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附表-全国高职高专院校图书馆评价指标体系

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云南高职高专院校专业实习实训教学基地

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江苏省高职高专院校教师职务资格条件

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高职高专院校人才培养工作水平评估指标体系-解析

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基于民办高职高专院校学生特点的几点思考

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小学学校办学条件基本标准自查报告

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高职院校专业办学成本的测算

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整理小学学校办学条件基本标准自查报告

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义务教育基本办学条件十项指标

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小学学校办学条件基本标准自查报告

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江苏省高职高专院校教师职务资格条件样稿

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全国示范性高职高专院校遴选标准

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《高职高专院校人才培养工作水平评估指标体系》解析

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中小学基本办学条件标准

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2021小学学校办学条件基本标准自查报告

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河南省义务教育学校办学条件基本标准

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技工院校教师水平评价基本标准条件

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最新山东省普通高中基本办学条件标准nbsp;

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小学学校办学条件基本标准自查报告

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高职院校双师高级教师认定条件

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学校办学条件达标基本情况表

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高校办学条件 [我国普通高校扩招前后办学条件变化分析]

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义务教育基本办学条件十项指标

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义务教育基本办学条件十项指标

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高职高专院校学风问题探析

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学校基本办学条件的自查报告

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《高职高专院校人才培养工作水平评估指标体系》解析

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民办高职高专院校教师基本素质研究

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学校基本办学条件的自查报告

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义务教育基本办学条件十项指标

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义务教育基本办学条件十项指标

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河南省义务教育学校办学条件基本标准

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广西高职院校与本科院校联合举办高职本科专业探讨

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高职高专办学指标（精选）

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高职高专办学指标

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河南省义务教育学校办学条件基本标准

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河南省义务教育学校办学条件基本标准

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河南省义务教育学校办学条件基本标准

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河南省义务教育学校办学条件基本标准

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江苏省高职高专院校教师职务资格条件

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安徽省高职高专院校教师专业技术资格条件

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江苏省高职高专院校教师职务资格条件

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评估高职院校基本办学条件情况表

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中央级普通高校改善基本办学条件经费

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高校专兼职辅导员考核指标（范本）

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附件贵州省高职高专院校思想政治教育工作评估指标体系

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江苏省高等职业院校教师专业技术资格条件

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小学学校办学条件基本标准自查报告

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浙江省高职高专院校图书馆建设指标体系

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义务教育学校基本办学条件底线要求20条细化标准

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中小学基本办学条件标准

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小学学校办学条件基本标准自查报告

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高职院校学生的基本职业能力探讨

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浙江省高职高专院校图书馆建设指标体系 管理学 高等教育 教育专区

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附表 全国高职高专院校图书馆评价指标体系

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高职院校报考指南

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附表全国高职高专院校图书馆评价指标体系

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《普通高等学校图书馆规程》高职高专院校实施指南

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小学学校办学条件基本标准自查报告

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中小学基本办学条件标准

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高职院校教师绩效考核指标研究

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浙江省高职高专院校图书馆建设指标体系

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河南省义务教育学校办学条件基本标准模板

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高职院校专业办学成本的测算

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高等职业本科专业试点院校

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浙江省高职高专院校图书馆建设指标体系

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中小学基本办学条件标准

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广西高职院校与本科院校联合举办高职本科专业探讨

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《普通高等学校图书馆规程》高职高专院校实施指南(定稿)

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高职院校专业办学成本的测算

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江苏省高等职业院校教师专业技术资格条件

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中小学基本办学条件标准样稿

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论安徽省高职高专院校教师专业技术资格条件(doc 11页)

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评估高职院校基本办学条件情况表

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高职院校办学模式 [试析基于职教集团的高职院校办学模式等]

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民办高职高专院校教师基本素质研究

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2021年基于一般高校和高职院校联合创办本科教育的定位和特色研究 省属高职院校一般高校待遇

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基于民办高职院校发展条件下会计专业校企合作问题研究

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高职高专院校钢琴基础教学探究

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陕西省中等职业学校办学条件达标监测评价指标体系

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高职院校办学效益评价指标体系探析：基于成本-收益

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新时期高职高专院校合唱指挥教学创新探析

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广州市高等学校市级高职高专教育示范性专业遴选指标

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全国高职高专院校图书馆评价指标体系定稿

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【关于高职高专院校英语教学的思考】 高职高专院校

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民办高职院校会计专业教学改革研究

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高职院校“专本衔接”工作探索

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高校专业教师的基本职责

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