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教学目标: 1.认识11个生字,会写"七、儿"2个字。认识一种笔画"竖弯钩"和4个偏旁"月、雨、口、禾"。 2.正确、...

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《四季》教学设计【教材分析】《四季》是一首富有童趣的诗歌。作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷...

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四季教学设计郑集乡大金小学袁慧锋教学目标2、四季1、认识?11个生字,会写”七、八、九、无”?4个字。认识两...

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衿《四季》教学设计芆教材简介:螁课文《四季》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文一年级上册的一首诗歌...

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羄一、教案背景羂1、面向学生:一年级学生2、学科:语文3、课时:1课时蝿4、学生课前准备:肄①预习课文,了解大...

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教学目标1、认识十一个生字,会写四个字。学会两笔画,认识月字旁、雨字头、国字框、禾字旁。2、正确、流利地...

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蚀《四季》教学设计薆教学目标:芃理解课文内容,知道四季的特征,感受各个季节的美丽。蒁让学生通过朗读和感悟...

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一年级语文《四季》第二课时一、教材分析《四季》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册课文...

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《四季》教学设计紫阳二小胡蓉一、教材分析这是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的...

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蒈《四季》教学设计螇【教材分析】莄《四季》是一首富有童趣的诗歌。作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋...

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四季教学设计郑集乡大金小学袁慧锋教学目标2、四季1、认识?11个生字,会写”七、八、九、无”?4个字。认识两...

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四季教学目标1、认识11个生字,会写“七、儿、九、无”4个字。认识2种笔画“L、乙”和4个偏旁“月,雨、口、禾...

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《四季》教学设计教学目标1、认识11个生字,会写“七、儿”2个生字。认识1种笔画“乚”和4个偏旁“月、雨、口...

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四季教学设计教学目标1.认识11个生字,会写"七、八、九、无"4个字。认识两种笔画"七、九"和4个偏旁"月、雨、...

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《四季》教学设计长沙市望城区桥驿镇明德中心小学姚宙锋【教学设计理念】《语文课程标准》强调:“拓宽语文学...

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《四季》教学设计(一)教学目标:1.认识“夏、冬、秋、”等11个生字,会写“儿、九、无”3个字,书写端正整洁,笔...

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薀《四季》教学设计罿教材简介:蒆课文《四季》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文一年级上册的一首诗歌...

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膆一、教案背景薁1、面向学生:一年级学生2、学科:语文3、课时:1课时葿4、学生课前准备:膇①预习课文,了解大...

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芀《四季》教学设计艿一、教学内容:比喻、拟人、排比的综合运用,标点符号的综合运用蒆二、教学目标:蒃1、复...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse 一、教材简说本课是三组关于秋天的四字词语。这些词语既...

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预设教学目标: 1.初步理解课文内容,感受四季的特征。 2.认识11个生字,认识4个偏旁“月、雨、口、禾”。 3.能...

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《四季》教学设计【教学目标】根据《语文课程标准》的具体要求,结合教材及本班学生实际,本着面向全体学生、...

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一、走进生活?探究导入【课前三分钟】:聊聊季节小朋友,你知道现在是什么季节吗?你从哪儿感受到是秋天?你知道...

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《四季》教案教学要求:1、认识11个生字2、正确、流利的朗读课文。3、理解课文内容,知道四季的特征,感受各个...

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《四季》教学设计一、教学目标 1认识“尖、说”等10个生字和言字旁、虫字旁、折3个偏旁,读准多音字“地”的...

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《四季》教学设计教材分析:《四季》是一首富有童趣的儿歌。作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和...

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《四季》教学设计教案背景本课教案设计是小学一年级上册第三单元第二课的第一课时。在讲授本课前让学生做好...

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广东佛山九小张丽琴教学目标:1、认识11个生字,会写4个字。学会两种笔画,认识“口、禾、雨、月”4个偏旁。2、...

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西安市实验小学吴笑媛教材说明:???这是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬...

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长沙市望城区桥驿镇明德中心小学姚宙锋【教学设计理念】《语文课程标准》强调:“拓宽语文学习和运用的领域,...

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(一)教学目标:1.认识“夏、冬、秋、”等11个生字,会写“儿、九、无”3个字,书写端正整洁,笔顺正确,间架结构...

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《四季》教学设计《四季》教学设计【教学目标】根据《语文课程标准》的具体要求,结合教材及本班学生实际,本...

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春冬秋夏践炕腑略捅脓廷郸腿尹踞傲亢臣酸泌返聂眷细狂殆督踌资袋符粟榨愈辈窑《四季》教学设计《四季》教学...

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西安市实验小学吴笑媛教材说明:???这是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬...

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《四季》教学设计【教学目标】根据《语文课程标准》的具体要求,结合教材及本班学生实际,本着面向全体学生、...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《四季》教学设计表一、基本信息学校牛心台小学课名四...

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《四季》教学设计一、谈话导入,揭示课题1.教师提问:今天,我们一起来学习一首写四季的儿歌。同学们知道一年有...

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整合信息资源,激活语文课堂——以《四季》为例爱山小学王娟[教材分析]:本文是一首富有童趣的儿歌。通过四季...

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《四季》教学设计东至县官港镇中心学校汪健飞一、教学目标知识与能力:1.认识“尖、说”等9个生字,会写“天、...

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《四季》教学设计教学目标: 1.认识11个生字,会写"七、八、九、无"4个字。认识两种笔画"七、九"和4个偏旁"月...

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课文2、《四季》教学设计教材概述: 一、概述:本课共2课时这是一首儿歌。通过四季代表性事物的描述,表现春、...

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【教材分析】《四季》是一首富有童趣的诗歌。作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这...

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《四季》教学设计教学目标: 1.认识“对、说、是、叶、圆、夏、秋、雪、肚、就、冬”11个生字,认识偏旁“月、...

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《四季》教学设计(人教版一年级第一册)2、四季教学目标第一课时:1.初步理解课文内容,感受四季的特征。 2.认...

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《四季》教学设计教材说明:这是一首儿歌。通过四季代表性事物的描述,表示春、夏、秋、冬不同的景色。儿歌用...

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《2、四季》教学设计那大一小何玉玲【教学目标】1.认识11个生字和4个偏旁“月、雨、口、禾”。2.知道一年有...

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《四季》教学设计一、教材分析这是一首富有童趣的诗歌,通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪...

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教材分析: 《四季》是人教版实验教材第一册的一篇儿歌,它富有童趣的简介了四季的特点。要求认识11个生字,学...

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〈〈四季〉〉教学设计大庆市祥阁学校执教者:韩晓丽教学设计学科语文年级一年课题《四季》执教者韩晓丽教材分...

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《四季》教学设计【教学目标】根据《语文课程标准》的具体要求,结合教材及本班学生实际,本着面向全体学生、...

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教学目标: 1.认识11个生字,会写"七、八、九、无"4个字。认识两种笔画"七、九"和4个偏旁"月、雨、口、禾"。 ...

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教材说明: 这是一首儿歌。通过四季代表性事物的描述,表现春、夏、秋、冬不同的景色。儿歌用拟人化的手段来写...

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《四季》教学设计一、谜语导入1.师:同学们,今天老师带着你们去认识一位漂亮的妈妈,她的名字叫大自然。大自然...

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小学语文《四季》教学设计一年级马腾娇教材分析:《四季》是人教版实验教材第一册的一篇儿歌,它富有童趣的简...

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四季教学目标: 1.认识11个生字,会写“七、八、九、无”4个字。认识两种笔画“七、九”和4个偏旁“月、雨、口...

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四季澄城县城关一小??刘平教学目标1、认识?11个生字,会写”七、八、九、无”?4个字。认识两种笔画和4个偏旁...

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《四季》教学设计授课教师李晓玲一、教材分析这是一首富有童趣的诗歌,通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的...

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四季教学设计杜亚莉教学目标:认识生字,记忆字形。初读课文,了解课文内容。教学过程:导入欣赏图片,指生说一说...

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一.知识与技能:1.认识本课11个生字,会写“七”“儿”“九”“无”字。2.正确流利地朗读课文。3.了解课文内容...

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一年级语文《四季》第二课时教学设计宾阳县古辣镇刘村完小屈海莹表扬:把掌声送给他请坐好看谁坐得端正谁坐好...

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【教材简说】这是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性...

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《四季》教学设计白城子总校——赵晓军教学设计理念:生活是言语生成和发展的源泉。语文天然是与生活联系在一...

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《四季》教学设计基本信息学科语文年级一年级教学形式教师程小梅单位灞桥区东城一小课题名称《四季》教学设...

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《四季》第一教时教学目标:1.初步理解课文内容,感受四季的特征。2.认识11个生字,会写"七、儿"4个字。认识两...

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《四季》教学设计课堂组织:张雪芬教材分析:《四季》是义务教育课程标准实验教科书一年级上册的一篇课文,它以...

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《四季》教学设计马寨小学张艳教学目标:1、借助拼音学会“对、说、是”等11个生字,理解“草芽”。2、能正确...

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《2.四季》教学设计宿州市雪枫小学赵颖一、教材分析《四季》这篇课文是人教版小学语文一年级上册中课文的第...

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