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前滚翻教学设计

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《前滚翻》教学设计

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前滚翻教学设计

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前滚翻成蹲撑教学设计

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前滚翻教学设计

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前滚翻教学设计

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连续前滚翻教学设计

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连续前滚翻教学设计

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前滚翻教学设计

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前滚翻教学设计 (2)

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前滚翻教学设计

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前滚翻教学设计

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前滚翻教学设计 (2)

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前滚翻教学设计

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《前滚翻》教学设计

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《前滚翻》教学设计

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《前滚翻》教学设计

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《前滚翻》教学设计

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《前滚翻》教学设计

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《前滚翻》教学设计

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前滚翻教学设计

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前滚翻教学设计

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前滚翻教学设计

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前滚翻教学设计

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近撑前滚翻教学设计

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近撑前滚翻教学设计

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前滚翻教学设计

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鱼跃前滚翻教学设计

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《前滚翻》教学设计[15]

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《前滚翻》教学设计学

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前滚翻教学设计[15]

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前滚翻教学设计[1]

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前滚翻教学设计[2]

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前滚翻教学设计[5]

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《前滚翻》教学设计(水平二)

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《前滚翻》教学设计[6]

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《前滚翻》教学设计[5]

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《前滚翻》教学设计[6]

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《前滚翻》教学设计[8]

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《前滚翻》教学设计[5]

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《前滚翻》教学设计[6]

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《前滚翻》教学设计[6]

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《前滚翻》教学设计[8]

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前滚翻教学设计[15]

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前滚翻教学设计[2]

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前滚翻教学设计[3]

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鱼跃前滚翻教学设计

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前滚翻教学设计[15]

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前滚翻教学设计[2]

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前滚翻教学设计[3]

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《前滚翻》教学设计学

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体育课前滚翻教学设计

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前滚翻教学设计[15]

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前滚翻教学设计[1]

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前滚翻教学设计

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[精]《前滚翻》教案设计

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《前滚翻》教案设计教案背景面向学生:小学学科:小学体育学生课前准备:穿好运动服,运动鞋。二.教学课题本课选...

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前滚翻教学设计

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前滚翻教学设计一、指导思想依据新课标的基本理念, 结合水平一( 一年级) 学生的身心特点,以“健康第一”为指...

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前滚翻教学设计

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《前滚翻》教学设计一、设计理念:以新课标为依据,遵循“以人为本,健康第一”的指导思想,以发展学生为本,培养...

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鱼跃前滚翻教学设计

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体育与健康实践课教案授课教师滕宝郎单位宿豫区曹集初级中学上课时间地点宿豫一中教学对象八年级学生人数40...

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前滚翻教学设计

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《前滚翻》教学设计与教学反思教材分析体育运动来源于生活,服务于生活,很多运动技能本身就是生活技能,就是应...

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前滚翻教学设计

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《前滚翻》教学设计一、指导思想:本课根据新课程标准,以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目...

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《前滚翻》教学设计

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《前滚翻》教学设计(五上)高虹镇小学骆云汉一、指导思想:本课以《体育与健康课程标准》为依据,结合五年级学...

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三年级前滚翻教学设计

三年级前滚翻教学设计.doc

三年级前滚翻教学设计课程标准结合具体情景,学生探索掌握正确的动作方法,强化运用动作进行自我保护的意识。...

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三年级前滚翻教学设计

三年级前滚翻教学设计.doc

三年级前滚翻教学设计课程标准结合具体情景,学生探索掌握正确的动作方法,强化运用动作进行自我保护的意识。...

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《前滚翻成蹲撑》教学设计

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体育与健康课教学设计《前滚翻成蹲撑》同心县实验小学杨霄飞教材内容1、滚翻成蹲撑2、游戏:《找朋友》本课任...

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前滚翻教学设计

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内容1、技巧:前滚翻;2、游戏:跳垫子游戏;目的1、通过本次课的教学,使学生学习前滚翻的技能,增强学生的各项身...

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前滚翻教学设计

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前滚翻教学设计内容1、技巧:前滚翻;2、游戏:跳垫子游戏;目的1、通过本次课的教学,使学生学习前滚翻的技能,增...

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三年级前滚翻教学设计

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三年级前滚翻教学设计张英课程标准结合具体情景,学生探索掌握正确的动作方法,强化运用动作进行自我保护的意...

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团身前滚翻教学设计

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课次课题团身前滚翻学习目标初步掌握团身前滚翻的动作要领。培养学生团结、友爱、协作等品质,发展学生的灵巧...

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前滚翻教学设计

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教学内容;1、前滚翻2、游戏《炸碉堡》教学目的:1、通过学习前滚翻动作,发展学生柔韧、灵敏、协调素质和基本...

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鱼跃前滚翻教学设计

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鱼跃前滚翻教学设计一、指导思想本次课贯彻“健康第一”的指导思想,通过探讨在生活中“绊倒”和“摔倒”的自...

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前滚翻教学设计

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一、设计理念:以新课标为依据,遵循“以人为本,健康第一”的指导思想,以发展学生为本,培养学生创新精神和实践...

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《前滚翻、游戏》教学设计

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《前滚翻、游戏》教学设计学校平罗县城关第五小学年级五年级体育教师张斌教学内容1、体操技巧:前滚翻2、齐心...

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前滚翻教学设计 (2)

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水平二<<前滚翻>>教学设计一、指导思想本课以新课标为依据,遵循“以人为本,健康第一”的指导思想,以发展学生...

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前滚翻教学设计

前滚翻教学设计.doc

前滚翻教学设计一、教材分析前滚翻是在学生已经学习过的基础上进一步的学习。这是学生对技巧的进一步练习的...

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前滚翻教学设计

前滚翻教学设计.doc

一、教材分析前滚翻是在学生已经学习过的基础上进一步的学习。这是学生对技巧的进一步练习的开始,同时又是今...

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前滚翻教学设计

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一、指导思想本课以新课标为依据,遵循“以人为本,健康第一”的指导思想,以发展学生为本,培养学生创新精神和...

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前滚翻教学设计

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一、指导思想本课以新课标为依据,遵循“以人为本,健康第一”的指导思想,以发展学生为本,培养学生创新精神和...

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前滚翻教学设计

前滚翻教学设计.doc

一、指导思想本课以新课标为依据,遵循“以人为本,健康第一”的指导思想,以发展学生为本,培养学生创新精神和...

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前滚翻教学设计

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前滚翻教学设计设计人:荥阳市第二小学刘东辉学情分析本次课的授课对象是水平一学生,由于低年级学生活泼、好...

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前滚翻教学设计

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一、指导思想以课标为依据,以互助协做、个人展示为主题,以体验成功为主线,以学练为宗旨的主题思想,学生注意...

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《前滚翻》教学设计 (2)

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前滚翻教学设计一、指导思想:课改教学理念是以“健康第一,以学生发展为本”,重视学生的主体地位,根据学生生...

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前滚翻教学设计 (2)

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《前滚翻》教学设计?(一)学习内容:小学六年级《前滚翻》。(二)学习目标:1、初步学会前滚翻团身向前滚动的动...

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前滚翻教学设计

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前滚翻教学设计杨军设计思路前滚翻是小学阶段技巧单元的主要内容。本节课以前滚翻为主要教学内容,目的在于培...

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前滚翻教学设计

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一、指导思想本课以新课标为依据,遵循“以人为本,健康第一”的指导思想,以发展学生为本,培养学生创新精神和...

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前滚翻—后滚翻成跪撑—跪跳起教学设计

前滚翻—后滚翻成跪撑—跪跳起教学设计.doc

四年级第一学期《技巧、支撑跳跃》前滚翻—后滚翻成跪撑—跪跳起教学设计一、设计理念依据新课程标准，坚持...

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前滚翻教学设计

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《前滚翻》教学设计一、设计理念：以新课标为依据，遵循“以人为本,健康第一”的指导思想，以发展学生为本，...

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《前滚翻》教学设计

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《前滚翻》教学设计

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前滚翻，高抬腿教学设计

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前滚翻 原地高抬腿跑教学设计学校恩城第一小学授课梁永春年级五年级内容1、前滚翻；　　2、原地高抬腿跑教...

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前滚翻教学设计

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前滚翻教学设计内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；目的1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技...

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《前滚翻》教学设计

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课题：前滚翻教学目标：1、让学生了解前滚翻的作用和意义——保护自己；2、通过练习培养学生的前滚翻能力；...

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《蹲撑前滚翻》教学设计

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《蹲撑前滚翻》教学设计课 题：《蹲撑前滚翻》课 型：新授课教学时间：4月11日授课教师：单鹤鸣一、教...

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水平一前滚翻教学设计

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远撑前滚翻教学设计

远撑前滚翻教学设计.doc

远撑前滚翻教学设计一、指导思想依据新课标提出的“以学生发展为本、坚持健康第一，在教学中倡导自主、合作...

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《前滚翻》教学设计[3]

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《前滚翻》教学设计课时：一课时 授课班级：七年级 授课人数：47人教学内容技巧：前滚翻教学目标1、...

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《鱼跃前滚翻》教学设计

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《鱼跃前滚翻》教学设计任课教师：魏宝富教材 1、技巧鱼跃前滚翻(男)肩肘倒立(女) 场地 1、体操垫大小各四...

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前滚翻教学设计[9]

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前滚翻教学设计授课教师 王爱霞一、指导思想依据《课程标准》的基本理念，贯彻落实“健康第一”的教学思想...

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一年级《前滚翻》教学设计

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一年级《前滚翻》教学设计内容1.技巧：前滚翻；2.游戏：跳垫子游戏；目标1.通过本课的学习，培养认真听讲，...

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前滚翻教学设计[18]

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前滚翻教学设计课时第1课时教学内容前滚翻????游戏（喊数抱团） 班级：五（1）班 执教：王帅教学目标认知目...

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