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15散文二篇*情境导入有人说,生命,伟大而神秘,丰富而奇妙,永久而不朽;也有人说,世上没有永恒的春天,亦没有永...
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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse肃西华二中___年级_____学科导学案薃课题:2、永久的悔蕿主...
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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse薁《永久的悔》说课稿葿芄一.说教材袂(一)教材分析薁《永...
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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse螂生命的永生与永灭袂周易认为,一阴一阳之谓道,世界上的一...
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【导学目标】1.激发学生的联想和想象,感受生命的意义。2.揣摩文章中重要语句,理解其哲理意蕴。3.感知作者的...
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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《永久的生命》说课稿教材分析《永久的生命》,是近现代着...
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*该课件由【语文公社】QQ:764723079永久的悔---季羡林*该课件由【语文公社】QQ:764723079季羡林,1911年生,1...
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15《永久的生命》公开课名师制作优质教学资料nbsp;-.doc
15《永久的生命》公开课名师制作优质教学资料nbsp;-(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({});《永久...
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永久的悔---季羡林*该课件由【语文公社】QQ:764723079季羡林,1911年生,1930年考入清华大学西洋文学系。1935...
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前预习:1、初读课文,扫除字词障碍。2、了解作者,划分层次结构。3、理解修辞的作用,概括本文的写作手法。4、...
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