《0的认识》教学设计.doc

《0的认识》教学设计教学目标:1、学生初步了解0的含义、会读、会写数字0;初步掌握计算有关0的加、减法。2、...

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《角的认识》教学设计.doc

《认识角》教学设计教学目标:1、结合生活情景认识角,知道角的各部分名称,会用不同的方法做出角。2、知道角有...

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《比 的 认 识》教学设计.doc

《比的认识》教学设计教学目标:1、理解比的意义,学会比的读写方法,认识的各部分名称;2、比较比同分数、除法...

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升的认识教学设计.docx

“升的认识”教学设计教学内容:?第一单元? 升和毫升第一课时:(认识容量和升)教学目标:一、学生在具体的情境...

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吨的认识教学设计-吨的认识教学设计 吨的认识　　教学设计.doc

吨的认识教学设计-吨的认识教学设计吨的认识教学设计总第5课时教学目标:使学生认识质量单位吨,知道吨在实际...

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《认识比喻句》教学设计.doc

一、教学目标:1、了解比喻句的作用,认识比喻句的特点。2、初步判断一句话是不是比喻句。3、培养学生写比喻句...

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《认识比喻句》教学设计.doc

一、教学目标:1、了解比喻句的作用,认识比喻句的特点。2、初步判断一句话是不是比喻句。3、培养学生写比喻句...

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优质课《比的认识》教学设计.docx

优质课《比的认识》教学设计教学目标:1、使学生在具体情境中理解比的意义,掌握比的读写方法,知道比的各部分...

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《认识比喻句》教学设计.doc

一、教学目标:1、了解比喻句的作用,认识比喻句的特点。2、初步判断一句话是不是比喻句。3、培养学生写比喻句...

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比例尺的认识教学设计及教学反思.doc

《比例尺》的认识黄村小学:吴家富教学内容:数学六年级下册第48页“练一练”和练习十一的第1、2题教学目标:1...

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优质课《比的认识》教学设计.docx

优质课《比的认识》教学设计教学目标: 1、使学生在具体情境中理解比的意义,掌握比的读写方法,知道比的各部分...

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吨的认识教学设计.docx

吨的认识教学设计导语:下面是关于《吨的认识》教学设计,欢迎阅读,希望对您有帮助。 1、结合具体事例,经历、...

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《比的认识》教学设计及反思.doc

《比的认识》教学设计及反思教学内容:北师大版小学数学第十一册P48-50比的意义教学目标:1、理解并掌握比的意...

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《角的认识》教学设计.doc

教学目标:1、结合生活情景认识角,知道角的各部分名称,会用不同的方法做出角。2、知道角有大小,会用重叠的方...

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《认识比喻句》教学设计.doc

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《认识比喻句》教学设计.doc

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《认识比喻句》教学设计.doc

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线的认识教学设计.doc

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倍的认识教学设计-.docx

倍的认识教学设计教学目标:(1) 通过观察、比较、操作,沟通几个几和倍的联系,使学生建立倍的概念,理解“倍”...

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倍的认识教学设计.doc

教学内容:三年级(上册)第50页的内容。教学目标1.能在具体情景中初步理解一个数是另一个数几倍的含义,初步建...

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分数的初步认识教学设计比赛用.doc

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圆的认识教学设计.docx

《圆的认识》教学设计一、课标分析“圆的认识”是几何初步知识内容,既是一节起始课,也是后继学习“圆的周长...

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《认识比喻句》教学设计.doc

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吨的认识教学设计.doc

《吨的认识》教学设计——曲阳县燕南小学吕英琳一、设计思路《吨的认识》是冀教版小学数学三年级上册第八单...

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《认识比喻句》教学设计.doc

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六数《比例的认识》教学设计.doc

《比例的认识》教学设计高河镇查湾小学操晓【教学目标】1.进一步理解比例的意义,能应用比例的意义判断两个比...

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比例各项的认识和比例的基本性质教学设计.doc

一、谈话导入,引出课题。师:同学们,我们在前面学习了根据比例的意义来判断两个比是否能组成比例。比例的知识...

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比例的认识的教学设计.doc

五华县棉洋镇平安小学曾东华一、复习:什么叫做比?什么叫做比值?求下面各比的比值。12:164:2.53:56:10二、教...

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《比例尺的认识》教学设计.doc

凉州区古城镇上河小学:张学红教学目标:1.使学生理解比例尺的意义,能正确说明比例尺所表示的具体意义。2.认识...

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比例尺的认识教学设计.doc

比例尺(1)(教材第53页内容)。【教学目标】1.结合生活实际认识比例尺,理解比例尺的意义。2.能区分什么是线段...

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比例的认识 教学设计.doc

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比例的认识的教学设计.doc

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0的认识教学设计.doc

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《认识比喻句》教学设计.doc

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认识比教学设计.doc

《比的认识》教学设计育才双语学校邓文荟教学目标:1、结合关于"嫦娥一号"的具体情境感悟比的意义,并学会比的...

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《认识比喻句》教学设计.doc

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《圆的认识》教学设计.doc

北师大版六年级数学上册《圆的认识》教学设计府谷第四小学付利萍教学目标:1、结合生活实际,通过观察、操作等...

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圆的认识教学设计.doc

圆的认识教学设计《圆的认识》教学设计及反思教学内容:人教版数学第十一册第四单元。教材分析:学生在认识了...

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教学设计（《圆的认识》教学设计）.doc

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《认识比》教学设计思路.doc

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《认识比》教学设计思路.doc

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《认识比》教学设计思路.doc

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刘利平-《比的认识》教学设计.doc

《比的认识》教学设计新民镇第二小学刘利平教学目标:1、使学生在具体情境中理解比的意义,掌握比的读写方法,...

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比的认识教学设计.doc

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正比例的认识教学设计.doc

正比例的认识教学设计教学目标:1、经历正比例意义的建构过程,通过具体问题认识成正比例的量,能找出生活中成...

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《认识比》教学设计.doc

《认识比》教学设计陶鑫教学目标: 1、使学生在具体情境中理解比的意义,掌握比的读写方法,知道比的各部分名称...

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教学设计电子备课比例的认识.doc

主备人李冰审核人谭孝英授课人授课日期课题比例的认识课型新授课时2课时教情学情分析它是在学生认识了比的意...

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认识比教学设计.doc

《认识比》教学设计(六年级数学)【目标预设】1.使学生在具体情境中理解比的意义,掌握比的读写方法,知道比的...

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比的认识教学设计.doc

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比的认识教学设计.doc

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《认识图形》教学设计比赛.doc

《认识图形》教学设计和说明镇江市丹徒区石马中心小学212113陈娟教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科...

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认识比教学设计.doc

认识比【教学内容】苏教版第十一册教科书第68~70页例1、例2、“试一试”“练一练”。【教学目标】1.让学生在...

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《认识比》教学设计思路.doc

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教学设计（《圆的认识》教学设计）.doc

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《认识比》教学设计思路.doc

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圆的认识教学设计(比赛版).doc

教学设计学校姓名教龄21授课时间2011.11.15学科数学教材忠华初职校本教材班级职三1课时第一课时课题圆的认识...

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比的认识教学设计.doc

比的认识教学设计姜清福教学目标：1、使学生在具体情境中理解比的意义，掌握比的读写方法，知道比的各部分名...

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[《圆的认识》教学设计] 圆的认识教学设计200字.docx

[《圆的认识》教学设计] 圆的认识教学设计200字中图分类号 文件标识码A 文章编号2095-308907-0102-02　　一...

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认识成正比例的量教学设计.doc

课 题认识成正比例的量备课人教学内容：义务教育课程标准实验教科书（六年级下）P62～P63页的例1及相应的“...

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百分比的应用教学设计百分比的认识教学设计.docx

百分比的应用教学设计百分比的认识教学设计教学设计丁家镇中心小学李红梅设计说明1．重视培养学生学习的自主...

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六年级上册数学比的认识教学设计.docx

Revised by Hanlin on 10 January 2021六年级上册数学比的认识教学设计六年级上册数学《比的认识》教学设计...

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比例的认识教学设计.doc

《比例的认识》教学设计石鼓镇党家村小学 韩 琳教学目标：1、知识技能目标：使学生了解和掌握比例的意义...

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认识比教学设计.doc

认识比【教学内容】苏教版第十一册教科书第68～70页例1、例2、“试一试”“练一练”。【教学目标】1.让学生...

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《正比例和反比例》认识正比例的图像教学设计1.doc

第6单元正比例和反比例第1课时教学设计（1）【教学目标】1. 从具体实例中认识成正比例的量的过程。2. 初步理...

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倍的认识教学设计.doc

倍的认识教学设计教学设计表单学习内容分析学习目标描述理解一个数是另一个数的几倍的含义，初步建立倍的概...

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《认识成反比例的量》教学设计[1].doc

《认识成反比例的量》教学设计丹阳市云林学校 贡爱君一、教学内容：教科书第61—62页的例3和“试一试” “...

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认识反比例的量教学设计.doc

认识反比例的量教学设计太康县高朗乡党村小学 沈刚强执教一、教学目标：知识与技能使学生理解反比例的意义...

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《比例的认识》教学设计.doc

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《比例的认识》教学设计教学内容比...

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0的认识教学设计.doc

0的认识教学设计o的认识教学设计教学目标通过观察和实践活动，使学生初步理解o的两种含义: 没有的含义和起点...

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《圆的认识》教学设计.docx

《圆的认识》教学设计【教学内容】圆的认识(课本P57-58页)【教学目标】1.通过尝试用圆规多次画圆，领悟用圆...

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认识正比例 教学设计精品.doc

《认识正比例》教学设计湖北省宜都市实验小学 谢辉兰教学内容：北师大教材第十二册教学目标：1、知识技能：...

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认识正比例 教学设计.doc

《认识正比例》教学设计教学内容：北师大教材第十二册教学目标：1、知识技能：经历从具体实例中认识成正比例...

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圆的认识教学设计.doc

1?圆的认识?教学设计羊楼司中学 沈文星教学内容：人教版六年级上册第57-58页内容及做一做。教学目的：1、...

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“倍的认识”教学设计.doc

“倍的认识”教学设计【教学内容】人教版《义务教育教科书数学》三年级上册第50页及练习十一【教学目标】知...

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“圆的认识”教学设计.doc

“圆的认识”教学设计“圆的认识”教学设计 成都市高新实验小学曾秋声1教学内容：小学数学十一册110-113页1...

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《克的认识》教学设计.doc

教学设计评选《克的认识》教学设计与说明［教学内容］三（上）第33-35页的内容［教材简析］这部分内容是在认...

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升的认识教学设计.docx

“升的认识”教学设计 教学内容:?第一单元? 升和毫升第一课时:（认识容量...

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精品认识比例尺 教学设计.doc

《认识比例尺》教学设计南岔区二中：刘霖教学内容：课本第48-49页内容，及相应做一做。教学目标：1、使学生...

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认识圆的教学设计.doc

认识圆的教学设计开县南雅镇书香中小学魏光富教学内容：人教版第十一册55-58页。教学目标：1、 通过自主探求...

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认识比” 教学设计.doc

“认识比” 教学设计石岐实验小学 黄秀英［教学内容］:［教学目标］:苏教版小学数学第11册第68-70页。使学生...

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0的认识教学设计.doc

《0的认识》教学设计教学内容: 教学目标：知识与技能引导学生探索“0”的意义，表示一个也没有，并理解“0”...

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认识比教学设计.doc

《认识比》教学设计博里镇新荡小学 贾开娟教学内容：义务教育课程标准实验教科书苏教版六年级上册第...

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《认识图形》教学设计比赛.doc

《认识图形》教学设计和说明镇江市丹徒区石马中心小学 212113 陈娟教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验...

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《认识比》课程教学设计.doc

《认识比》教学设计教学内容：苏教版小学数学第^一册P68、P69例1、例2及相关练习。教学目标：1、 使学生在具...

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【教学设计】秒的认识.doc

《秒的认识》教学设计教学内容：青岛版义务教育教科书三年级上册第四单元信息窗3《秒的认识》第34—35页。教...

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倍的认识教学设计.doc

倍的认识教学目标知识与技能结合具体情境，利用旧知迁移，理解“倍”的意义，建立“倍”的概念。过程与方法...

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圆的认识教学设计.doc

《圆的认识》教学设计教学内容：人教版数学六年级上册第五单元。教材分析：学生在认识了长方形、正方形、平...

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认识角的教学设计.docx

1 / 4北师大版第四册第七单元67-68页《认识角》教学设计学习内容：北师大版第四册第七单元67-68页《认识角》...

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教学设计圆的认识.doc

《圆的认识教学》设计教学内容：人教版数学第^一册教科书第57、58、60页。教学目标：认识圆，掌握圆的特征，...

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教学设计比赛认识厘米.doc

教学设计比赛认识厘米《认识长度单位厘米》教学设计与说明［教学内容］五年级下册第3~5页例3、例4, “试一试...

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秒的认识”教学设计.doc

“秒的认识”教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级数学上册第59-61页。教学目标：1、 认识时...

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认识排比句微课教学设计.doc

V:l. 0精选教学文案认识排比句微课教学设计认识排比句微课教学设计一、 微课程信息主题名称：认识排比句二、...

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教学设计圆的认识.doc

《圆的认识教学》设计古丈县一小 向春丽教学内容：人教版数学第十一册教科书第57、58、60页。教学目标：...

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数的认识教学设计.doc

《数的认识》教学设计教学内容：小学数学六年级下册第62-63页教材分析《数的认识》是总复习的起始课，通过“...

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倍的认识教学设计.docx

长沙县泉塘第二小学利用图形培养学生阅读理解能力课题组 课题研讨课倍的认识教学设计教...

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认识正比例教学设计.doc

《认识正比例》教学设计基本信息学 科数学年 级六年级教学形式教 师欧飒单 位贵阳市尚义小学课题名称认...

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比的认识教学设计.doc

《比的认识》教学设计教学目标:理解比的意义，学会比的读法、写法，掌握比的各部分名称及求比值的方法。弄清...

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《秒的认识》教学设计.doc

《秒的认识》教学设计铜仁市第五小学 刘远禄【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册59—...

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秒的认识教学设计.doc

《秒的认识》教学设计张 霞教学内容：教材59—61页及相应的练习教材简析：本单元是在原来认识时、分的基础上...

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10的认识教学设计.doc

10的认识教学设计教学目标：1．引导学生经历认识10的过程，初步建立10的数感。2．学会10的数数、认读、比较...

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