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《倒数》教学设计[11]

《倒数》教学设计[11].doc

《倒数》教学设计教学 目 标 :经历 猜 数 、 观 察、 交流等 发现两个数 的特殊 关 系及 认识 倒 数 的 过 ...

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《倒数》教学设计[16]

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《倒数》教学设计教学目标：1、在计算、比较，观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。2、掌握求一个数的...

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《倒数》教学设计[17]

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《倒数》教学设计教材分析：“倒数的认识”，它是在分数乘法计算的基础上进行教学的，是进一步学习分数除法...

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《倒数》教学设计[20]

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《倒数》教学设计教学内容：冀教版小学数学五年级下册第四单元倒数。教学目标：1. 经历游戏、小组合作讨论交...

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《倒数》的教学设计[1]

《倒数》的教学设计[1].doc

《倒数》的教学设计教学目标：经历猜数、观察、交流等发现两个数的特殊关系及认识倒数的过程。了解互为倒数...

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《倒数的认识》教学设计[10]

《倒数的认识》教学设计[10].doc

《倒数的认识》教学设计教学目标：经历猜数、观察、交流等发现两个数的特殊关系及认识倒数的过程。了解互为...

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《倒数的认识》教学设计[16]

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《倒数的认识》教学设计教学内容：冀教版五年级数学下册教学目标：1.通过一些实例的探究，让学生理解和掌握...

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《倒数的认识》教学设计[22]

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《倒数的认识》教学设计教学目标：1、经历猜数、观察、交流等发现两个数的特殊关系及认识倒数的过程。了解互...

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《倒数的认识》教学设计[30]

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《倒数的认识》教学设计阜城县霞口镇王海高小 陈汝琴教学目标（1）知识与能力：让学生理解倒数的意义，...

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《认识倒数》教学设计[1]

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《认识倒数》教学设计凉州区发展街小学 刘义俊教学内容：冀教2011版五年级数学下册第四单元《认识倒数》，...

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《认识倒数》教学设计[2]

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《认识倒数》教学设计教学内容：冀教版小学数学五年级下册第54页教学目标：1.知识与技能：通过体验、研究、...

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《认识倒数》教学设计[6]

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《认识倒数》教学设计馆陶县实验小学 安兴菊【教学目标】1.经历观察、交流、发现两个数的特殊关系及认识倒数...

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倒数设计

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倒数设计遵化市刘备寨乡山头庄小学 五年级 乔红全教学目标：1、经历猜数、观察、交流等发现两个数的特殊关...

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《倒数的认识》教学设计

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1《倒数的认识》学习目标：1、我能说出倒数的意义。2、我能够独立总结求一个数的倒数的方法。3、我会求一个...

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倒数教学设计

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《倒数》教学设计一、游戏导入（一）游戏中理解“互为”1、同学们，我们每个人都有自己的好朋友。你能不能告...

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课题《倒数的认识》教学设计

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研修计划 戴美丽 课题六年级 倒数的认识教学设计内容：教科书28页例1及29页内容。学习者分析本课的内容是九...

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倒数的认识教学设计

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倒数的认识教学设计【教学内容】：24页的例1、例2、“做一做”及练习六的相关习题。【学习目标】：1、理解倒...

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倒数的认识教学设计

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倒数的认识教学设计教学目标：1、引导学生通过体验、研究、类推等实践活动，理解倒数的意义，让学生经历提出...

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倒数的认识教学设计

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倒数的认识教学设计教学目标：1、引导学生通过体验、研究、类推等实践活动，理解倒数的意义,让学生经历提出...

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倒数的认识教学设计 (2)

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《倒数的认识》教学设计——杨晓玲教学设计教学目标:1.知道倒数的意义。2．经历倒数的意义这一概念的形成过...

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《倒数的认识》教学设计

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《倒数的认识》教学设计广州市花都区新华棠澍小学 周素芬学习目标。1.知识目标：理解和掌握倒数的意义。2.能...

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《倒数》教学设计

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《倒数》教学设计《倒数》教学设计《倒数》教学设计五年级下册数学《倒数》教学设计学校：新圩镇产径小学 授...

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人教版《倒数认识》教学设计

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人教版《倒数的认识》教学设计人教版《倒数的认识》教学设计人教版《倒数的认识》教学设计人教版《倒数的认...

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倒数的认识教学设计

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1倒数的认识教学设计【教学内容】：24页的例1、例2、“做一做”及练习六的相关习题。【学习目标】：1、理解...

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倒推教学设计

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《解决问题的策略——倒推》教学设计如皋市东陈小学 史大猛教学内容：苏教版数学五（下）P88～89的例1、例...

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倒数的认识教学设计 (2)

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《倒数的认识》教学设计姜灶小学 周建教学目标：使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。 提高学生观察、...

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《倒数的认识》教学设计 (4)

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《倒数的认识》教学设计 (5)

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《倒数的认识》教学设计 (4)

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《倒数的认识》教学设计

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课题《倒数的认识》教学设计

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《倒数》教学设计

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《倒数》教学设计

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倒数教学设计

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《跌倒》教学设计

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《跌倒》教学设计

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《跌倒》教学设计

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小学数学倒数教学设计

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《跌倒》教学设计

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小学数学倒数教学设计

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倒数教学设计

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《倒数》教学设计

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人教版《倒数认识》教学设计

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《倒数》教学设计

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课题《倒数的认识》教学设计

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倒数的认识教学设计 (2)

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《倒数的认识》教学设计

《倒数的认识》教学设计.docx

总经?理竞?聘演?讲?内?导部?部门?经理?竞聘?演讲?稿?尊敬?的各?位领?导、?各位?同仁?:?大家?好!?首?先感?谢...

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《倒数的认识》教学设计

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《借代的辨析》教学设计教学目的帮助学生熟悉并能灵活运用常见修辞手法之一的借代教学重点1、借代的常见方式...

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《倒数的认识》教学设计

《倒数的认识》教学设计.docx

《倒数的认识》“20+20”“先学后教,当堂达标”导学案马家塄小学张锋学习目标:1.正确理解倒数的意义。2.掌握...

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冀教版五年级《倒数》教学设计

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冀教版五年级《倒数》教学设计教学目标: 经历猜数、观察、交流等发现两个数的特殊关系及认识倒数的过程。了...

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倒数的认识教学设计

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《倒数的认识》教学设计【教学内容】人教版小学数学第十一册第三单元《分数除法》第28页的内容。【教学目标...

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倒数的认识教学设计

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倒数的认识金凤区回民四小伊玉艳?【学习目标】?1、理解倒数的意义。?2、掌握求一个倒数的方法,能熟练准确地...

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倒数的认识教案教学设计

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倒数的认识 教案教学设计(人教版六年级下册)小学数学教学资源网?→?数学教案?→ 倒数的认识 教案教学设计(人...

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《倒数的认识》教学设计

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小学六年级数学上册第二单元《倒数的理解》教材分析《倒数的理解》这个节课，它是在学生掌握分数乘法的意义...

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《倒数》教学设计[12]

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《倒数》教学设计教学目标：经历猜数、观察、交流等发现两个数的特殊关系及认识倒数的过程。了解互为倒数的...

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《倒数》教学设计[4]

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《倒数》教学设计教学目标：1、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出倒数。2、进一...

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《倒数的认识》教学设计[4]

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《倒数的认识》教学设计学习目标：1、理解倒数的意义，掌握求一个数倒数的方法，能准确熟练地写出一个数的倒...

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《倒数的认识》教学设计[6]

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《倒数的认识》教学设计教学目标：经历猜数、观察、交流等发现两个数的特殊关系及认识倒数的过程。了解互为...

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《认识倒数》教学设计[3]

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《认识倒数》教学设计教学内容 教科书第28～29页例1、“做一做”及相关内容。教学目标 1．使学生通过观察、...

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《认识倒数》教学设计[4]

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《认识倒数》教学设计蔚县常宁乡中心学校 石玉忠教学目标：（1）知识目标：使学生理解倒数的意义，掌握求倒...

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《倒数的认识》教学设计(1)

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倒数的认识教学设计 (2)

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倒数的认识教学设计 (2)

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倒数的认识--教学设计

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《跌倒》教学设计

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《跌倒》教学设计教学目标 1、认识并会写2个字。 2、有感情地朗读小诗,并会背诵小诗。 3、体会诗中的真情实...

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《跌倒》教学设计

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《跌倒》教学设计

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《跌倒》教学设计

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《跌倒》教学设计

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五年级数学下册《倒数》教学设计

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第1课时倒数教学目标:1、培养学生动手动脑能力,以及判断、推理能力。2、能清楚地知道倒数的概念,能求一个数...

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《倒数的认识》教学设计

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五年级数学下册《倒数》教学设计

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五年级数学下册《倒数》教学设计

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