喊自序读后感鲁迅的思想发展与改变说明,他不是先知先觉,也有个认识、辨别、改变的过程。下面是收集的呐喊...

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呐喊自序读后感.doc

呐喊自序读后感鲁迅的思想发展与改变说明,他不是先知先觉,也有个认识、辨别、改变的过程。下面是收集的呐喊...

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呐喊自序读后感.doc

鲁迅的思想发展与改变说明,他不是先知先觉,也有个认识、辨别、改变的过程。下面是收集的呐喊自序读后感,希望...

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太史公自序 教案 实用版.doc

【教学目标】 太史公自序教案实用版太史公自序【教学目标】1、了解司马迁其人其事以及他创作《史记》的条件...

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呐喊自序读后感.doc

呐喊自序读后感鲁迅的思想发展与改变说明,他不是先知先觉,也有个认识、辨别、改变的过程。下面是收集的呐喊...

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呐喊自序读后感.doc

鲁迅的思想发展与改变说明,他不是先知先觉,也有个认识、辨别、改变的过程。下面是收集的呐喊自序读后感,希望...

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太史公自序 知识点(史上最全).doc

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呐喊自序读后感.doc

呐喊自序读后感鲁迅的思想发展与改变说明,他不是先知先觉,也有个认识、辨别、改变的过程。下面是收集的呐喊...

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呐喊自序读后感.doc

鲁迅的思想发展与改变说明,他不是先知先觉,也有个认识、辨别、改变的过程。下面是收集的呐喊自序读后感,希望...

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呐喊自序读后感.doc

呐喊自序读后感鲁迅的思想发展与改变说明,他不是先知先觉,也有个认识、辨别、改变的过程。下面是收集的呐喊...

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《太平公主秘史观后感.doc

《太平公主秘史》观后感

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呐喊自序读后感.doc

呐喊自序读后感鲁迅的思想发展与改变说明,他不是先知先觉,也有个认识、辨别、改变的过程。下面是收集的呐喊...

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呐喊自序读后感.doc

呐喊自序读后感鲁迅的思想发展与改变说明,他不是先知先觉,也有个认识、辨别、改变的过程。下面是收集的呐喊...

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呐喊自序读后感.doc

呐喊自序读后感鲁迅的思想发展与改变说明,他不是先知先觉,也有个认识、辨别、改变的过程。下面是收集的呐喊...

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太史公自序正文及翻译.doc

太史公自序太史公曰:“先人有言:‘自周公卒五百岁而有孔子。孔子卒后至于今五百岁,有能绍明世,正《易传》,继...

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太史公自序正文及翻译.doc

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《太史公自序》同步练习2.doc

《太史公自序》同步练习一、基础巩固1.下列句中加点词的解释全都正确的一项是( )①诸侯之相王,王卬于殷王:姓...

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太史公自序 教案 实用版.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse螂蚈蚂太史公自序莅蒃衿【教学目标】 蒂虿袇1、了解司马迁...

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太史公自序知识点梳理.doc

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《太史公自序》同步练习2.doc

一、基础巩固1.下列句中加点词的解释全都正确的一项是( )①诸侯之相王,王卬于殷王:姓②司马氏世典周史 典:掌...

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太史公自序 教案 实用版.doc

腿太史公自序虿【教学目标】 蚅1、了解司马迁其人其事以及他创作《史记》的条件、指导思想。膃2、在疏通文意...

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《太平公主秘史》观后感.doc

《太平公主秘史》观后感今天有些怅然若失,只因看完了一部电视剧《太平公主秘史》,虽不能归于正史,但里面的大...

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太史公自序正文及翻译.doc

蒀太史公自序薇太史公曰:“先人有言:‘自周公卒五百岁而有孔子。孔子卒后至于今五百岁,有能绍明世,正《易传...

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太史公自序 教案 实用版.doc

膈太史公自序肈【教学目标】 羃1、了解司马迁其人其事以及他创作《史记》的条件、指导思想。羂2、在疏通文意...

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太史公自序 教案 实用版.doc

太史公自序【教学目标】 1、了解司马迁其人其事以及他创作《史记》的条件、指导思想。2、在疏通文意的基础上...

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《太史公自序》导学案教师.doc

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太史公自序-教案-实用版.doc

太史公自序-教案-实用版太史公自序【教学目标】 1、了解司马迁其人其事以及他创作《史记》的条件、指导思想...

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太史公自序-教案-实用版.doc

太史公自序【教学目标】 1、了解司马迁其人其事以及他创作《史记》的条件、指导思想。2、在疏通文意的基础上...

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自然史读后感 0.doc

自然史读后感a1();a2();读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。下面...

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2019小学文言文阅读练习：太史公自序.doc

2019小学文言文阅读练习:太史公自序太史公自序西汉·司马迁太史公曰:“先人①有言:‘自周公卒五百岁而有孔子...

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太史公自序8-9学案.doc

太史公自序8——9节学案一、注音壶遂司寇大夫雍之载之空言牝牡社稷臣弑君篡弑二、解释加点的字孔子为鲁司寇...

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2020年太史公自序教案.doc

太史公自序教案教学目标1.掌握积累下列常用文言实词:报、让、宜、权、被、垂、次、俟;掌握积累下列常用文言...

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太史公自序练习答案SAM.doc

《太史公自序》练习题答案一、﹙zhuānxū﹚﹙kuǎikuì﹚﹙áng﹚﹙qióng﹚﹙tì﹚﹙kuì﹚﹙pìn﹚﹙shì...

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太史公自序知识整理.doc

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太史公自序学案10-13节.doc

第十节到第十三节的学案给加点的字注音唯唯诺诺封禅泽流罔极缧紲喟然羑里膑脚晁错纂其职星宿毂辅弼股肱之臣...

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太史公自序学案教师版.doc

太史公自序【学习目标】1、了解司马迁其人其事以及他创作《史记》的条件、指导思想。2、在疏通文意的基础上...

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太史公自序1-7的学案.doc

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太史公自序-教案-实用版.doc

太史公自序【教学目标】 1、了解司马迁其人其事以及她创作《史记》的条件、指导思想。2、在疏通文意的基础上...

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太史公自序练习答案SAM.doc

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太史公自序1-7的学案.doc

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太史公自序练习答案SAM.doc

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太史公自序知识整理.doc

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呐喊自序读后感 呐喊读后感3篇.doc

呐喊自序读后感_呐喊读后感3篇《呐喊》是现代文学家鲁迅的短篇小说集,收录鲁迅于1918年至1922年所作的14篇短...

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太史公自序原文及译文.doc

《太史公自序》原文及译文《太史公自序》原文及翻译史记《太史公自序》原文及译文原文:昔在颛顼,命南正重以...

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《太史公自序》原文及译文.doc

《太史公自序》原文及译文《太史公自序》原文及翻译史记《太史公自序》原文及译文原文: 昔在颛顼,命南正重以...

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太史公自序-知识点(史上最全).doc

《太史公自序》知识点一、字音颛顼zhuānxū南正重chóng传剑论显chuán蒯聩kuǎikuì靳jìn会稽kuài邹峄z...

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《太史公自序》优质教案.doc

《太史公自序》教案一、指出下列句中的通假字,并解释1、弗敢阙通“缺”缺漏2、指数千通“旨”要旨3、.失之豪...

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呐喊自序读后感鲁迅的思想发展与改变说明，他不是先知先觉，也有个认识、辨别、改变的过程。下面是收集的呐...

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《太史公自序》导学案教师.doc

第1课 太史公自序课前预习纪传体的开创者——司马迁司马迁(前145或前135—前87？)，字子长，西汉夏阳(今陕...

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太史公自序-教案-实用版.doc

太史公自序-教案-实用版太史公自序【教学目标】1、了解司马迁其人其事以及他创作《史记》的条件、指导思想。...

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《太史公自序》教案-完美版.doc

《太史公自序》教案学习目标：1．了解司马迁其人以及他创作《史记》的条件、指导思想。2．学习司马迁高度的...

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《太史公自序》(无答案版).doc

太史公自序昔在期现【音： 】，命南正重以司天，北正黎以司地。唐虞之际，绢【义： 】重黎之后，使复率【义...

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语文《太史公自序》学案（苏教选修之《史记选读》）.doc

《太史公自序》学案一、知识梳理（一） 指出下列句中的通假字,并解释1、 弗敢阙 通“ ”， 。2、 指数千 通...

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太史公自序原文及译文.doc

《太史公自序》原文及译文【说明】《太史公自序》是《史记》的最后一篇，是《史记》的自序，也是司马迁的自...

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呐喊自序读后感.doc

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呐喊自序读后感.doc

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《太史公自序》优质教案.doc

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小茶匙老太太读后感 读后感.doc

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太史公自序知识点史上最全.doc

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《太史公自序》文言知识归纳.doc

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《太史公自序》导学案教师.doc

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选修语文《太史公自序》教案.doc

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太史公自序知识整理.doc

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太史公自序原文及译文.doc

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太史公自序原文及译文.doc

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呐喊自序读后感.doc

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《太史公自序》巩固单（10-13节）.doc

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太史公自序1-7的学案.doc

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太史公自序学案10-13节.doc

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《太史公自序》巩固单（10-13节）.doc

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太史公自序练习答案SAM.doc

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《太史公自序》文言知识归纳.doc

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太史公自序练习学生版SAM.doc

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太史公自序练习教师版SAM.doc

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太史公自序知识点(史上最全).docx

《太史公自序》知识点一、字音n n i n iu n nn n n u n颛顼?zhu?ā?x?ū?南正重?ch?ng 传剑论显?chuá? 蒯聩...

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《史记·太史公自序》文言文阅读训练（附答案）.docx

《史记·太史公自序》文言文阅读训练(附答案)【--春节祝福语】拨乱世,反之正,莫近于《春秋》。《春秋》文成...

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太史公自序 知识点(史上最全).docx

《太史公自序》知识点以为天下仪表。仪表:标准贬天子,退诸侯,讨大夫。贬:贬抑退:斥责讨:声讨以达王事而已矣...

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太史公自序教案实用版.docx

太史公自序【教学目标】1、了解司马迁其人其事以及她创作《史记》的条件、指导思想。2、在疏通文意的基础上...

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