《学会看病》教学设计.学会看病》教学设计.doc

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学会看病 《学会看病》教学设计2.doc

学会看病 《学会看病》教学设计2１、认识１１个生字。联系上下文或，词典理解 打蔫、艰涩、残忍、喋喋不休、...

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学会看病 《学会看病》教学设计5.doc

学会看病 《学会看病》教学设计5２、了解课文主要内容，学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物的...

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学会看病 [《学会看病》教学设计1].doc

学会看病 [《学会看病》教学设计1]以学生为主体，注意调动学生的生活经历与生命体验，通过以 说 与 读 、 读...

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学会看病《学会看病》教学设计.docx

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[《学会看病》教学建议]学会看病教学设计.doc

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学会看病教案设计学会看病教案.docx

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学会看病》教学设计.doc

《学会看病》教学设计教学目标: 1、联系上下文或借助工具书理解“打蔫儿、按图索骥、忐忑不安、艰涩”等词语...

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学会看病教学设计.doc

1 学会看病教学设计【文本解读】《学会看病》是人教版五年级上册第六单元的一篇略读课文。这篇文章按事情发...

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《学会看病》教学设计.doc

《学会看病》教学设计陕西省汉中师范附属小学鲁亚琪教材简述本组课文围绕父母的爱展开,“把握主要内容,学习...

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《学会看病》教学设计.docx

20*《学会看病》教材简析:这篇课文讲的是母亲发现儿子感冒了,准备照例自己用药给他治病门后又改变了主意,让...

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《学会看病》教学设计.doc

《学会看病》教学设计一、教学目标:1.认识11个生字。联系上下文或查字典理解“雪上加霜、按图索骥、艰涩、忐...

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《学会看病》教学设计.doc

《学会看病》教学设计教学目标:1、认识11个生字,联系上下文或查字典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜...

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《学会看病》教学设计.docx

《学会看病》教学设计教学目标:1、认识11个生字。联系上下文或查字典,词典理解“打蔫儿、残忍,喋喋不休,雪上...

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《学会看病》教学案例五年级李学花教学设计:教学目标1.认识11个生字。联系上下文或查字典、词典理解“打蔫、...

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人教版小学五年级语文上册《学会看病》教学设计设计理念以学生为主体,注意调动学生的生活经历与生命体验,通...

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《学会看病》教学设计.doc

《学会看病》教学设计教学目标知识与技能1、认识11个生字,联系上下文或查字典理解“残忍、喋喋不休、雪上加...

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《学会看病》教学设计.doc

《学会看病》教学设计学习目标1.认识11个生字.2.了解课文主要内容,学习作者通过人物语言和心理活动等描写来...

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语文电子备课教案——戴丽瑾课题20.* 学会看病课时共 1 课时教学目标1.认识11个生字,联系上下文或查字典理解...

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《学会看病》教学设计.doc

《学会看病》教学设计教材内容简介:《学会看病》一文讲的是儿子感冒了,妈妈让他独自上医院,学会了看病的事。...

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教学设计模板课题摘要学科语文学段小学年级五年级单元五教材版本人教版课程名称《学会看病》一、学习内容分...

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《学会看病》教学设计.doc

20学会看病教学目标1、认识11个生字。2、了解课文主要内容,学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物...

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《学会看病》教学设计设计理念以学生为主体,注意调动学生的生活经历与生命体验,通过以“说”与“读”、“读...

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学会看病教学设计.doc

陈丽珍教学目标1.认识12个生字。借助字典、联系上下文,理解有关词语。2.有感情地朗读课文,了解课文主要内容...

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学会看病 教学设计.doc

《学会看病》教学设计教学目标:1、 联系上下文,认识本课生字词,理解词语意思。2、学习课文怎样描写人物的心...

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学会看病教学设计.doc

学会看病教学目标:1、认识11个生字。联系上下文或者查字典、词典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、...

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学会看病教学设计.doc

学会看病教学目标:1、认识11个生字。联系上下文或者查字典、词典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、...

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教学目标:学会看病教学设计2《学会看病》教学设计教学目标:1、联系上下文或查工具书理解“打蔫儿,喋喋不休,...

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学会看病教学设计.doc

《学会看病》教学设计教学目标:1.? 认识11个生字。联系上下文或者查字典、词典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休...

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《学会看病》教学设计教学目标:1.? 认识11个生字。联系上下文或者查字典、词典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休...

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教学目标:1.? 认识11个生字。联系上下文或者查字典、词典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥...

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学会看病教学设计.doc

20.学会看病教材分析:这是一篇略读课文,主要讲的是儿子感冒了,妈妈让他独自上医院,学会了看病的事,母亲用这...

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《学会看病》教学设计.doc

20* 学会看病上海市闸北区第三中心小学金琳【教学目标】1.认识11个生字。联系上下文或查字典理解“打蔫儿”...

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教学目标:1.? 认识11个生字。联系上下文或者查字典、词典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥...

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学会看病教学目标:1、认识11个生字。联系上下文或者查字典、词典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、...

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学会看病教学目标1.认识12个生字。借助字典、联系上下文,理解有关词语。2.有感情地朗读课文,了解课文主要内...

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20*《学会看病》教案学习目标:1.认识11个生字。借助字典、其他工具书,联系上下文,理解有关词语。2.了解课文...

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《学会看病》教学设计让“母爱”在阅读中升华──《学会看病》教学设计教学目标:1.认识11个生字,联系上下文...

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学会看病》教学设计.doc

学会看病》教学设计教学目标1.认识11个生字。联系上下文或查字典、词典理解“打蔫、残忍、喋喋不休、雪上加...

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学会看病教学设计.doc

《学会看病》教学设计湖口县第二小?学赵燕???教学目标:1.?认识11个生字。联系上下文或者查字典、词典理解“...

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20、《学会看病》教学设计物茂小学教师:思国斌教学目标:1、认识11个生字。联系上下文或者查字典、词典理解“...

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教学目标: 1、联系上下文或借助工具书理解“打蔫儿、按图索骥、忐忑不安、艰涩”等词语的意思,借助“按图索...

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学会看病教学设计.doc

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《学会看病》教学设计.doc

《学会看病》教学设计教学目标:1、知识与技能:认识11个生字,联系上下文或查字典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不...

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学会看病教学设计.doc

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《学 会 看 病》教学设计.doc

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《学 会 看 病》教学设计.doc

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教学目标:1.?认识11个生字。联系上下文或者查字典、词典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥...

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《学会看病》教学设计.doc

平利县城关三小:陈少乾教材简析:本课是义务教育人教版五年级上册第六组的一篇略读课文,本单元的训练重点是感...

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《学会看病》教学设计.doc

教材简析:本文讲的是儿子感冒了,妈妈让他独自去医院,学会了看病的事。母亲用这种方式,锻炼儿子独自面对生活...

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教学目标:1.?认识11个生字。联系上下文或者查字典、词典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥...

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《学会看病》教学设计.doc

教学目标1、认识11个生字。2、了解课文主要内容,学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物,体会母亲...

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学会看病教学设计.doc

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学会看病教学设计.doc

《学会看病》教学设计教学目标:情感目标:有感情地朗读课文,体会母亲对儿子的爱。引导学生全面地认识母爱,激...

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学会看病教学设计.doc

20*《学会看病》教学设计【教学目标】(一)认识11个生字,联系上下文“残忍、喋喋不休、雪上加霜”等词语的意...

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《学会看病》教学设计.doc

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《学 会 看 病》教学设计.doc

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《学会看病》教学设计学习目标 1.认识11个生字. 2.了解课文主要内容,学习作者通过人物语言和心理活动等描写...

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学会看病教学设计《学会看病》教学设计教学目标:1.?认识11个生字。联系上下文或者查字典、词典理解“打蔫儿...

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教学目标:1、知识与技能:认识11个生字,联系上下文或查字典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索...

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学会看病 教学设计.doc

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学会看病教学设计.ppt

你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打,你爱吃的三鲜馅有人她给你包,你委屈的泪花有人给你擦…...

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学会看病·教学设计.doc

教学目标: 联系上下文或借助工具书理解“打蔫儿、按图索骥、忐忑不安、艰涩”等词语的意思,借助“按图索骥”...

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《学会看病》教学设计.doc

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学会看病教学设计.doc

《学会看病》教学设计教学目标:1.?认识11个生字。联系上下文或者查字典、词典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休...

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《学会看病》教学设计一.教学目标1、认识11个生字。理解“打蔫儿、怔住、拖沓、喋喋不休、雪上加霜、按图索...

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《学会看病》教学设计.docx

人教版小学语文五年级上册《学会看病》教学设计一、设计理念:《语文课程标准》强调:“阅读是学生的个性化行...

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学会看病教学设计.doc

《学会看病》是五年级上册第六单元的一篇略读课文。本文是女作家毕淑敏写她和儿子之间的一个真实的故事:为让...

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学会看病教学设计.doc

教学目标:1.?认识11个生字。联系上下文或者查字典、词典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥...

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20、学会看病教学目标:1、认识11个生字,理解“打蔫儿、残忍、艰涩、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、忐忑不安...

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《学会看病》教学设计教材简析】这篇课文讲的是母亲发现儿子感冒了,准备照例自己用药给他治病门后又改变了主...

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教材简析】这篇课文讲的是母亲发现儿子感冒了,准备照例自己用药给他治病门后又改变了主意,让他自己独自到医...

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《学会看病》教学设计灵西罗桥小学刘争超【设计理念】这是一篇略读课文。“以人为本,全面发展学生的主体性”...

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20*《学会看病》教学设计【教学目标】(一)认识11个生字,联系上下文“残忍、喋喋不休、雪上加霜”等词语的意...

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《学会看病》教学设计.doc

教学目标:1、知识与技能:认识11个生字,联系上下文或查字典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索...

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《学会看病教学设计》.doc

26《学会看病》教学设计教学目标: 1.认识11个生字,联系上下文或查字典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加...

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《学会看病》教学案例【教学过程】(一)导入:师:同学们都有过生病的经历,当你生病的时候,你是如何处理的?能说...

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《学会看病》教学设计教学目标:1.?认识11个生字。联系上下文或者查字典、词典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休...

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教学目标 1.认识11个生字,联系上下文或查字典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、艰涩、忐...

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设计人荥阳市第二小学赵小丽学习目标:1、通过自学,能正确认读词语:“打蔫儿、怔住、艰涩、坠入、拖沓、倚着...

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20.学会看病设计人荥阳市第二小学赵小丽学习目标:1、通过自学,能正确认读词语:“打蔫儿、怔住、艰涩、坠入、...

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教学设计(教案)模板基本信息学科语文年级五年级教学形式阅读教学教师杨慧玲单位十二小课题名称学会看病学情...

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《学会看病》教学设计.doc

20*《学会看病》教学设计【教学目标】(一)认识11个生字,联系上下文“残忍、喋喋不休、雪上加霜”等词语的意...

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《学会看病》教学设计.doc

设计人荥阳市第二小学赵小丽学习目标:1、通过自学,能正确认读词语:“打蔫儿、怔住、艰涩、坠入、拖沓、倚着...

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《学会看病》教学设计教学目标1、通过略读,浏览等方法,理解“按图索骥”“忐忑不安”“艰涩”等词语的意思,...

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《学会看病》教学目标:知识技能目标:1、认识11个生字。借助字典、联系上下文,理解有关词语。2、有感情地朗读...

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教学目标 1.认识11个生字,联系上下文或查字典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、艰涩、忐...

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学习目标 1.认识12个生字。借助字典、联系上下文,理解有关词语。 2.了解课文主要内容,学习作者通过人物语言...

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