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2018 2019学年七年级数学上册第2章代数式2.3代数式的值作业设计（新版）湘教版.docx
2.3代数式的值一、填空题1.已知a,b互为相反数(a≠0),c,d互为倒数,m的绝对值为2,则代数式m2﹣+cd的值为_____...
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2018 2019学年七年级数学上册第2章代数式2.2列代数式作业设计（新版）湘教版.docx
2.2列代数式一、选择题1.古希腊数学家把1,3,6,10,15,21,…叫做三角形数,根据它的规律,第100个三角形数与第9...
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2018 2019学年七年级数学上册第4章代数式4.2代数式作业设计（新版）浙教版.docx
4.2代数式1.有下列式子:8,2a+1,x+1=2,,5x-6<0,a.其中是代数式的有()A.6个 B.5个C.4个 D.3个2.正方体的棱长为...
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2018 2019学年七年级数学上册第4章代数式4.3代数式的值作业设计（新版）浙教版.docx
4.3代数式的值当时,代数式的值为()A.33B.136C.131D.133一个梯形,下底,上底,高,则此梯形的面积为()A.5.4B.2....
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天水市第七中学张瑶一,教学目标:1.列代数式的意义2.能用代数式表示简单的数量关系3.通过列代数式体会代数式...
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3.2 代数式（一）教学设计.2 代数式（一）教学设计.doc
一、教学目标:1.进一步理解字母表示数的意义,能结合具体情景给字母赋于实际意义;理解代数式和代数式的值的意...
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智慧课堂教学设计自制模板30版本l32代数式及求代数式的值.docx
智慧课堂教学设计(自制模板3.10版本)课程课题3.2代数式(求代数式的值)执教者张家荣所属单元第三章整式及其加...
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《15.1.1 从分数到分式》教学设计.1.1 从分数到分式》教学设计.doc
1.内容人教版八年级数学第十五章《15.1.1从分数到分式》.2.教材的地位和作用本节课是分式单元起始课,主要内...
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《求代数式的值,第2课时》教材分析教学目标本节课内容是在学习了用字母表示数,代数式的概念以及了解了一些代...
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2019年(秋)七年级数学上册-2.1-代数式教学设计-(新版)沪科版-.doc
2019年(秋)七年级数学上册-2.1-代数式教学设计-(新版)沪科版-.doc2019年(秋)七年级数学上册2.1代数式教学设...
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科目数学课题代数式化简求值教师谢琳班级初三(13)时间2014年3月14日学情分析通过对《数与式》复习,学生已经...
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《15.1.1 从分数到分式》教学设计.1.1 从分数到分式》教学设计 (2).doc
1.内容人教版八年级数学第十五章《15.1.1从分数到分式》.2.教材的地位和作用本节课是分式单元起始课,主要内...
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七年级数学1. 代数式 2. 列代数式 3. 代数式的值人教版知识精讲.doc
【同步教育信息】一.本周教学内容1.代数式2.列代数式3.代数式的值二.教学目标和要求1.认识用字母表示数的意...
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数学北师大版七年级上册3.2 代数式（一）教学设计.2 代数式（一）教学设计.doc
3.2代数式(一)教学设计一、教学目标:1.进一步理解字母表示数的意义,能结合具体情景给字母赋于实际意义;理解...
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第2章整式加减2.1.2 代数式基本概念讲解基本概念讲解重难互动探究重难互动探究课堂小结课堂小结第2课时整式...
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2.1代数式(复习课)教学设计古龙一中覃艺英一、教材分析?中国代数式是沪科版七年级上册第二章的内容,本章主要...
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3.2代数式(2)——教学课件.2代数式(2)——教学课件.ppt
苏科版数学七年级上册3.2代数式(2)单位:淮阴中学教育集团清浦开明中学授课人:薛静复习回顾:1、如何判断一个...
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3.温度由2℃上升t℃后是______℃2.小华、小明的速度分别为x米/分,y米/分,6分钟后它们一共走了________米用字...
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