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圆的认识教学设计

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比的认识教学设计

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比的认识教学设计

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的认识教学设计

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圆的认识教学设计

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《圆的认识》教学设计
“圆的认识”教学设计
认识比例尺教学设计

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“圆的认识”教学设计
《认识比》教学设计

《认识比》教学设计.doc

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倍的认识教学设计

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十的认识教学设计

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比例的认识教学设计

比例的认识教学设计.doc

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圆的认识教学设计

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比例的认识教学设计

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《圆的认识》教学设计
《比例的认识》教学设计
比的认识教学设计 (2)
比的认识教学设计 (2)
《秒的认识》教学设计
数的认识教学设计

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《10的认识》教学设计
《圆的认识》教学设计
倍的认识教学设计

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《比的认识》教学设计
《比的认识》教学设计
秒的认识教学设计

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《圆的认识》教学设计
教六级数学“认识比”教学设计思路
吨的认识教学设计

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线的认识教学设计

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《比的认识》教学设计(同名21578)
的认识教学设计

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“0”的认识教学设计
六数下(认识成反比例的量)教学设计1
六数下(认识成正比例的量)教学设计1
《认识比》教学设计思路
六数下(认识成正比例的量)教学设计1
《认识比》教学设计思路
比例尺认识教学设计及教学反思
《认识比》教学设计思路
《认识比》教学设计思路
《圆的认识》教学设计
《线的认识》教学设计
认识比例尺教学设计

认识比例尺教学设计.doc

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《线的认识》教学设计
《圆的认识》教学设计
线的认识教学设计

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吨的认识教学设计

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《比的认识》教学设计与反思
比例的认识教学设计

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《吨的认识》教学设计
比的认识整理和复习 教学设计
《吨的认识》教学设计
《圆的认识》教学设计
10的认识教学设计

10的认识教学设计.doc

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《比的认识》的教学设计
《比的认识》的教学设计
《比的认识》教学设计
《认识比喻句》微课教学设计
《圆的认识》教学设计
《秒的认识》教学设计
《比的认识》的教学设计
《圆的认识》教学设计
《吨的认识》教学设计
倍的认识教学设计

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比的认识教学设计

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《比例的认识》教学设计
《认识比》教学设计

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《比的认识》的教学设计
《秒的认识》教学设计
《认识比》教学设计

《认识比》教学设计.doc

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教学设计(钟的认识)
《线的认识》教学设计
比例的认识教学设计

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比的认识-教学设计

比的认识-教学设计.doc

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“倍的认识”教学设计
“倍的认识”教学设计
《比的认识》的教学设计
《圆的认识》教学设计
圆的认识教学设计

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《圆的认识》教学设计
《圆的认识》教学设计
《比的认识》的教学设计
《秒的认识》教学设计
《圆的认识》教学设计
《认识比》教学设计

《认识比》教学设计.docx

苏教版小学数学六年级上册第五单元《认识比》教学设计教学内容:六年级上册第68~70页的例1、例2,以及相应的“...

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《圆的认识》教学设计

《圆的认识》教学设计.doc

圆的认识教学内容:人教版六年级上册第55到58页教学目的:1、使学生认识圆,掌握圆的特征,理解直径与半径的关系...

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《认识比例尺》教学设计

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《认识比例尺》教学设计福和希望小学:吴玉林教学内容:人教版六年级下册《比例尺》。三维目标:1、理解比例尺...

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《10的认识》教学设计

《10的认识》教学设计.doc

《10的认识》教学设计教学目标:1.引导学生经历认识10的过程,学会10的数数、认读和书写等,初步建立数感,引导...

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体验、探究、生成——《认识比》教学设计

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体验、探究、生成——《认识比》教学设计导学内容:苏教版六年级上册第68页~70页导学过程:(1)情境导入。同学...

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比赛《角的初步认识》教学设计

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角的初步认识教学设计伊宁县第三小学:关晶晶授课时间:一课时授课年级:二年级教材版本:人教版《义务教育课程...

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教学设计比赛认识厘米

教学设计比赛认识厘米.doc

《认识长度单位厘米》教学设计与说明[教学内容]五年级下册第3~5页例3、例4,“试一试”和“练一练”,练习一第...

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教学设计比赛认识厘米

教学设计比赛认识厘米.doc

《认识长度单位厘米》教学设计与说明[教学内容]五年级下册第 3~5页例 3、例 4,“试一试”和“练一练”, 练习...

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《圆的认识》教学设计

《圆的认识》教学设计.doc

1 《圆的认识》第一课时教学设计教师行为学生学习活动设计意图一、源于生活,初步感知 1、做游戏导入新课:猜...

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面积的认识及其大小比较教学设计

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《面积的认识及其大小比较》教学设计【教学内容】冀教版三年级下册62页、63页、64页。【教学目标】1.经历认...

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比的认识教学设计

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比的认识教学设计学习目标:1.经历比的概念的抽象过程,理解比的意义,感悟数学知识之间的内在联系,培养观察、...

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《大数的认识--比较数的大小》教学设计

《大数的认识--比较数的大小》教学设计.docx

《大数的认识--比较数的大小》教学设计教学目标:1.掌握亿以内数比较大小的方法,能正确的比较亿以内数的大小...

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新北师大版《比例的认识》教学设计

新北师大版《比例的认识》教学设计.doc

比例的认识(第一课时)【教学内容】教材第16页《比例的认识》【教学目标】1.使学生理解比例的意义,能应用比例...

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圆的认识教学设计

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《圆的认识》第一课时教学设计教师行为学生学习活动设计意图一、源于生活,初步感知1、做游戏导入新课:猜图形...

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