中学数学中的变式教学设计.doc

中学数学中的变式教学设计一、变式教学的功效1.克服思维的惰性状态,培养思维深刻性教师通过不断变换命题的形...

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使用公式统计数据教学设计.doc

学科信息技术年级八年级教学形式探究式教学教师张秀娟单位山西省汾西县康和九年一贯制学校课题名称2.3.1使用...

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参与式数学教学活动设计.doc

参与式数学教学活动设计”课程学习的回顾与反思(2010-12-30 22:36:23)标签:教育“参与式数学教学活动设计”...

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《Excel公式与函数》教学设计.doc

《Excel公式与函数》教案教学准备:1.多媒体电脑室、教学课件。2.课前将“学生成绩统计.XLS”、“职工工资表...

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苏教版五数《复式统计表》教学设计.doc

数学第九册第 6单元:统计表和条形统计图教学内容第 1节:复式统计表第 1 课时:教材P84-85页例1和“练一练”,...

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七年级数学上册 3.1 列代数式教学设计 （新版）华东师大版.doc

3.1 列代数式课程标准分析在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义,掌握用字母表示数,让学生在探索现实世...

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七年级数学上册 3.1.2 代数式教学设计 （新版）华东师大版 (2).doc

代数式一、学习目标确定的依据1、课程标准理解并掌握代数式的意义,能判断一个式子是否为代数式,且能正确掌握...

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使用公式计算数据教学设计.doc

《使用公式计算数据》教学设计教材分析:《使用公式计算数据》是宁夏教育厅教研室编著的义务教育八年级下册信...

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代数的初步知识教学设计.doc

《家访》教学设计彭静课题:基础训练4科目:语文教学对象:小学四年级课时: 3课时提供者:彭静单位:南充市特殊教...

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初三代数复习课教学设计.doc

课题名称:代数建模复习课教学内容分析本设计的教学主题是初三代数复习课,包含方程、不等式、函数三方面的知...

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教案精选：小学六年级数学《数与代数》教学设计.doc

教案精选:小学六年级数学《数与代数》教学设计教案精选:小学六年级数学《数与代数》教学设计【知识点一】分...

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《从分数到分式》教学设计.doc

《从分数到分式》教学设计一、地位和作用“从分数到分式”是九年制义务教育八年级第二学期第十六章的第一节...

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苏教版五数《复式统计表》教学设计.doc

数学第九册第 6单元:统计表和条形统计图教学内容第 1节:复式统计表第 1 课时:教材P84-85页例1和“练一练”,...

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糖类代谢与健康教学设计正式.doc

【授课教师】成都十二中生物组曾声蓉【课题名称】“糖类代谢与健康”教学设计【核心问题】观察实验追究原因...

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从分数到分式 教学设计.doc

15.1.1从分数到分式教学设计课题15.1.1从分数到分式教学目标知识与技能理解分式的概念,掌握分式的特征。过程...

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数学广角等量代换教学设计.doc

数学广角等量代换教学设计(小学数学三年级下册)罗村镇实验小学孙利教材内容分析:本节课内容是义务教育课程标...

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浅析数字化时代的设计素描教学方式的改革.doc

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.浅析数字化时代的设计素描教学方式...

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从分数到分式 教学设计.doc

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使用公式计算数据教学设计.doc

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现代文阅读创新教学设计模式.doc

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场景式数学教学导入设计.doc

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七年级数学代数式教案.doc

单位枣庄第十一中学课题代数式课型新授课授课时间备课人教学课时1教学目标1、了解代数式的概念,并在具体情境...

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北师大版七年级数学上册教学设计：3-2 代数式（2课时）.doc

2 代数式第1课时代数式【教学目标】知识与技能1.了解代数式的概念.2.能分析简单问题的数量关系,并用代数式表...

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从分数到分式教学设计.doc

《15.1.1从分数到分式》教学设计田家炳实验中学姚娜一、教学内容本节课的内容是《从分数到分式》,选自人民教...

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参与式数学教学活动设计.doc

参与式数学教学活动设计”课程学习的回顾与反思(2010-12-3022:36:23)标签:教育“参与式数学教学活动设计”课...

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从分数到分式 教学设计.doc

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使用公式计算数据教学设计.doc

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《数列通项公式》教学设计.doc

数列通项公式【授课内容】数列通项公式【教学目标】一、知识目标:1.解决形如an+1=pan+f(n)、知与关系,通项公...

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现代文阅读创新教学设计模式.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse现代文阅读创新教学设计模式样例七下 1《从百草园到三味书...

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数学广角等量代换教学设计.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse腿数学广角等量代换教学设计(小学数学三年级下册)薄罗村镇...

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3.2-数一数（二）教学设计表格式.doc

龙凤区第五小学教师教学设计编写者徐晶执教者徐晶执教时间2014年月日星期版本北师大版册数第四册单元三单元...

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3.1数一数（一）教学设计表格式.doc

龙凤区第五小学教师教学设计编写者徐晶执教者徐晶执教时间2014年月日星期版本北师大版学科数学册数第四册单...

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2019年(秋)七年级数学上册-2.1-代数式教学设计-(新版)沪科版-.doc

2019年(秋)七年级数学上册2.1代数式教学设计(新版)沪科版教学目标【知识与技能】经历探索规律并用字母表示数...

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例说数学探究式教学设计.doc

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3.3整式教学设计.3《整式》教学设计.doc

第三章整式及其加减3.3整式华南师大粤东实验学校初中部陈丽纯学情分析通过前两节《字母表示数》、《代数式》...

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七年级数学《整式》教学设计.doc

《整式》第2课时教学目标1.会用含有字母的式子表示数量关系,理解字母表示数的意义;2.理解并掌握单项式的有关...

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代数式（二）.2代数式.doc

3.2代数式一、选择题 1.下面选项中符合代数式书写要求的是(?) A?????B??????C?????D 2.火车速度是千米/小时...

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数学广角(等量代换)教学设计.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蒁《数学广角》(等量代换)教学设计芆教学内容:人教版实验...

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数学广角等量代换教学设计.doc

莂数学广角等量代换教学设计(小学数学三年级下册)羈罗村镇实验小学孙利螆教材内容分析:肃?????本节课内容是...

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例说数学探究式教学设计.doc

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代数式.1(2)代数式.doc

学习内容:3.1.2代数式学习目标:1.理解代数式的意义;2.掌握代数式的正确书写方法,会列简单的代数式。知识回顾...

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整式.1代数式教案.doc

2.1代数式(第1课时,共3课时)霍山县东西溪乡中心学校汪昌宏【教学目标】1.在具体情境中进一步体验字母表示数...

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4.2代数式.2代数式.doc

4.2代数式重难点:1.本节教学的重点是代数式的概念和列代数式.2.例2涉及的量较多,列代数式时又涉及加、乘、除...

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七年级数学1. 代数式 2. 列代数式 3. 代数式的值人教版知识精讲.doc

【同步教育信息】一.本周教学内容1.代数式2.列代数式3.代数式的值二.教学目标和要求1.认识用字母表示数的意...

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根式与分数指数幂教学设计.doc

一、教学目标〖知识与技能〗(1)了解根式的概念,方根的概念及二者的关系;〖过程与方法〗通过对实际问题的探究...

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八年级数学——分式教学设计.doc

15.1.1 从分数到分式【教学目标】1.了解分式概念.2.理解分式有意义的条件,分式的值为零的条件;能熟练地求出...

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【教学设计】《从分数到分式》（人教）.doc

《从分数到分式》芜湖市无为县刘渡中心学校丁浩勇(特级教师)教材分析本节主要学习分式的概念和分式有意义的...

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数学广角等量代换教学设计.doc

罗村镇实验小学孙利教材内容分析:?????本节课内容是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第109页例2的一节...

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场景式数学教学导入设计.doc

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2019年(秋)七年级数学上册-2.1-代数式教学设计-(新版)沪科版-.doc

2019年(秋)七年级数学上册-2.1-代数式教学设计-(新版)沪科版-.doc2019年(秋)七年级数学上册2.1代数式教学设...

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《从分数到分式》教学设计.doc

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《从分数到分式》教学设计.doc

南航附中罗冬梅教学分析地位和作用分式是不同于整式的另一类有理式,是代数式中重要的基本概念;借助对分数的...

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从分数到分式教学设计.doc

课题15.1.1从分数到分式教学目标知识与技能了解分式的概念以及分式与整式概念的区别与联系过程与方法掌握分...

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3.2 代数式.2 代数式.doc

3.2代数式崔楼中学王冠教学目标:?一、知识与技能目标:?1、在具体情景中进一步理解字母表示数的意义??;2、能...

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【教学设计】《从分数到分式》（人教）.doc

《从分数到分式》芜湖市无为县刘渡中心学校丁浩勇(特级教师)教材分析本节主要学习分式的概念和分式有意义的...

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初一数学教学设计整式教学设计教案精品9.doc

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【教学设计】《从分数到分式》（人教）.doc

《从分数到分式》芜湖市无为县刘渡中心学校丁浩勇(特级教师)教材分析本节主要学习分式的概念和分式有意义的...

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小学数学式与方程教学设计.doc

教学设计学科:数学课题:式与方程姓名:江海洋年级:六年级?教学准备1.?教学目标知识与技能:整理式与方程的知识...

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3.3整式教学设计.3《整式》教学设计.doc

3.3整式华南师大粤东实验学校初中部陈丽纯学情分析通过前两节《字母表示数》、《代数式》的学习,学生初步理...

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八年级数学分式教学设计.doc

一.课题:16.1分式(第一节)二.设计理念:根据新课标的理念,要求人人学会有价值的数学和必需的数学,为了实现这...

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从分数到分式 教学设计.doc

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小学数学式与方程教学设计.doc

小学数学式与方程教学设计教学设计学科:数学课题:式与方程姓名:江海洋年级:六年级?教学准备1.?教学目标知识...

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小学数学式与方程教学设计.doc

教学设计学科:数学课题:式与方程姓名:江海洋年级:六年级教学准备1.教学目标知识与技能:整理式与方程的知识体...

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场景式数学教学导入设计.doc

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初一数学 单项式 教学设计.doc

初一数学单项式教学设计一、教材分析本章属于全日制义务教育数学课程标准实验教科书中的“数与代数”领域。...

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【教学设计】《从分数到分式》（人教）.doc

《从分数到分式》芜湖市无为县刘渡中心学校丁浩勇(特级教师)教材分析本节主要学习分式的概念和分式有意义的...

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例说数学探究式教学设计.doc

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初一数学整式—多项式的教学设计.doc

初一数学整式—多项式的教学设计————————————————————————————————作者:—...

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二 次 根 式 （2）数 学 教 学 设 计.doc

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初一数学教学设计整式教学设计教案精品9.doc

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现代文阅读创新教学设计模式.doc

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[代数公式]代数公式.doc

[代数公式]代数公式篇一:代数公式第一章代数、三角公式与初等函数这里收集和整理了初等代数,平面三角与球面...

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初一2列代数式+代数式的值教案.doc

温馨提醒:如果你想要拥有你从未有过的东西,你就必须去做你从未做过的事.?初一数学——列代数式+代数式的值一...

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初中数学探究式教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..探索三角形全等的条件(一)初中数学探究式教学设计“探...

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[教学设计]现代教学设计论.doc

[教学设计]现代教学设计论第一章·教育技术:教育技术是根据特定目标设计、实施和评价学、教整个过程的系统方...

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数列通项公式教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..数列通项公式教学设计学情分析高二(3)班是理科普通班,...

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七年级数学代数式教案.doc

单位枣庄第十一中学课题代数式课型新授课授课时间2012.10.30备课人杨静王维荣刘超教学课时1教学目标1、了解...

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小学数学《复式统计表》教案设计.doc

小学数学《复式统计表》教案设计学习目标: 1、学生认识简单的复式统计表,以及复式统计表的优点,能根据统计表...

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小学数学教学组织形式设计.doc

小学数学教学组织形式设计教学组织形式的含义及发展1、教学组织形式的含义2、教学组织形式与新课程变革3、影...

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使用公式计算数据教学设计.doc

我是老师的小助手——使用公式计算数据宁夏永宁县第四中学张丽娟教材分析:本节课教学内容是选自电子工业出版...

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使用公式计算数据教学设计.doc

教学设计一、教材分析:本节是宁夏版模块4《用计算机处理数据》第4单元第一节的内容,本节课的知识点在这一模...

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[教学设计]什么是线性代数.doc

[教学设计]什么是线性代数线性代数,LinearAlgebra,是数学的一丧分擑,它的研究对象是向量,向量空间,戒称线性...

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孙代代124中数学2010年市骨干(教学设计).doc

课题:圆的习题课哈尔滨市第一二四中学孙代代教学任务分析教学目标知识技能能熟练运用圆周角定理进行证明,结...

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从分数到分式（教学设计）.doc

一、教学目标1.了解分式的概念,能确定分式有意义的条件,能确定使分式的值为0的条件.2.通过解决实际问题,抽象...

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从分数到分式（教学设计）.doc

一、教学目标1.了解分式的概念,能确定分式有意义的条件,能确定使分式的值为0的条件.2.通过解决实际问题,抽象...

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【教学设计】《从分数到分式》（人教）.doc

《从分数到分式》芜湖市无为县刘渡中心学校丁浩勇(特级教师)教材分析本节主要学习分式的概念和分式有意义的...

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数学人教版六年级下册数与代数教学设计.doc

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《圆的面积》交互式现代教育教学设计.doc

圆面积的教学设计学科小学数学青岛版章节第五单元《圆的面积》学时1课时年级六年级上册教学目标1.利用现代教...

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数学模式教学设计1 单位换算的教案设计.doc

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【教学设计】《从分数到分式》（人教）.doc

《从分数到分式》芜湖市无为县刘渡中心学校丁浩勇(特级教师)教材分析本节主要学习分式的概念和分式有意义的...

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七年级数学1.代数式2.列代数式3.代数式的值人教版知识精讲.doc

七年级数学1.代数式2.列代数式3.代数式的值人教版【同步教育信息】一.本周教学内容1.代数式2.列代数式3.代数...

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人教版初三数学代数式.doc

初三数学代数式一.本周教学内容:代数式[学习目标]1.掌握整式的有关概念和运算,理解代数式的分类,熟练运算法...

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数学人教版七年级上册多项式教学设计.1多项式教学设计.doc

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从分数到分式（教学设计）.doc

一、教学目标1.了解分式的概念,能确定分式有意义的条件,能确定使分式的值为0的条件.2.通过解决实际问题,抽象...

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从分数到分式（教学设计）.doc

一、教学目标1.了解分式的概念,能确定分式有意义的条件,能确定使分式的值为0的条件.2.通过解决实际问题,抽象...

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小学数学《复式统计表》教案设计.doc

小学数学《复式统计表》教案设计学习目标: 1、学生认识简单的复式统计表,以及复式统计表的优点,能根据统计表...

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使用公式计算数据教学设计.doc

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使用公式计算数据教学设计.doc

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指数函数——根式教学设计模板.doc

标题:《指数函数》6课时)课时分配(课时约32.2.1指数与指数幂的运算课时约32.2.2指数函数及其性质备课组长:中...

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第4章代数式代数式复习学案.doc

初一数学代数式(复习)学案补全网络用字母表示数代数式 数量关系或变化规律举例: 用字母表示你学过的运算律 ...

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